機電工程學院現有專兼職教師52人，其中具有教授、副教授職稱教師占21%，具有博士、碩士學位教師占70%，外聘專家學者多人。近年來，學院涌現出了一批業(yè)務精、能力強的骨干教師，曾多人榮獲“河南省教育廳學術技術帶頭人”，“河南省優(yōu)秀中青年骨干教師”，“河南省優(yōu)秀青年教師”等稱號。

機電工程學院現有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程三個本科專業(yè)和機電一體化技術、汽車檢測與維修技術兩個?？茖I(yè)。近年來，學院的機械設計制造及其自動化教學團隊被評為河南省高等學校教學團隊，機械設計制造及其自動化專業(yè)被批準為省級特色專業(yè)建設點，工程訓練中心被批準為河南省高等學校第五批實驗教學示范中心，機械制造及其自動化學科被確定為新鄉(xiāng)學院第一批重點建設學科。學院現有省級精品課一門，校級精品課三門。設有先進制造技術研究所、工程訓練中心、機電一體化實驗中心、汽車檢測與維修中心等實驗場所，以滿足專業(yè)教育的需要。

學院注重學生綜合素質培養(yǎng)，始終堅持以育人為本，德育為首。在學生的思想政治教育、社會實踐、貧困生幫扶、畢業(yè)生就業(yè)指導等方面都取得較好成績。學院現有電子協會、武術協會等多個學生社團組織，并依托這些載體，開展了大量卓有成效的學生活動。

借著“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的東風，機電工程學院將跨步前行，開拓新思路，展現新面貌，再上新臺階。

機械設計制造及其自動化專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有機械設計制造及其自動化專業(yè)的基礎理論知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和良好綜合素質，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、產品開發(fā)、應用研究、生產管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

主要課程：機械制圖、計算機繪圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工學、電子技術、成型加工及材料學、機械控制工程基礎、機械制造工藝學、單片機原理與應用、數控機床及編程等。

就業(yè)方向：在各類大、中型企業(yè)、公司、高等院校、職業(yè)學校等機構，能夠從事工程技術、教學研究等方面的工程應用研究工作。

材料成型及控制工程專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備金屬、塑料等材料的產品、工藝與模具方面的知識，能運用計算機技術進行產品、工藝與模具的設計，運用數控加工技術進行成型模具的制造，能從事產品及模具的試驗研究、生產管理、經營銷售等方面的高級工程技術人才。

主要課程：機械制圖、計算機繪圖、工程力學、金屬材料及熱處理、互換性與技術測量、機械制造基礎、電工電子學、機械設計基礎、液壓傳動、金屬成形工藝及模具、塑料成型及模具設計、模具CAD/CAM、模具壽命與材料、、成型設備概論、數控加工技術等。

就業(yè)方向：可在各行業(yè)從事與材料成型加工有關的金屬與塑料產品的設計、工藝規(guī)劃、模具設計、數控加工、生產過程控制、試驗開發(fā)、質檢分析、管理營銷、教育科研等工作。

車輛工程專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：掌握傳統(tǒng)汽車和新能源汽車總體、主要零部件、電控及信息、電傳動等現代汽車技術，為汽車工業(yè)培養(yǎng)汽車產品設計、制造、運用、研究和檢測及試驗等方向的、工程實踐能力和創(chuàng)新能力強的高級專業(yè)技術人才。

主要課程：機械制圖、計算機繪圖、理論力學、材料力學、計算機基礎、電工電子技術、機械原理、機械設計、機械制造工程基礎、汽車構造、汽車理論、汽車設計、汽車電子與控制、專用車輛理論與設計、電動汽車原理與構造等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在有關公司企業(yè)、研究設計院所、高等院校和管理部門從事車輛方面的研究與設計、產品開發(fā)、制造、實驗、教學、管理、營銷等工作。

機電一體化技術專業(yè)（對口、?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機電工程師必須的基本理論知識、技能和較強的分析解決工程技術問題能力的高級應用型人才。

主要課程：機械制圖、計算機繪圖、工程力學、機械設計基礎、電工學、電子技術、傳感檢測技術及應用、液氣壓傳動、機電一體化技術、數控機床、電機與拖動等。

就業(yè)方向：各類大中型企業(yè)、公司，能夠從事工程繪圖和機電產品的操作、維護及營銷等工作。

更多學歷考試信息請查看學歷考試網