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一、學(xué)校簡介

寶雞文理學(xué)院是一所以教師教育為主要特色，擁有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科的省屬普通本科高等學(xué)校。其前身是1958年創(chuàng)辦的寶雞大學(xué)（本科），1963年因國家經(jīng)濟困難停辦，1975年在此基礎(chǔ)上成立陜西師范大學(xué)寶雞分校，1978年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為寶雞師范學(xué)院，1992年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，與1984年新設(shè)立的寶雞大學(xué)合并，更名為寶雞文理學(xué)院。學(xué)校位于炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、陜西省第二大城市——寶雞市，地處寶雞國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，南靠秦嶺，北臨渭河，依山傍水，環(huán)境宜人。占地面積1100畝。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、地理與環(huán)境學(xué)院、哲學(xué)系、思政教研部、政法系 、教育科學(xué)與技術(shù)系、外國語言文學(xué)系、歷史文化與旅游系、經(jīng)濟管理系、音樂系、美術(shù)系、數(shù)學(xué)系、物理與信息技術(shù)系、機電工程系、電子電氣工程系、計算機科學(xué)系、體育系等院系部。61個本科專業(yè)，其中，化學(xué)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為陜西省名牌專業(yè)，物理學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)，教育學(xué)、物理學(xué)、地理科學(xué)、工商管理、制藥工程專業(yè)為陜西省特色專業(yè)。漢語言文學(xué)專業(yè)為陜西省綜合改革試點專業(yè)。學(xué)校設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院和高等職業(yè)教育學(xué)院。學(xué)校面向全國招生，擁有招收外國留學(xué)生的資格，現(xiàn)有全日制普通在校生2萬余名。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1300多名，其中教授、副教授等高級職稱人員320多名，具有博士、碩士學(xué)位者590多名。同時，學(xué)校通過實施“高層次人才工程”等，選拔和培養(yǎng)了200多名高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員，聘請了100多位國內(nèi)外著名的專家學(xué)者為我校兼職教授，先后有40多名教授參與了陜西師范大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西北大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、東北師范大學(xué)等高校的碩士研究生培養(yǎng)工作。有40多位教師分別獲得國務(wù)院有突出貢獻(xiàn)專家、全國優(yōu)秀教師、陜西省有突出貢獻(xiàn)專家、陜西省教學(xué)名師、陜西省優(yōu)秀教師等?。ú浚┘壱陨溪剟罘Q號。

學(xué)校設(shè)有哲學(xué)研究所、人文科學(xué)研究所、周秦文化研究所、教育科學(xué)研究所、陜西文學(xué)研究所、陜西方言研究所、法學(xué)研究所、城鄉(xiāng)經(jīng)濟研究所、計算機與信息科學(xué)研究所、非線性研究所、應(yīng)用化學(xué)研究所、自動化研究所、計算機軟件研究所、機電工程研究所、關(guān)中—天水經(jīng)濟區(qū)發(fā)展研究中心、體育科學(xué)研究所、關(guān)隴民間美術(shù)研究所、關(guān)隴宗教文化研究所、西府民間音樂研究所、渭河流域資源環(huán)境與生態(tài)文明研究所、橫渠書院及高教研究室等研究機構(gòu)。周秦倫理文化與現(xiàn)代道德價值研究中心、關(guān)隴方言與民俗研究中心為陜西省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地。學(xué)校始終堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，確立了14個校級重點學(xué)科，其中馬克思主義哲學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、自然地理學(xué)、文藝學(xué)、物理化學(xué)、凝聚態(tài)物理等學(xué)科為陜西省重點學(xué)科。學(xué)校與美國、俄羅斯、日本、英國等國的有關(guān)大學(xué)、科研機構(gòu)建立了協(xié)作關(guān)系，并有廣泛的學(xué)術(shù)交流和友好往來。學(xué)校每年與美國俄克拉何馬州中央大學(xué)、俄亥俄州穆斯靜岡大學(xué)、路易斯安那州路易斯安那大學(xué)等開展本科生交換學(xué)習(xí)項目。學(xué)校重視科學(xué)研究，學(xué)術(shù)氣氛濃厚，“十一五”以來，獲得各級各類科研項目2031項，其中國家級26項，省廳級383項，出版專著、譯著97部，主編教材51部，發(fā)表論文7249篇，其中699篇被SCI、EI、ISTP收錄或被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》、人大復(fù)印報刊資料轉(zhuǎn)載，獲得各級各類科研獎勵337項，其中省部級科研獎119項。學(xué)術(shù)期刊《寶雞文理學(xué)院學(xué)報》（自然科學(xué)版）、（哲學(xué)社會科學(xué)版）面向國內(nèi)外公開發(fā)行。其中，《寶雞文理學(xué)院學(xué)報》（自然科學(xué)版）2000年被評為陜西省科技期刊一等獎，2001年入圍“中國科技期刊方陣”“雙效期刊”（社會效益和經(jīng)濟效益），2005年被評為“首屆中國高校特色期刊”，《寶雞文理學(xué)院學(xué)報》（社會科學(xué)版）榮獲全國優(yōu)秀人文社科學(xué)報、陜西省優(yōu)秀社科學(xué)報等稱號，且“周秦文化及青銅器研究”欄目被評為全國優(yōu)秀欄目。1999年創(chuàng)刊的《西部論壇》在全國也有一定影響。學(xué)校教學(xué)、實驗設(shè)備先進，有教學(xué)科研實驗室29個，多媒體教室127個，多媒體教室座位數(shù)和語音實驗室座位數(shù)16000多個，教學(xué)用計算機4000余臺，教學(xué)儀器設(shè)備值1億4千多萬元。教學(xué)實踐基地169個、理工實驗室和實習(xí)工廠30多個。災(zāi)害監(jiān)測與機理模擬實驗室、植物化學(xué)實驗室為陜西省重點實驗室，化學(xué)實驗教學(xué)中心、物理實驗教學(xué)中心為陜西省實驗教學(xué)示范中心。學(xué)校的“太白縣太白中學(xué)理科實踐教育基地”獲批為陜西省大學(xué)生校外實踐教育基地。圖書館藏書200萬余冊，中外文期刊2000多種，同時設(shè)有電子閱覽室。新老校區(qū)實現(xiàn)校園網(wǎng)互連，并接入中國教育科研網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)。標(biāo)準(zhǔn)體育場和體育館等運動場館及體育設(shè)施齊全。

學(xué)校始終堅持以育人為根本，重視和加強大學(xué)文化建設(shè)，弘揚 “博文明理，厚德尚能”的校訓(xùn)，以“團結(jié)、敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，“崇嚴(yán)、重導(dǎo)、求精、探新”的良好教風(fēng)和“學(xué)勤、行思、尚真、務(wù)實”的濃厚學(xué)風(fēng)引導(dǎo)和激勵學(xué)生成長成才。通過實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和社會服務(wù)活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2004年、2006年和2008年先后三次被中宣部、教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)評為“全國大中專學(xué)生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”。在半個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，為社會培養(yǎng)了8萬多名基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟和社會建設(shè)方面的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，畢業(yè)生遍布全國各地，連續(xù)8年畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在91%以上。

在50多年的辦學(xué)歷程中，廣大師生員工發(fā)揚“艱苦奮斗、勵精圖治，開拓創(chuàng)新、敢為人先，立心立命、勇于擔(dān)當(dāng)”的寶文理大學(xué)精神，立足寶雞，服務(wù)地方，不斷進行教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會服務(wù)能力不斷增強，社會影響力和知名度不斷擴大。學(xué)校先后被省委教育工委、省教育廳授予陜西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳單位、“文明校園”、“‘三五’普法、依法治教”、“‘四五’普法、依法治教”先進集體等稱號，2002年2月被省委、省政府命名為“文明校園”。

近年來，學(xué)校在西部大開發(fā)、高教大發(fā)展的新形勢下，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，搶抓機遇，深化改革，加快發(fā)展，開拓進取，不斷加強教學(xué)基本建設(shè)，改善辦學(xué)條件，積極構(gòu)建提高教育教學(xué)質(zhì)量長效機制，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的總要求和“品德優(yōu)、基礎(chǔ)實、能力強、素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，實施學(xué)分制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，積極實施素質(zhì)教育工程、百門重點課程建設(shè)（其中《電路分析》、《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《有機化學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《量子力學(xué)》、《熱力學(xué)統(tǒng)計物理》、《文學(xué)概論》、《中國地理》、《中國現(xiàn)代文學(xué)》為陜西省精品課程，《人力資源管理》為省級雙語教學(xué)示范課）。深化干部人事制度、后勤改革，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益及綜合實力明顯提升?！按髮W(xué)英語”、“思想政治理論課”、“地理課程”、“化學(xué)核心課程”和“中國古代文學(xué)(課程群)”教學(xué)團隊獲批為陜西省普通高等學(xué)校教學(xué)團隊，“應(yīng)用型工商管理類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“以化學(xué)為主線的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“IT應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”和“漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”獲批為陜西省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。2008年，學(xué)校榮獲教育部“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號，2010年2月，學(xué)校獲批為國務(wù)院學(xué)位委員會“新增碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)高校”，2011年5月，學(xué)校與寶雞市人民政府舉行了籌建寶雞大學(xué)簽字儀式，全面啟動了寶雞大學(xué)籌建工作。2013年5月，學(xué)校正式獲批為“碩士學(xué)位 授權(quán)單位”，譜寫了學(xué)校發(fā)展的嶄新篇章，使學(xué)校站在了一個新的發(fā)展起點上。

“十二五”時期，學(xué)校將堅持“以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向；堅持以育人為根本，以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資建設(shè)為重點；堅持以提高質(zhì)量求生存，以提升層次求發(fā)展，以鮮明特色求地位，以服務(wù)地方求支持，促進學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，遵循“以人為本，科學(xué)發(fā)展；質(zhì)量立校，人才強校；學(xué)科興校，文化鑄校；強化內(nèi)涵，突出特色；開放辦學(xué)，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，按照“以普通本科教育為主，積極開展研究生教育，兼顧高職教育，穩(wěn)定繼續(xù)教育”的辦學(xué)模式，積極實施“質(zhì)量立校、人才強校、學(xué)科興校、特色名校、文化鑄校、服務(wù)地方”六大發(fā)展戰(zhàn)略，深化改革，加快發(fā)展，到2020年，把學(xué)校建成一所結(jié)構(gòu)合理、管理科學(xué)、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明、競爭力強、社會滿意、省內(nèi)外同類院校一流水平的多科性大學(xué)——寶雞大學(xué)。

2013年我校面向全國30個?。ㄊ?、區(qū)）計劃招收本科生4665名，熱忱歡迎祖國各地優(yōu)秀學(xué)子報考我校！

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