根據(jù)《廣東省事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員辦法》規(guī)定和《2014年順德區(qū)中小學(xué)教師招聘工作方案》要求，結(jié)合我校師資實(shí)際需求，現(xiàn)就2014年我校面向順德

生源公開(kāi)招聘教師公告如下：

一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介

北海小學(xué)地處倫教街道城區(qū)中心，學(xué)校占地近1.8萬(wàn)平方米，現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1300多人。近年來(lái)，北海小學(xué)師生屢獲國(guó)家、市、區(qū)、街道的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)生在學(xué)科、書(shū)畫(huà)、體藝等競(jìng)賽中勇創(chuàng)佳績(jī)。被評(píng)為全國(guó)家庭教育示范學(xué)校、全國(guó)教育指導(dǎo)培訓(xùn)基地學(xué)校、廣東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（游泳）學(xué)校、廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校、佛山市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、佛山市一級(jí)學(xué)校、順德區(qū)綠色學(xué)校和安全文明校園、順德區(qū)德育示范學(xué)校、順德區(qū)先進(jìn)學(xué)校、倫教街道先進(jìn)學(xué)校等稱(chēng)號(hào)。

二、招聘需求

招聘人數(shù)：語(yǔ)文科教師1名。

資格條件：

1.應(yīng)聘人員僅限于順德生源應(yīng)屆畢業(yè)生（含已辦理暫緩就業(yè)的2012年、2013年畢業(yè)生及留學(xué)回國(guó)人員）。

2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

3、具有教師資格證（非師范類(lèi)畢業(yè)生可在聘任后一年內(nèi)取得教師資格證）。

4、大專(zhuān)或以上學(xué)歷，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與招聘崗位專(zhuān)業(yè)對(duì)口。

5、身體健康。

三、招聘程序

（一）報(bào)名和資格審查。

報(bào)名時(shí)間：報(bào)名時(shí)間自公布之日起至2013年12月18日止。

報(bào)名地點(diǎn)：佛山市順德區(qū)倫教北海小學(xué)

報(bào)名形式：郵寄beixiao2011@yeah.net或者快遞投寄資料報(bào)名、學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；

我校將于2013年12月18日對(duì)符合報(bào)名條件的人員進(jìn)行資格審查并確定面試名單，面試名單屆時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站公布（http://beihai.sdedu.net）。

資格審查需要提供以下材料：個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證（2012年、2013年畢業(yè)生）、暫緩就業(yè)協(xié)議書(shū)（2012年、2013年畢業(yè)生）、學(xué)業(yè)成績(jī)單（2014年畢業(yè)生）、教師資格證（非師范類(lèi)畢業(yè)生可推遲一年）、獲獎(jiǎng)證書(shū)、身份證、戶(hù)口薄或公安戶(hù)籍證明。

聯(lián)系方式：電話(huà)：0757—27332507翁老師

學(xué)校地址：佛山市順德區(qū)倫教街道泰安路1號(hào)北海小學(xué)

郵政編碼：528308

提交招聘材料：求職簡(jiǎn)歷、身份證復(fù)印件、教師資格證復(fù)印件、各種榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件、聯(lián)系方式等。學(xué)校進(jìn)行資格審查后另行通知參加面試。

（二）面試。

面試時(shí)間：另行通知。

面試形式：主題演講、現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題、課堂教學(xué)。

（三）筆試、體檢、公示等環(huán)節(jié)由順德區(qū)教育局統(tǒng)一安排。

（四）錄用。

對(duì)符合條件的人員，由順德區(qū)教育局通知后，辦理畢業(yè)生接收手續(xù)，學(xué)校實(shí)行聘用，簽訂聘用合同，相關(guān)待遇按順德區(qū)臨聘教師待遇執(zhí)行。

四、其他說(shuō)明情況

1、應(yīng)聘教師關(guān)注學(xué)校招聘安排，逾期不再受理。

2、順德區(qū)新老師招聘信息管理系：http://zhaopin.sdedu.net/index.aspx

順德區(qū)倫教北海小學(xué)

2013年12月2日

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