成都信息工程學(xué)院2014年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱(農(nóng)業(yè)綜合知識(shí)三)
來(lái)源:成都信息工程學(xué)院網(wǎng) 閱讀:755 次 日期:2014-01-07 16:42:10
溫馨提示:易賢網(wǎng)小編為您整理了“成都信息工程學(xué)院2014年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱(農(nóng)業(yè)綜合知識(shí)三)”,方便廣大網(wǎng)友查閱!

考試科目:農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合三

科目代碼:341

一、考試的總體要求

(一)程序設(shè)計(jì)

要求學(xué)生掌握C語(yǔ)言的基本語(yǔ)法;理解C程序中的數(shù)據(jù)類(lèi)型及其相互轉(zhuǎn)換;掌握C程序的三種基本結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)和指針;能閱讀和分析相應(yīng)的程序,并能編寫(xiě)程序解決一定的問(wèn)題。

(二)數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用

要求學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本原理和基本概念,理解E-R模型、關(guān)系數(shù)據(jù)模型、基本關(guān)系運(yùn)算;能夠使用SQL指令創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、表、視圖,以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)和表進(jìn)行操作。

(三)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用

要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本原理和基本方法;理解OSI參考模型;掌握TCP/IP參考模型各層的主要協(xié)議和功能;掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建及應(yīng)用技術(shù),能夠設(shè)計(jì)和組建簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)并開(kāi)啟基本的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

二、考試的內(nèi)容及比例

農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合三共包含三個(gè)部分的內(nèi)容,其中《程序設(shè)計(jì)》(50分)、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》(50分)、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》(50分)。

(一)程序設(shè)計(jì)(50分)

1、C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類(lèi)型和相互轉(zhuǎn)換(約占該部份內(nèi)容的10%)

(1)C語(yǔ)言的基本數(shù)據(jù)類(lèi)型

(2)各類(lèi)型數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運(yùn)算

2、C程序的基本結(jié)構(gòu)(約占該部份內(nèi)容的20%)

(1)順序結(jié)構(gòu)

(2)選擇結(jié)構(gòu)

(3)循環(huán)結(jié)構(gòu)

3、數(shù)組(約占該部份內(nèi)容的30%)

(1)一維數(shù)組

(2)二維數(shù)組

(3)字符數(shù)組

4、函數(shù)(約占該部份內(nèi)容的20%)

(1)函數(shù)及函數(shù)調(diào)用

(2)變量存儲(chǔ)特性

5、指針(約占該部份內(nèi)容的20%)

(1)指針變量的定義及初始化

(2)函數(shù)參數(shù)為指針

(3)指針與數(shù)組

(二)數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用(50分)

1、數(shù)據(jù)庫(kù)原理(約占該部份內(nèi)容的40%)

(1)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本概念

(2)E-R概念模型

(3)關(guān)系數(shù)據(jù)模型

(4)基本關(guān)系運(yùn)算

(5)關(guān)系的完整性規(guī)則

2、數(shù)據(jù)庫(kù)和表的創(chuàng)建(約占該部份內(nèi)容的20%)

(1)數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建、刪除、修改

(2)表的創(chuàng)建、修改、刪除

(3)數(shù)據(jù)的插入、更新、刪除

3、數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢和視圖(約占該部份內(nèi)容的20%)

(1)查詢

(2)視圖

4、索引與數(shù)據(jù)完整性的實(shí)現(xiàn)(約占該部份內(nèi)容的20%)

(1)索引的創(chuàng)建和刪除

(2)約束的定義和刪除

(3)數(shù)據(jù)的完整性

(三)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用(50分)

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述(約占該部份內(nèi)容的15%)

(1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展過(guò)程

(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和功能

(3)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)

(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信基礎(chǔ)

2、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)(約占該部份內(nèi)容的15%)

(1)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的基本概念

(2)OSI參考模型

(3)TCP/IP參考模型

3、局域網(wǎng)技術(shù)(約占該部份內(nèi)容的15%)

(1)局域網(wǎng)概述

(2)傳統(tǒng)以太網(wǎng)(CSMA/CD協(xié)議重點(diǎn)掌握)

(3)擴(kuò)展局域網(wǎng)(集線器和交換機(jī)的工作原理重點(diǎn)掌握)

(4)高速局域網(wǎng)

(5)無(wú)線局域網(wǎng)

4、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)(約占該部份內(nèi)容的40%)

(1)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)概述

(2)路由器在網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)中的作用

(3)網(wǎng)際協(xié)議IP和IP地址分類(lèi)(重點(diǎn)掌握)

(4)子網(wǎng)劃分和超網(wǎng)構(gòu)造(CIDR)

(5)互聯(lián)網(wǎng)的路由選擇協(xié)議(靜態(tài)路由、動(dòng)態(tài)路由協(xié)議RIP/OSPF重點(diǎn)掌握)

5、Internet技術(shù)及應(yīng)用(約占該部份內(nèi)容的15%)

(1)Internet基本概念

(2)Internet接入技術(shù)

(3)DNS、WWW、E-mail和FTP服務(wù)的原理和配置

(4)電子商務(wù)概述、工作模式、結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)

(5)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn):常用網(wǎng)絡(luò)命令的使用、網(wǎng)線的制作與測(cè)試、對(duì)等通信的實(shí)現(xiàn)

三、考試題型及分值

考試滿分150分,包含多種題型,其中:填空、判斷題約30%,

程序分析及設(shè)計(jì)約55%,綜合分析題約15%。

四、考試形式及時(shí)間

1、考試形式為筆試,考生無(wú)需攜帶計(jì)算器參加考試。

2、本科目考試時(shí)間為3小時(shí),具體考試時(shí)間以《準(zhǔn)考證》為準(zhǔn)。

五、參考書(shū)目

http://210.41.225.22:8080/Lib/GetNewsPic.asp?Table=News&Id=20295&Pic=0

更多學(xué)歷考試信息請(qǐng)查看學(xué)歷考試網(wǎng)

由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,易賢網(wǎng)提供的所有考試信息和咨詢回復(fù)僅供參考,敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息和咨詢?yōu)闇?zhǔn)!

2025國(guó)考·省考課程試聽(tīng)報(bào)名

  • 報(bào)班類(lèi)型
  • 姓名
  • 手機(jī)號(hào)
  • 驗(yàn)證碼
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 人才招聘 | 網(wǎng)站聲明 | 網(wǎng)站幫助 | 非正式的簡(jiǎn)要咨詢 | 簡(jiǎn)要咨詢須知 | 新媒體/短視頻平臺(tái) | 手機(jī)站點(diǎn) | 投訴建議
工業(yè)和信息化部備案號(hào):滇ICP備2023014141號(hào)-1 云南省教育廳備案號(hào):云教ICP備0901021 滇公網(wǎng)安備53010202001879號(hào) 人力資源服務(wù)許可證:(云)人服證字(2023)第0102001523號(hào)
云南網(wǎng)警備案專(zhuān)用圖標(biāo)
聯(lián)系電話:0871-65099533/13759567129 獲取招聘考試信息及咨詢關(guān)注公眾號(hào):hfpxwx
咨詢QQ:1093837350(9:00—18:00)版權(quán)所有:易賢網(wǎng)
云南網(wǎng)警報(bào)警專(zhuān)用圖標(biāo)