招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)(?？?、

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（?？疲⒆o(hù)理學(xué)（?？疲?、中醫(yī)學(xué)（?？疲?/P>

基本概況

河北工程大學(xué)醫(yī)學(xué)院是2003年隨院校合并調(diào)整，在原邯鄲醫(yī)學(xué)醫(yī)高等?？茖W(xué)校的基礎(chǔ)上組建而成。醫(yī)學(xué)院已有近60年的辦學(xué)歷史。

師資隊(duì)伍

醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有教職工150人，其中專任教師102人，教授19人，副教授39人；具有博士學(xué)位的7人，碩士學(xué)位的48人；碩士研究生導(dǎo)師8人；河北省333人才工程人選1人，邯鄲市專業(yè)技術(shù)拔尖人才9人，省級(jí)以上專業(yè)學(xué)會(huì)理事以上職務(wù)21人，河北省優(yōu)秀教師2人，河北省優(yōu)秀青年教師2人。

科研成果

近年來，醫(yī)學(xué)院承擔(dān)省、市級(jí)科研課題115項(xiàng)，其中省級(jí)科研課題29項(xiàng)，市廳局級(jí)科研課題83項(xiàng)，教學(xué)研究課題11項(xiàng)。獲省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)11項(xiàng)，市、廳級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)39項(xiàng)。發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文280篇，其中在Ⅰ類學(xué)術(shù)期刊及SCI收錄論文達(dá)90余篇；主編與參編教材80余部，其中有20余部已被教育部批準(zhǔn)為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材。醫(yī)學(xué)院目前有2門校級(jí)精品課程和2門校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程。

人才培養(yǎng)

50多年來，醫(yī)學(xué)院開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)（是河北省最早設(shè)立醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)校）、衛(wèi)生檢驗(yàn)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、中醫(yī)學(xué)等專業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)了約3萬名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才、他們分布在全國各地的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，許多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子已成為醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的骨干和主力軍，有的已成為專家、教授、博士生導(dǎo)師等，有的已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，還有數(shù)十人赴美、日、瑞典、加拿大等地留學(xué)或工作。

專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)院立足本科教育，兼顧專科教育，立足河北，面向全國，服務(wù)地方基層，臨床與醫(yī)技專業(yè)并重，為城鄉(xiāng)、社區(qū)培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型應(yīng)用醫(yī)務(wù)人才。學(xué)院堅(jiān)持“質(zhì)量立院、科研強(qiáng)院、人才興院”的辦院方針。以教學(xué)為中心，不斷深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，辦出醫(yī)學(xué)特色；以本科教育為主是醫(yī)學(xué)院發(fā)展的長期目標(biāo)，積極發(fā)展研究生教育。由于培養(yǎng)的人才主要去向是服務(wù)基層，因此無論從教學(xué)管理、教學(xué)課程、學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)和對(duì)學(xué)生艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的思想教育都要貫徹到辦學(xué)整個(gè)過程中去。

◆臨床醫(yī)學(xué)（五年制本科）（Clinical medicine）

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)歷為本科。培養(yǎng)立志為人民的身心健康服務(wù),掌握醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，在工作實(shí)踐中具有分析問題、解決問題、創(chuàng)新精神和臨床實(shí)踐技能的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人才；同時(shí)具有一定的社會(huì)人文科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)的臨床醫(yī)師。主要專業(yè)課程有人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、人體生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等課程。畢業(yè)后主要在綜合性醫(yī)療衛(wèi)生單位開展臨床診療和在醫(yī)學(xué)院校從事教學(xué)、科研、管理以及衛(wèi)生宣教等工作。

◆護(hù)理學(xué)（四年制本科）（Nursing）

護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)歷為本科。培養(yǎng)立志為人民的身心健康服務(wù),掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能，在工作實(shí)踐中具有“以人為中心”的人文護(hù)理職業(yè)道德；具有醫(yī)院現(xiàn)代管理及護(hù)理教學(xué)能力；同時(shí)具有分析問題、解決問題、創(chuàng)新精神和護(hù)理實(shí)踐技能的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人才。主要專業(yè)課程有人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、人體生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等課程。畢業(yè)后主要在綜合性醫(yī)療衛(wèi)生單位開展院內(nèi)護(hù)理、院外護(hù)理以及在醫(yī)學(xué)院校從事護(hù)理教學(xué)、科研、管理以及衛(wèi)生宣教等工作。

◆醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（四年制本科）（Medical laboratory）

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后授予理學(xué)士學(xué)位，學(xué)歷為本科。培養(yǎng)立志為人民的身心健康服務(wù),掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的臨床檢驗(yàn)操作技能，并具有一定的社會(huì)人文科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)。在實(shí)踐工作中有分析問題、解決問題、創(chuàng)新精神和實(shí)際工作能力的衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫專門人才。主要專業(yè)課程有醫(yī)用化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、檢驗(yàn)儀器學(xué)等課程。畢業(yè)后主要在綜合性醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)院校、生物制劑、醫(yī)學(xué)科研、疾病控制中心、中心血站等部門從事人體臨床檢驗(yàn)檢疫、教學(xué)、科研、管理以及衛(wèi)生宣教等工作。

◆臨床醫(yī)學(xué)（三年制?？疲–linical medicine）

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷為專科。培養(yǎng)立志為人民的身心健康服務(wù)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的臨床實(shí)用型、技能型人才。主要課程有人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、免疫學(xué)及微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等課程。畢業(yè)后主要在基層衛(wèi)生院所從事常見病、多發(fā)病、地方病的醫(yī)療診治工作，并能承擔(dān)預(yù)防保健、衛(wèi)生宣教和醫(yī)學(xué)院校的輔助教學(xué)等各項(xiàng)工作。

◆中醫(yī)學(xué)（三年制?？疲═raditional Chinese medical）

中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷為專科。培養(yǎng)立志為人民的身心健康服務(wù)，掌握中醫(yī)中藥基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并運(yùn)用中醫(yī)中藥及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)來診治常見疾病、多發(fā)病以及急、危、重癥病人的救治工作。主要課程有中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、醫(yī)古文、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)等課程。畢業(yè)后主要到基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)臨床診療、預(yù)防保健、衛(wèi)生宣教等工作。

◆護(hù)理（三年制?？疲∟ursing science）

護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)歷為?？?。培養(yǎng)立志為人民的身心健康服務(wù)，掌握護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和操作技能，具有“以人為中心”的人文護(hù)理職業(yè)道德和醫(yī)院現(xiàn)代管理及輔助教學(xué)的工作能力。主要課程有人體系統(tǒng)解剖學(xué)、人體生理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等課程。畢業(yè)后主要在各級(jí)衛(wèi)生院所從事院內(nèi)護(hù)理、院外護(hù)理，以及輔助教學(xué)、護(hù)理管理、衛(wèi)生宣教等工作。

◆醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（三年制?？疲∕edical laboratory

Technology）

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)歷為專科。培養(yǎng)立志為人民的身心健康服務(wù),掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的臨床檢驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新精神的臨床實(shí)用型、技能型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)人才。主要專業(yè)課程有醫(yī)用化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、檢驗(yàn)儀器學(xué)等課程。畢業(yè)后主要在綜合性醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)院校、生物制劑、醫(yī)學(xué)科研、疾病控制中心、中心血站等部門從事人體臨床檢驗(yàn)檢疫、教學(xué)、管理以及衛(wèi)生宣教等工作。

學(xué)院辦公電話：3010-8575138

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