第一節(jié)幼兒心理衛(wèi)生概述

隨著人們對(duì)健康概念認(rèn)識(shí)的日漸完善以及對(duì)健康關(guān)心程度的不斷提高，心理健康已越來(lái)越引起人們的普遍重視。要保證人的心理健康，就要講究心理衛(wèi)生。重視和講究幼兒的心理衛(wèi)生，是保證幼兒心理健康的重要措施。

一、幼兒心理衛(wèi)生的意義

心理衛(wèi)生，也稱(chēng)精神衛(wèi)生，它是指維護(hù)和增進(jìn)人們的心理健康、預(yù)防心理疾病的發(fā)生以及矯治各種不健康心理的心理學(xué)原則、方法和措施。

較早從事心理衛(wèi)生研究與實(shí)踐工作的應(yīng)屬醫(yī)學(xué)界。早期的心理衛(wèi)生工作主要是圍繞有軀體疾病和心理疾病的患者開(kāi)展的，目的在于預(yù)防和治療疾病，這可以說(shuō)是一種狹義的心理衛(wèi)生。

隨著社會(huì)的進(jìn)步以及醫(yī)學(xué)的發(fā)展，人們更多地從積極的意義上去認(rèn)識(shí)和研究心理衛(wèi)生。當(dāng)今社會(huì)，心理衛(wèi)生工作的著眼點(diǎn)已經(jīng)放在健康人的心理保健方面，即從個(gè)體生命剛剛誕生之時(shí)起，就開(kāi)始加強(qiáng)心理保健工作，其目的在于從根本上消除對(duì)心理可能造成有害影響的根源，預(yù)防心理障礙和心理疾病的產(chǎn)生，促使人們的心理盡可能達(dá)到較高的健康水平?？梢?jiàn)，心理衛(wèi)生的主要意義在于積極地維護(hù)和增進(jìn)人們的心理健康。

幼兒期，是人的一生中身心各方面發(fā)展最迅速、最重要的時(shí)期。幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，他們會(huì)經(jīng)歷許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也會(huì)遇到許多矛盾與困難。由于他們年齡尚小，經(jīng)驗(yàn)與能力都很欠缺，而且，也極易受到各種不良因素的影響，因此，在其成長(zhǎng)過(guò)程中，成人應(yīng)重視幼兒的心理衛(wèi)生，加強(qiáng)對(duì)幼兒的心理保健，增強(qiáng)幼兒的心理能力，盡可能避免幼兒出現(xiàn)這樣或那樣的心理問(wèn)題或心理障礙，這對(duì)于幼兒心理的健康發(fā)展是十分重要的。

因此，必須加強(qiáng)幼兒心理衛(wèi)生工作。這是維護(hù)和增進(jìn)幼兒心理健康乃至人一生健康的重要保證。

二、幼兒心理衛(wèi)生工作的內(nèi)容

幼兒心理衛(wèi)生工作的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，凡是能維護(hù)和增進(jìn)幼兒心理健康的措施和方法，都屬于幼兒心理衛(wèi)生工作的范疇。概括地說(shuō)，一般包括以下幾個(gè)方面：

(一)為幼兒提供良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境

幼兒的家庭、托幼園所和整個(gè)社會(huì)，都應(yīng)該為幼兒的健康發(fā)展提供良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境，使幼兒的基本權(quán)益得到保障，減少并消除有損于幼兒身心正常發(fā)育的各種因素，從而使幼兒能受到良好的保護(hù)并得到充分的發(fā)展。

(二)加強(qiáng)各種心理保健措施，對(duì)幼兒進(jìn)行心理衛(wèi)生教育

在幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，衛(wèi)生保健部門(mén)、家庭、托幼園所應(yīng)做好相應(yīng)的心理保健工作，例如：遺傳咨詢(xún)、妊娠期保健、產(chǎn)前檢查、嬰幼兒的護(hù)理和心理保健、合理營(yíng)養(yǎng)、計(jì)劃免疫、健康檢查等，使個(gè)體生命從孕育之時(shí)起就能得到良好的維護(hù)和發(fā)展。根據(jù)幼兒發(fā)展的年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行心理衛(wèi)生教育，也是幼兒心理衛(wèi)生工作的重要方面。通過(guò)心理衛(wèi)生教育，逐步培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)幼兒自身的心理適應(yīng)能力，提高幼兒心理健康的水平，從而使幼兒能更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

(三)幼兒心理問(wèn)題的早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)和早期治療

幼兒心理問(wèn)題的早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)和早治療十分重要。通過(guò)觀察、診斷、篩查等方法，可以及早地發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的幼兒，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施，對(duì)其進(jìn)行早期干預(yù)和早期治療，這樣便可以把心理問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，從而為童年期的心理健康奠定良好的基礎(chǔ)。

從幼兒心理衛(wèi)生工作的上述內(nèi)容中可以看出，從事幼兒心理衛(wèi)生工作的人員不僅應(yīng)該包括幼教工作者、醫(yī)務(wù)工作者，還應(yīng)該包括家長(zhǎng)和社會(huì)工作者。