麗水學院商學院有旅游管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務(wù)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、電子商務(wù)等5個本科專業(yè)。其中旅游管理專業(yè)是校級重點專業(yè)。有研究機構(gòu)4個:麗水經(jīng)濟發(fā)展研究院、浙西南商貿(mào)流通研究所、麗水農(nóng)村發(fā)展研究所、麗水生態(tài)經(jīng)濟研究所。
現(xiàn)有教職工66人,其中,專任教師53人,教授8人,副教授14人,博士16人(含在讀博士4人),享受國務(wù)院政府特殊津貼1人,浙江省新世紀“151”第三層次2人,浙江省高校中青年學科帶頭人1人,麗水市專業(yè)技術(shù)拔尖人才1人,學院聘請多位知名學者和企業(yè)家為客座教授。有全日制在校生1700余人。
學院近年來主持、參與國家級、省部級、市廳級課題60余項;在國家級核心刊物發(fā)表學術(shù)論文190余篇,學術(shù)論文獲省部級、市級獎20余項。學院注重與區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需求緊密契合,緊緊圍繞地方休閑旅游產(chǎn)業(yè)體系、區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃打造服務(wù)地方經(jīng)濟的辦學特色,承擔60多項社會服務(wù)項目。學生在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學生電子商務(wù)競賽中屢創(chuàng)佳績。學院建有生態(tài)旅游和經(jīng)濟管理兩個實驗教學平臺,其中生態(tài)旅游教學實驗平臺為中央財政支持地方高校專項資金項目。
學院以學科建設(shè)為龍頭,以提升辦學內(nèi)涵為目標,探索人才培養(yǎng)新模式,努力把學院建成學科特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型學院。
電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)是融計算機科學、市場營銷學、管理學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德,具備現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)、計算機科學專業(yè)知識,能熟練應用電子商務(wù)技術(shù)手段,能將商務(wù)需求轉(zhuǎn)化為電子商務(wù)應用,并熟知電子商務(wù)環(huán)境中商務(wù)活動的運作模式,能在不同類型的企事業(yè)單位及政府部門從事電子商務(wù)的規(guī)劃、應用和開發(fā)管理工作的高素質(zhì)應用型人才。
二、課程設(shè)置
電子商務(wù)概論、管理學原理、電子商務(wù)支付與安全、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計、電子商務(wù)信函寫作、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理與應用、FlashActionScript動畫設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、市場營銷學、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、網(wǎng)絡(luò)消費心理學、電子商務(wù)專業(yè)英語、企業(yè)信息化、電子商務(wù)實驗、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)等。
三、實踐環(huán)節(jié)
學院非常重視電子商務(wù)專業(yè)的實驗室建設(shè),配置了電子商務(wù)專業(yè)實驗室及相關(guān)專業(yè)軟件。同時,建立了十幾家校外實訓基地,不但為學生提供了實訓,而且成為學生畢業(yè)后的就業(yè)單位。2012年6月,麗水學院商學院還與麗水訊唯電子商務(wù)有限公司正式簽訂淘寶大學電商精英培訓項目合作及高校電子商務(wù)學生實訓協(xié)議。淘寶大學是淘寶網(wǎng)所創(chuàng)辦的網(wǎng)商學府,歷時七年已形成網(wǎng)商MBA、傳統(tǒng)企業(yè)落地電商、網(wǎng)店經(jīng)理人、電商精英等網(wǎng)商崗位能力成長課程體系。此次合作將在麗水學院商學院建設(shè)具有淘寶獨特風格的電商精英教學點,依托高校優(yōu)秀師資和淘寶大學認證的資深講師,共同打造高質(zhì)量的電子商務(wù)精英人才培訓課程。同時,麗水學院商學院也將積極通過校企聯(lián)動,選送電子商務(wù)專業(yè)的優(yōu)秀學生,承接或參與企業(yè)的網(wǎng)創(chuàng)項目,為大學生創(chuàng)業(yè)打造新的平臺。
四、專業(yè)方向
本專業(yè)采用“二模塊六平臺”的理論教學體系,并采用“四階段三方向一主線”的實踐教學體系和多層次的素質(zhì)能力培養(yǎng)體系,作為課內(nèi)教學的補充和延伸,以提高學生的實踐能力和綜合素質(zhì)。這樣的培養(yǎng)方式,總體上利于學生的自主學習、獨立探究和實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng),有助于培養(yǎng)創(chuàng)新型復合型電子商務(wù)高級專門人才。
五、就業(yè)前景
畢業(yè)后,可在政府部門、金融部門、企事業(yè)單位,從事網(wǎng)站的管理、建設(shè)和維護工作、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容維護和企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作,或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動的策劃與運作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護工作,以及在各級學校從事電子商務(wù)教學等工作。比爾.蓋茨有句名言:“21世紀要么電子商務(wù),要么無商務(wù)?!?/P>
近年來,隨著全球電子商務(wù)高速增長,我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展,使得電子商務(wù)人才嚴重短缺,由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增,該行業(yè)的人才缺口相當驚人。從社會調(diào)查實踐來看,絕大多數(shù)企業(yè)已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列,采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展,商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)專業(yè)人才給予極大重視。
招生類別:文理兼招
學制:四年
授予學位:管理學學士
農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)村區(qū)域發(fā)展方面基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位從事計劃、規(guī)劃與設(shè)計、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理復合型人才。
二、主要課程
本專業(yè)的核心課程:農(nóng)業(yè)概論、政治經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、發(fā)展人類學、發(fā)展社會學、發(fā)展經(jīng)濟學、農(nóng)村發(fā)展研究方法、農(nóng)村發(fā)展設(shè)計等。本專業(yè)的特色課程:生態(tài)經(jīng)濟學、社會調(diào)查與文獻檢索。
三、專業(yè)優(yōu)勢
1.本專業(yè)依托浙江省重點學科—區(qū)域經(jīng)濟學,緊緊圍繞麗水三個國家級改革試點區(qū),以農(nóng)村綠色發(fā)展為研究重點,積極開展地方合作,服務(wù)地方經(jīng)濟
2.本專業(yè)實施“1+1+1”(一位教師帶一組學生完成一項課題)的“雙向倒逼”模式,讓學生早進科研團隊。
3.麗水學院是浙江省唯一招收農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)的本科院校。
4.專業(yè)師資隊伍過硬。現(xiàn)有專任教師13人,其中教授1人,副教授4人,博士5人,在讀博士1人,碩士4人。
四、就業(yè)方向(范圍)
1.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作;
2.農(nóng)林部門、大學生村官;
3.農(nóng)村合作社;
4.規(guī)劃單位;
5.金融單位
招生類別:文理兼招
學制:四年
授予學位:管理學學士
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論,掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能,了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例,以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī),了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況,具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神,立足本地、面向全省、輻射周邊,主要為中小型外貿(mào)企業(yè)培養(yǎng)外貿(mào)主管。
二、專業(yè)特色
國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科專業(yè)定位于外貿(mào)企業(yè)的中級外貿(mào)專業(yè)經(jīng)營人才,培養(yǎng)模式為應用型人才培養(yǎng),專業(yè)特色在于學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng),旨在通過校內(nèi)外實訓基地的鍛煉、參與大學生電子商務(wù)學科競賽、大學生統(tǒng)計方案調(diào)查大賽等一系列學科競賽、大學生在校創(chuàng)業(yè)項目實戰(zhàn)鍛煉等途徑,切實培養(yǎng)出具有較強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的國際貿(mào)易經(jīng)營管理人才。
三、就業(yè)方向
1.政府商務(wù)部門:海關(guān),商檢,商務(wù)局等政府從事進出口相關(guān)業(yè)務(wù);
2.外資公司、進出口公司、出口企業(yè)等從事單證員,業(yè)務(wù)員,外銷員,國際商務(wù)師,外貿(mào)經(jīng)理等工作;
3.銀行、保險公司等從事國際業(yè)務(wù)、國際結(jié)算、單證翻譯等工作
招生類別:文理兼招
學制:四年
授予學位:經(jīng)濟學學士
旅游管理專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有較高的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì),具有較強的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力,掌握本專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,適應21世紀旅游與社會經(jīng)濟發(fā)展以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,能勝任旅游行政管理部門和旅游企事業(yè)單位管理工作,能從事中等旅游職業(yè)技術(shù)教育教學、培訓和研究工作的高素質(zhì)應用型和創(chuàng)業(yè)型人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格及基本要求
培養(yǎng)規(guī)格:本專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格為應用型旅游管理人才。
基本要求:本專業(yè)學生應該具備以下幾方面的知識、能力和素質(zhì):
1.知識結(jié)構(gòu)要求
(1)掌握旅游管理學科的基本理論、基本知識。
(2)掌握有關(guān)旅游管理問題研究的定性和定量分析方法。
(3)具備運用旅游管理知識分析和解決問題的基本能力。
(4)熟悉我國關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展方針、政策和法規(guī)。
(5)了解旅游業(yè)發(fā)展動態(tài),掌握旅游規(guī)劃及策劃、旅游企業(yè)管理、旅游產(chǎn)品營銷的理論知識和方法。
(6)具有經(jīng)濟學、管理學、財務(wù)管理、經(jīng)濟法規(guī)等方面的基本知識。
(7)具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識。
2.能力結(jié)構(gòu)要求
(1)具有從事旅游業(yè)管理與服務(wù)的基本技能。
(2)具備旅游企業(yè)管理、旅游業(yè)務(wù)運作、旅游產(chǎn)品開發(fā)及營銷策劃能力。
(3)具備旅游事業(yè)行政管理的基本知識和能力。
(4)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、語言與文字表達及創(chuàng)新等能力,具備初步的科學研究能力。
(5)具有較強的就業(yè)競爭能力及社會適應能力。
(6)具有較強的語言與文字表達、良好的人際溝通能力、社交能力和良好的行為禮儀規(guī)范;有終生學習和自我完善的能力,有適應職業(yè)變化以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
(7)英語聽說讀寫熟練,其中英語達到大學英語四級水平;能熟練操作計算機和使用相關(guān)軟件;根據(jù)學生的就業(yè)方向,爭取在學校學習期間考取飯店職業(yè)經(jīng)理人資格證、旅行社經(jīng)營管理人員從業(yè)資格證、國家導游員資格證等職業(yè)資格證書。
3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求
(1)思想道德素質(zhì):具有良好的思想品德、行為規(guī)范和職業(yè)道德,具有自覺學法、懂法、守法意識,具有科學的世界觀、人生觀和價值觀。
(2)文化素質(zhì):具有良好的文化素養(yǎng),具有適應職業(yè)變化的終身學習的能力。
(3)業(yè)務(wù)素質(zhì):掌握旅游管理的基本知識,愛崗敬業(yè),具有較強的服務(wù)意識,具有團結(jié)協(xié)作以及勇于開拓創(chuàng)新的精神風貌。
(4)身心素質(zhì):具有健康的體魄、良好的社會適應能力和吃苦耐勞的精神,具有較好的心理調(diào)節(jié)能力和心理承受能力,身心健康,從小事做起、踏實耐勞、責任心強、適應性強、誠信明禮、有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神。
本專業(yè)實行多證制,要求學生在校期間必須獲得1個以上旅游行業(yè)的專業(yè)資格證書。
三、核心課程
管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、旅游會計學、旅游市場營銷、經(jīng)濟法、旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、飯店管理原理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、財務(wù)管理
四、學習年限(LengthofCourses):4年
最低畢業(yè)學分(MinimumCreditsRequiredforGraduation):166+8
授予學位(DegreeAwarded):管理學學士學位
五、專業(yè)(方向)特色
本專業(yè)實行平臺+模塊的的課程體系,學生根據(jù)自身發(fā)展需要自主選擇模塊。實行“3+0.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式,加強與行業(yè)的合作,強化學生實踐能力的鍛煉和創(chuàng)新能力的提高,培養(yǎng)符合旅游行業(yè)和社會需求的高素質(zhì)旅游管理專業(yè)人才。積極鼓勵廣大學生參加導游資格證、飯店主管領(lǐng)班證等各類資格證書的考試,相關(guān)課程的教學將與這些證書考試相聯(lián)系,并為學生提供指導。
六、就業(yè)方向(范圍)
1.中等旅游職業(yè)學校旅游教學;
2.旅游行政管理部門的旅游管理;
3.旅游相關(guān)企業(yè)的管理工作,
4.科研單位的旅游研究工作。
招生類別:文理兼招
學制:四年
授予學位:管理學學士
財務(wù)管理專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)以培養(yǎng)學生的實踐能力與社會責任感為出發(fā)點,適應社會發(fā)展需要,掌握必要的財務(wù)管理基礎(chǔ)理論及操作技能,通曉管理、經(jīng)濟、金融、稅收等方面知識,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,知識面寬,綜合素質(zhì)高,富有創(chuàng)新精神,具備扎實的會計、財務(wù)知識和技能,能勝任企、事業(yè)單位財務(wù)管理工作。立足本地、面向全省,錯位競爭,主要為中小企業(yè)培養(yǎng)從事財務(wù)、金融管理的復合型應用人才。
二、主要課程
政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、中級財務(wù)會計、審計學、稅法、財務(wù)管理原理、中級財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、項目評估、投資學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、管理學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學。
三、專業(yè)優(yōu)勢
1.適應社會經(jīng)濟發(fā)展實際需求。財務(wù)管理專業(yè)人才需求面廣,人才緊缺。專業(yè)招生和就業(yè)情況位列前茅。
2.學生的學習扎實,學風良好。歷年參加浙江省大學生財會信息化競賽成績突出,每年有大量的學生在注冊會計師考試中取得較好成績。
3.實踐教學條件優(yōu)越。校內(nèi)實習采用在財會電算化實驗室、投資理財實驗室、ERP實驗室進行實習實訓,校外實習采取與浙江萬邦會計師事務(wù)所、浙江佳信會計師事務(wù)所、浙江新時代會計師事務(wù)所、浙江東方工具制造有限公司、麗水市地方稅務(wù)局等單位簽訂了合作協(xié)議,形成較為穩(wěn)定的校外實習基地,保障實踐教學的順利開展。
4.專業(yè)師資隊伍過硬。財務(wù)管理專業(yè)有一支懂理論、精實務(wù)的教師隊伍,教師專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)合理,現(xiàn)有專職教師17人,具有副高以上職稱或博士學位的有12人,占總?cè)藬?shù)的70%以上。
三、就業(yè)方向(范圍)
1.企業(yè)財務(wù)主管等相關(guān)管理工作。
2.政府有會計、審計等方面的工作;
3.會計師事務(wù)所、審計師事務(wù)所等相關(guān)工作;
4.其他有關(guān)財務(wù)管理方面的工作;
招生類別:文理兼招
學制:四年
授予學位:管理學學士
(2013年5月)
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