一、詞匯方面明確指出要掌握附表內(nèi)容

附表中的內(nèi)容為前綴后綴及縮寫等，而這些附表的內(nèi)容在以往的大綱中

一直存在，只是今年作出了明確的掌握要求，但這并不一定是考試中要考查的重點(diǎn)。這個(gè)變化正像2013年的大綱較2012年的大綱明確提出總詞匯量不變，但去掉59個(gè)詞，又新增59個(gè)詞一樣。去年新增的59個(gè)詞其實(shí)85%來自真題的超綱詞，去年的大綱明確了這個(gè)變化，但并沒有在2013的真題中作重點(diǎn)考查。所以大家不必把這個(gè)新增的掌握要求視為復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

二、寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)第三檔第四檔的表述，有部分文字稍作調(diào)整。第三檔的

“內(nèi)容較連貫”變?yōu)椤皟?nèi)容基本連貫”;第四檔則把“層次基本清晰”變?yōu)椤皩哟屋^清晰”。

第三檔降低了難度，而第四檔提升了難度，想要取得高分，拉開分?jǐn)?shù)差距，

大家要更加努力啦。

三、答題卡

由原來的2張答題卡變?yōu)?張答題卡。

基于剛剛發(fā)布的新大綱，大家對(duì)接下來的復(fù)習(xí)要做些什么樣的安排規(guī)劃呢?

新東方在線考研英語名師范猛建議大家從以下三方面著手：

首先，沖刺要注意整合式復(fù)習(xí)

基礎(chǔ)和強(qiáng)化階段大家分模塊復(fù)習(xí)，逐項(xiàng)突破。到了沖刺階段，要三個(gè)小時(shí)一套題一套題地復(fù)習(xí)。大綱中明確了考試時(shí)間180分鐘，三個(gè)小時(shí)，且沒有分項(xiàng)的時(shí)間規(guī)定，大家在考試中就多了時(shí)間安排上的自由。

其次，沖刺階段兩個(gè)回歸

基礎(chǔ)階段我們把重點(diǎn)放在詞匯和長難句分析。強(qiáng)化階段重點(diǎn)在真題精研上。很多同學(xué)認(rèn)為，沖刺階段要做模擬題，但這種想法不可取。我們到?jīng)_刺階段要做到兩個(gè)回歸：能力提升與真題。能力提升，就是要去查缺補(bǔ)漏;回歸真題，就是不要一味地做模擬題，多研究真題，找出真題復(fù)習(xí)中的思維盲區(qū)。如何找出思維盲區(qū)呢，我們要列舉出之前做真題中的錯(cuò)題，細(xì)致入微地分析。怎么才算細(xì)致入微，以閱讀為例，就是要結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)和全文，找出自己的理解誤區(qū)，并且能找出改正錯(cuò)誤的對(duì)策。

最后，答題順序安排

因?yàn)榭荚囍懈黝}型的占比有很大的差異，有芝麻有西瓜，所以大家就可以對(duì)做題順序有自己的安排。很多考生備考時(shí)三個(gè)小時(shí)的答題時(shí)間就很緊張，到了考場(chǎng)上就會(huì)感覺時(shí)間更加不夠用。如何能盡可能多地得分，我們也可以芝麻西瓜按部就班地抓，但更明智的做法是先抓西瓜。新東方在線考研英語名師范猛建議，既然閱讀和寫作占到了考試分?jǐn)?shù)的70%，我們的重點(diǎn)就應(yīng)放在閱讀和寫作上。我們建議先做兩篇閱讀理解，再寫小作文，然后再做兩篇閱讀理解，再去寫大作文，這樣在時(shí)間相對(duì)充裕心態(tài)相對(duì)平穩(wěn)的情況下拿下這兩大核心模塊。閱讀整體花費(fèi)70—75分鐘，大作文20—25分鐘，小作文15—20分鐘。這里有一個(gè)好處是，當(dāng)你在構(gòu)思作文時(shí)，如果碰到相對(duì)不熟悉的話題時(shí)，可以摘取閱讀中的句型和素材來為你所用。

而剩余的新題型、翻譯和完型這三個(gè)模塊，它們的得分率在考試中依次降低，也就是完型是得分率最低的。很多學(xué)生認(rèn)為這三項(xiàng)我放到最后，平均時(shí)間都匆匆忙忙都做了，也許僥幸可以得到幸運(yùn)分。新東方在線考研英語不建議這樣做，而是在時(shí)間不夠的情況下，放棄一項(xiàng)，專心攻下兩項(xiàng)。

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