高校教師資格證考試教育學(xué):高等學(xué)??茖W(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)(2)
來(lái)源:云南培訓(xùn)認(rèn)證網(wǎng) 閱讀:2946 次 日期:2009-08-31 17:14:16
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第二節(jié)  高等學(xué)??蒲械奶攸c(diǎn)和原則

一、高等學(xué)??蒲械奶攸c(diǎn)

高等學(xué)校的科學(xué)研究具有以下幾方面的特點(diǎn)。

(一)高校多門(mén)類(lèi)、多層次的學(xué)科結(jié)構(gòu),有利于科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的

相互滲透,宜進(jìn)行重大、綜合性強(qiáng)的研究課題現(xiàn)代科技革命所提出的研究任務(wù)的綜合性越來(lái)越強(qiáng).迫切需要不同學(xué)科協(xié)同對(duì)客觀(guān)世界進(jìn)行綜合研究。高校學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全,配套合理,具有開(kāi)展綜合性科學(xué)研究,開(kāi)拓新興科學(xué)研究領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。如北京大學(xué)組織了中文、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、軟件、激光、無(wú)線(xiàn)電等系科的教師,開(kāi)展協(xié)作,獲得了具有創(chuàng)新特色的國(guó)際先進(jìn)水平的重大研究成果──新型計(jì)算機(jī)激光漢字編輯排版系統(tǒng),建立了“北大方正”科技企業(yè)。

(二)科研與教學(xué)相結(jié)合,學(xué)術(shù)思想活躍,研究后備力量充足

高校兼有傳授和開(kāi)拓人類(lèi)知識(shí)新領(lǐng)域兩方面的職能。高校教師在把學(xué)生帶到學(xué)科發(fā)展前沿的同時(shí),把研究成果不斷轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)內(nèi)容,一方面推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展,另一方面直接訓(xùn)練了學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生的科研能力。同時(shí),通過(guò)高水平的科研訓(xùn)練,新生力量不斷涌現(xiàn),可以有效地防止科學(xué)思想僵化,使科研隊(duì)伍始終保持朝氣蓬勃的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神。

近二十年來(lái),我國(guó)各類(lèi)高等學(xué)校十分重視教育科學(xué)的研究。除師范大學(xué)外,理、工、農(nóng)、醫(yī)和文科院校也都建立專(zhuān)門(mén)研究機(jī)構(gòu),結(jié)合各校的教學(xué)、科研實(shí)踐,進(jìn)行科學(xué)研究。

當(dāng)然,高等學(xué)??蒲信c專(zhuān)門(mén)研究機(jī)構(gòu)的科研相比有其不足之處。

一是由于歷史原因,高等學(xué)校科研事業(yè)費(fèi)一直缺乏,雖然高等學(xué)校從各種經(jīng)費(fèi)渠道爭(zhēng)取到了一些投資,充實(shí)了一批高精尖的儀器設(shè)備,但人力與物力的優(yōu)勢(shì)從總體上還沒(méi)有充分發(fā)揮。

二是高等學(xué)校雖然學(xué)科眾多,具有綜合優(yōu)勢(shì),但科研力量缺乏強(qiáng)有力的凝聚力。

三是高等學(xué)校擅長(zhǎng)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,因人力和資金的限制,高等學(xué)校缺乏一支專(zhuān)門(mén)從事把科研成果向商品轉(zhuǎn)化的隊(duì)伍,以及支持這種開(kāi)發(fā)工作的資金和政策。

二、高等學(xué)??蒲袘?yīng)遵循的原則

(一)社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益與學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則

科研活動(dòng)的最終目的是為了發(fā)展生產(chǎn)力,改善人類(lèi)的物質(zhì)和精神生活。高??蒲性诩訌?qiáng)基礎(chǔ)研究的同時(shí),又必須在開(kāi)展具體研究項(xiàng)目的過(guò)程中不斷與市場(chǎng)、企業(yè)等需求方保持聯(lián)系,按照社會(huì)需要調(diào)整研究計(jì)劃,以保證獲得較高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)然,即使是那些能夠解決社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中重大理論和實(shí)際問(wèn)題的研究成果,也應(yīng)該是在本學(xué)科研究領(lǐng)域內(nèi)有較高學(xué)術(shù)水平的研究。

(二)正確處理基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和發(fā)展研究關(guān)系的原則

高校歷來(lái)是基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的基地,基礎(chǔ)研究是發(fā)展科技的源泉。同時(shí),高校也承擔(dān)國(guó)家應(yīng)用技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)研究。正確處理基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和發(fā)展研究的關(guān)系,基本的原則是以應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究來(lái)支撐基礎(chǔ)研究,在承擔(dān)應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究時(shí),積累資料、數(shù)據(jù)等資源,為開(kāi)展基礎(chǔ)研究打好基礎(chǔ)。

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