一、專業(yè)人才需求與招生

1.所申報專業(yè)學位授權點培養(yǎng)的人才應具有長期穩(wěn)定的市場需求，畢業(yè)生有良好的就業(yè)前景或相關職業(yè)發(fā)展狀況良好；

2.申報專業(yè)學位授權點擁有充足、穩(wěn)定的生源，申報單位有吸引優(yōu)秀生源、保障招生規(guī)模的相關政策。

二、培養(yǎng)目標定位

1.申報單位有體現(xiàn)專業(yè)學位研究生教育規(guī)律的辦學理念，制定適應經濟社會發(fā)展需要、符合職業(yè)導向的高層次應用型人才培養(yǎng)目標，人才培養(yǎng)體現(xiàn)行業(yè)針對性，注重創(chuàng)新能力和實踐能力；

2.申報專業(yè)學位授權點有未來五年建設發(fā)展規(guī)劃，在機構、制度和經費等方面有切實可行的措施。

三、培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式

1.申報單位與相關行（企）業(yè)共同制定培養(yǎng)方案，突出專業(yè)學位的特定職業(yè)崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)要求；

2.申報單位與相關行（企）業(yè)共同構建以提升職業(yè)能力為導向的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式，注重產學結合，突出辦學特色；

3.申報單位有與相關行（企）業(yè)長期合作的有效機制和措施，積極引導行（企）業(yè)參與培養(yǎng)全過程。

四、質量保障條件

（一）師資條件

1.有申報單位與行（企）業(yè)共同建設的專業(yè)化教學團隊和導師團隊；

2.申報專業(yè)學位授權點有一定數(shù)量具備實踐能力和理論基礎的專職教師；

3.兼職教師達到一定比例，能夠實行雙導師制。

（二）教學條件

1.有符合特定職業(yè)崗位需求的課程體系；

2.有符合專業(yè)學位研究生培養(yǎng)特點的教學模式；

3.有足夠的專業(yè)文獻資料、現(xiàn)代化教學設施和實踐教學條件。

（三）實踐基地

1.有數(shù)量充足、職責明確、長期穩(wěn)定的實踐基地和健全的管理制度；

2.實踐基地有一定數(shù)量實踐經驗豐富的專業(yè)技術人員和專家；

3.實踐基地有全面開展專業(yè)實踐教學、培養(yǎng)專業(yè)實踐能力所需的場地和設施，并能夠為專業(yè)學位研究生完成學位論文提供條件。

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