藏漢雙語理科系現(xiàn)有專任教師11人，其中副教授以上職稱3人，講師4人，助教4人，碩士研究生3人；在校學(xué)生230人?，F(xiàn)設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（藏漢雙語）本科專業(yè)和數(shù)學(xué)教育（藏語方向）、初等教育（藏語數(shù)學(xué)與科學(xué)方向）、物理教育（藏語方向）三個(gè)?？茖I(yè)。教師在省內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上共發(fā)表論文50余篇，參編、編譯教材及教學(xué)用書14部，獲甘肅省廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)、校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)；完成甘肅省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題一項(xiàng)，承擔(dān)甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題兩項(xiàng)，規(guī)劃課題一項(xiàng)，承擔(dān)院長基金項(xiàng)目課題兩項(xiàng)，獲校級(jí)標(biāo)志性科研成果獎(jiǎng)三項(xiàng)。

藏理系生源已覆蓋到甘肅、青海、四川、云南、西藏五省區(qū)，已成為甘南及周邊藏區(qū)基礎(chǔ)教育藏理專業(yè)人才培養(yǎng)基地、中小學(xué)藏理教師培訓(xùn)和提高學(xué)歷的基地和學(xué)院藏漢雙語教學(xué)的一個(gè)主陣地。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（藏漢雙語）本科專業(yè)開設(shè)的主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、數(shù)學(xué)建模、物理學(xué)、離散數(shù)學(xué)、初等數(shù)學(xué)研究、基礎(chǔ)藏語、藏文寫作、漢藏翻譯、數(shù)學(xué)發(fā)展史、數(shù)學(xué)教學(xué)論、大學(xué)基礎(chǔ)英語、基礎(chǔ)漢語、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和老師技能課等課程。

物理教育（藏漢雙語）?？茖I(yè)開設(shè)的主要課程：基礎(chǔ)物理、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、現(xiàn)代物理與高新技術(shù)、物理學(xué)史、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電視原理與維修、近代物理學(xué)、中學(xué)物理專題研究、趣味物理學(xué)、物理教學(xué)論、大學(xué)基礎(chǔ)英語、基礎(chǔ)漢語、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、藏語文及寫作，藏漢翻譯和教師技能課等課程。

初等教育（藏漢雙語數(shù)學(xué)與科學(xué)方向）?？茖I(yè)開設(shè)的主要課程：初等數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)初步、漢語基礎(chǔ)、藏語文及寫作、藏漢翻譯、普通物理、基礎(chǔ)化學(xué)、普通生物、初等數(shù)學(xué)研究、人口資源與環(huán)境、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)、地球與空間科學(xué)、小學(xué)教育科學(xué)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、大學(xué)基礎(chǔ)英語、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)和教師技能課等課程。

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