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視覺傳達設計

招生對象：聽障生

學歷：本科學制：四年學位：藝術學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較寬厚的基礎理論和較扎實的藝術設計、數(shù)字媒體設計的專門知識，具有藝術創(chuàng)新、數(shù)字媒體制作和良好溝通的能力，能在文化創(chuàng)意設計和數(shù)字出版領域從事創(chuàng)意、設計與制作等技術工作的應用型創(chuàng)意人才。

主要課程：裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與排版、平面設計與印刷制作、數(shù)字媒體設計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。

就業(yè)方向：插畫師、裝飾繪畫師、二維動畫設計師、平面設計師、多媒體設計與制作人員、從事特教美術老師等。

計算機科學與技術

招生對象：聽障生

學歷：本科學制：四年學位：工學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎理論和扎實的計算機科學與技術專業(yè)知識，具有實踐、應用、創(chuàng)新能力，能從事網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)等技術工作的應用性專門人才。

主要課程：專業(yè)導論、程序設計語言、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機原理、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡系統(tǒng)服務配置、網(wǎng)絡規(guī)劃與實現(xiàn)、計算機輔助技術、三維動畫設計、web技術、網(wǎng)頁制作軟件等。

就業(yè)方向：軟件開發(fā)人員、軟件測試人員、數(shù)據(jù)整理分析師、網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡開發(fā)人員、網(wǎng)站建設與維護人員。

針灸推拿學

招生對象：視障生

學歷：本科學制：五年學位：醫(yī)學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的人文、科學和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)針灸推拿學基本知識，能夠運用推拿按摩、針刺、艾灸、拔罐等基本技能，對臨床常見病、多發(fā)病進行針灸推拿臨床診療的能力，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生領域從事醫(yī)療、預防、保健、康復等方面工作的醫(yī)療推拿按摩應用型人才。

主要課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、經(jīng)絡腧穴學、推拿手法學、推拿治療學、功法學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、刺法灸法學、針灸治療學、中醫(yī)骨傷科學、正常人體解剖學、西醫(yī)內(nèi)科學。

就業(yè)去向：醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、保健康復機構(gòu)及社區(qū)服務等，各級醫(yī)院（包括社區(qū)醫(yī)院）、高校醫(yī)務室等醫(yī)療服務行業(yè)。

音樂學

招生對象：視障生

學歷：本科學制：四年學位：藝術學學士

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)視力殘疾學生的生理特點，掌握系統(tǒng)的音樂理論知識；掌握聲樂演唱和器樂演奏的音樂表演技能；較熟練地掌握鋼琴調(diào)律維修的技能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、健康的身心素質(zhì)和良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)從事藝術表演、鋼琴調(diào)律、基礎音樂教育和社會文藝活動的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、器樂表演（部分民族樂器與西洋樂器）、鋼琴調(diào)律、和聲學、視唱練耳、音樂史（中外）、電腦音樂制作（MIDI）、曲式與作品分析、配器法、歌曲作法、音樂專業(yè)英語、音樂美學、復調(diào)、鋼琴即興伴奏、中外民族民間音樂、音樂欣賞等。

就業(yè)方向：鋼琴廠、樂器專賣店、樂器維修公司、文藝團體及各類藝術學校從事鋼琴調(diào)律工作或獨立創(chuàng)業(yè)從事個體鋼琴調(diào)修工作；專業(yè)文藝團體從事音樂表演工作或從事電臺音樂編輯、音樂評論員、以及盲文出版社的編輯等；獲取教師資格證書的同學，可以從事基礎音樂教育工作等。

視覺傳達藝術設計

招生對象：聽障生

學歷：高職學制：三年

平面設計方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的，具備視覺傳達藝術設計專業(yè)的基礎理論知識、圖像手繪、計算機設計軟件操作等基本能力和技能，了解平面設計、設計制作等行業(yè)等技術領域基本規(guī)范，具有良好職業(yè)素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)和一定的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：書籍裝幀、包裝設計、廣告設計、平面設計相關計算機軟件操作等設計理論及設計實訓課程。

就業(yè)方向：廣告公司、圖文設計公司、排版設計公司等，定位崗位為實施設計制作的平面設計專業(yè)技術人才。

動漫設計方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握美術基本知識、基本技能及動畫制作知識，具有較高的審美素養(yǎng)和審美能力，熟練掌握動漫設計基本知識和動畫制作技能，熟悉影視動畫制作、電視動畫制作等流程及制作內(nèi)容要求，具有較高藝術修養(yǎng)的動畫設計與影視制作能力，能運用動畫制作軟件進行二維、三維影視動畫藝術作品創(chuàng)作設計。培養(yǎng)重點是：綜合分析聽障學生的生理特點、學習能力及思維能力等，結(jié)合動漫行業(yè)崗位需求及企業(yè)用人標準，重點培養(yǎng)學生具有符合自身特點的影視動畫制作技能，以達到企業(yè)用人標準，能夠勝任二維動畫設計、三維動畫設計、三維模型設計、動漫角色骨骼綁定等工作。

主要課程：數(shù)碼影像、動畫表演課、剪輯基礎、二維動畫設計、三維動畫設計等設計理論及設計實訓課程。

就業(yè)方向：動畫設計師、原畫師、三維模型師、角色骨骼邦定師、動漫廣告設計師、三維影視美工、游戲設計師等崗位就業(yè)。

園林技術

招生對象：聽障生

學歷：高職學制：三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)主要從事各類園林綠地養(yǎng)護、管理以及花卉、園林樹木等栽培、繁育和應用的園林園藝方面的技術應用型人才。

主要課程：植物學、植物生理學、園林植物繁育技術、園林植物遺傳與育種學、生態(tài)與環(huán)境學基礎、花卉與樹木學、園林藝術設計、園林植物的生態(tài)類群與應用以及病蟲害防治等。

就業(yè)方向：從事園林園藝方面的應用技術型工作以及實驗室輔助性工作。如園林部門管轄的各大公園、研究所、城市綠化部門以及園林組培工；大型公司、企業(yè)、運動場館、小區(qū)等的綠化和養(yǎng)護工作等；在高校實驗室從事輔助性工作；從事鮮、切花及干花、盆景、園林模型制作等相關工作。

計算機應用技術

招生對象：聽障生

學歷：高職學制：三年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具備計算機基礎理論、網(wǎng)頁設計的基本知識，掌握網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站開發(fā)的基本技能，計算機圖形圖像處理、計算機繪圖和計算機軟件應用的基本技能，能進行網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站開發(fā)、維護和管理，了解計算機網(wǎng)絡技術領域基本規(guī)范，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、健康的身心素質(zhì)和一定的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：現(xiàn)代辦公設備應用、程序設計、圖像處理、Flash動畫制作、AutoCAD、3DMAX、靜態(tài)網(wǎng)頁設計、動態(tài)網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設與開發(fā)、多媒體制作、CorelDraw繪圖、美術基礎等課程。

就業(yè)方向：從事特殊教育學校的計算機教學工作；從事各單位的文字處理、數(shù)據(jù)處理等辦公自動化工作；面向企、事業(yè)單位的網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站建設與維護工作，計算機繪圖員、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理與維護員、二維動畫設計、平面廣告設計和三維設計等計算機技術各領域的操作、維護和管理工作

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