學科點簡介：企業(yè)管理碩士點所在的工商管理一級學科是廣東省重點優(yōu)勢學科、廣東財經(jīng)大學重點學科。企業(yè)管理碩士點從1994年開始招收碩士研究生，現(xiàn)有碩士生指導教師22人，其中教授15人，具有博士學位16人。近3年來，碩士點共承擔科研項目90項，其中國家級、省部級以上項目24項，共獲得科研經(jīng)費672.2萬元；出版學術專著5部，在《管理世界》、《經(jīng)濟管理》、《管理科學》、《管理評論》等期刊發(fā)表論文190余篇，其中多篇被EI、ISTP等檢索收錄和人大復印資料全文轉載。有多名畢業(yè)生考上國內外名校博士，并獲得廣東省優(yōu)秀碩士學位論文獎，培養(yǎng)質量高，就業(yè)范圍主要面向珠三角。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以科學發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展和建設社會主義和諧社會思想為指導，培養(yǎng)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，嚴謹求實，德智體全面發(fā)展，努力為中國現(xiàn)代化建設服務的高層次專業(yè)人才。通過三年培養(yǎng)，能夠掌握較為扎實的企業(yè)管理專業(yè)理論知識，有較寬廣的管理學知識面，較強的科學研究能力和從事企業(yè)管理的能力；能用管理學理論和方法解釋、分析現(xiàn)實問題，能獨立承擔本專業(yè)的科研和教學任務及企業(yè)管理工作；熟練掌握一門外語，并能熟練地使用信息與網(wǎng)絡技術開展研究工作；具備從事本專業(yè)學術研究、理論教學和實踐應用的能力，為各級黨政機關、高等院校、科研機構、企事業(yè)單位輸送合格的高層次人才。

主要課程：戰(zhàn)略管理、現(xiàn)代企業(yè)理論研究、營銷管理研究、人力資源管理、供應鏈管理、商貿(mào)流通管理等。

就業(yè)方向：黨政機關、高等院校、科研機構、企事業(yè)單位；繼續(xù)求學深造，報考博士研究生。

專業(yè)代碼：120202； 咨詢電話：020-84096016；

▲表示統(tǒng)考科目或聯(lián)考科目，考試題型、考試大綱以教育部公布為準。其他為自命題科目。

考試題型及相應分值：

《管理學原理》

（1）概念解釋（4題，每題5分，共20分。）

（2）問題簡答（3題，每題10分，共30分）

（3）計算題（1題，共20分）

（4）問題論述（1題，共30分）

（5）案例分析（2題，共50分）

《管理學理論與實踐》

（1）概念理解（3題，每題10分，共30分）

（2）理論述評（1題，共20分）

（3）短篇論文（1題，共30分）

（4）案例分析（1題，共20分）

考試大綱

《管理學原理》

一、緒論

（一）管理與組織導論

1、誰是管理者

2、什么是管理

3、管理者做什么

4、什么是組織

5、為什么要學習管理

（二）管理的歷史與發(fā)展趨勢

1、管理的歷史背景

2、科學管理

3、一般行政管理理論

4、管理的定量方法

5、理解組織的行為

6、系統(tǒng)觀點

7、權變理論

8、當前的趨勢和問題

二、定義管理者的領地

（一）組織文化與環(huán)境：約束力量

1、管理者：萬能的還是象征性的

2、組織文化

3、當今管理者面臨的組織文化問題

4、環(huán)境

（二）全球環(huán)境中的管理

1、誰是所有者

2、你持有怎樣的全球觀

3、理解全球環(huán)境

4、全球化經(jīng)營

5、在全球環(huán)境中進行管理

（三）社會責任與管理道德

1、什么是社會責任

2、社會責任和經(jīng)濟績效

3、管理的綠色化

4、以價值觀為基礎的管理

5、管理道德

6、當今世界的社會責任和道德問題

三、計劃

（一）制定決策：管理者工作的本質

1、決策制定過程

2、作為決策者的管理者

3、當今世界決策的制定

（二）計劃的基礎

1、什么是計劃工作

2、為什么管理者要制定計劃

3、管理者如何制定計劃

4、設立目標和開發(fā)計劃

5、計劃工作當前面臨的問題

（三）戰(zhàn)略管理

1、戰(zhàn)略管理的重要性

2、戰(zhàn)略管理過程

3、組織戰(zhàn)咯的類型

4、當今環(huán)境下的戰(zhàn)略管理

（四）計劃工作的工具和技術

1、評估環(huán)境的技術

2、分配資源的技術

3、當前的計劃技術

四、組織

（一）組織結構與設計

1、組織結構的定義

2、組織設計決策

3、常見的組織設計

（二）管理溝通與信息技術

1、理解管理溝通

2、人際溝通過程

3、組織中的溝通

4、理解信息技術

5、當今組織中的溝通問題

（三）人力資源管理

1、為什么人力資源管理很重要

2、人力資源管理過程

3、人力資源規(guī)劃

4、招聘與解聘

5、甄選

6、員工培訓

7、員工績效管理

8、薪酬與福利

9、職業(yè)發(fā)展

10、人力資源管理當前面臨的問題

（四）變革與創(chuàng)新管理

1、變革的力量

2、變革過程的兩種不同觀點

3、組織變革管理

4、變革管理中的新問題

5、激發(fā)創(chuàng)新

五、領導

（一）行為的基礎

1、為什么要了解個體行為

2、態(tài)度

3、人格

4、知覺

5、學習

6、當前組織行為學的問題

（二）理解群體與團隊

1、理解群體

2、解釋工作群體的行為

3、使群體轉變?yōu)楦咝У膱F隊

4、當前管理團隊的挑戰(zhàn)

（三）激勵員工

1、什么是動機

2、早期的動機理論

3、當代動機理論

4、當代動機問題

5、從理論到實踐：激勵員工的一些建議

（四） 領導

1、誰是領導者，什么是領導

2、早期的領導理論

3、權變的領導理論

4、有關領導的最新觀點

5、21世紀的領導問題

六、控制

（一）控制的基礎

1、什么是控制

2、控制為何重要

3、控制過程

4、監(jiān)控組織績效

5、監(jiān)控組織績效的工具

6、當前的控制問題

（二）運營及價值鏈管理

1、什么是運營管理，它為什么重要

2、價值鏈管理

3、當前運營管理的問題

《管理學理論與實踐》

《管理學理論與實踐》考試大綱概述：

考察學生對管理基本概念、基本原理、理論框架、管理理論發(fā)展和發(fā)展趨勢的掌握程度；注重考察學生對管理基本原理、重要管理理論的分析和運用能力；考察學生綜合運用管理理論分析、思考和解決當前管理熱點、難點問題的能力。

一、管理

●管理的定義與特性

●管理的目標與基本手段

● 管理的創(chuàng)新

●資源與資源配置

● 管理中的人性假定

●環(huán)境變動與管理模式選擇

二、管理理論發(fā)展

● 科學管理的興起與發(fā)展

● 現(xiàn)代管理理論的進展

●管理者的角色與能力結構

三、組織構成與組織設計

●組織構成與組織目標

●組織設計

●職權設計與管理層次

●組織結構分析

●組織結構的類型

●組織形態(tài)的縱向層次劃分與權變的組織結構

●組織制度

●組織協(xié)調與組織運行機制

●科層制組織

●組織變革發(fā)展方式與發(fā)展方向

四、決策

●決策的本質

●決策責任與流程

●決策方法：決策樹法、矩陣匯總法、博弈法、不確定決策法等

五、計劃

●計劃特性

●計劃工作流程與計劃制定

六、領導

●領導內容

●領導風格

●領導特質

七、激勵

●激勵的理論

●薪酬設計與激勵

八、控制

●控制模式

●控制方式

●控制過程

九、目標管理

●目標管理

●目標管理方式

●目標管理實施

十、人際溝通與工作流程創(chuàng)新

●人際溝通的過程模式

●組織流程的構造與內核

●再造工作流程的基本路徑

十一、人本管理

●人本管理的概念、原則

●人本管理的核心內容

●人本管理的方式

十二、管理成本、管理效率與管理績效評價

●管理成本變化的外部因素：產(chǎn)權制度、組織環(huán)境

●管理成本變化的內部因素：組織規(guī)模、結構、文化等

●管理效率增進的過程模型

●X效率的產(chǎn)生與控制

●績效評價方法

●績效改進方法：標桿管理、六西格瑪管理、流程再造

●績效改進策略

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