本科專業(yè)

生物科學（國家特色專業(yè)）（2013年畢業(yè)生21人）

1.生物化學與分子生物學方向

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學的基本理論、基本知識、基本技能，掌握現(xiàn)代生物化學與分子生物學的基本原理和實驗技術，受到科學研究和技術開發(fā)方面的基礎訓練，具有良好科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，能在科研機構或學校從事科學研究或教學工作，或在生物科學相關行業(yè)從事與生物技術有關的應用研究、技術研發(fā)、質量控制、生產管理等工作的高素質型人才。

2.師范方向

培養(yǎng)具有扎實現(xiàn)代生物科學的基本理論、基本知識、基本技能，了解生物科學發(fā)展趨勢，具備良好的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和運用現(xiàn)代教育技術開展生物學教學的基本能力，能在學校及教育管理部門從事生物科學領域的教學、科研、管理工作的高素質人才。

生物技術（含生物制藥方向）（2013年畢業(yè)生40人）

培養(yǎng)具有扎實的現(xiàn)代生物科學理論基礎，掌握現(xiàn)代生物技術的基本原理，系統(tǒng)地掌握生物藥物研發(fā)、生產、質量控制的基本方法和技能，具有一定的企業(yè)管理知識，良好的科學素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能在科研機構、醫(yī)藥、質檢、商檢、外貿、食品等事業(yè)單位及生物技術類高新企業(yè)從事生物技術科學研究、生產開發(fā)與管理的高素質人才。

生物工程（發(fā)酵工程方向）（2013年無畢業(yè)生）

生物工程專業(yè)通過掌握生物技術及其產業(yè)化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論，基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計生產管理和新技術研究、新產品開發(fā)的工程技術人才。

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應市場經濟體制和改革開放需要，掌握現(xiàn)代生物工程技術及其產業(yè)化科學原理、工藝過程和工程設計等基本理論，基本技能，能在保健品、制藥等領域從事生產、產品技術研究開發(fā)、質量檢測和企業(yè)管理的高級應用型技術人才。

園林（園林設計方向）（2013年畢業(yè)生20人）

培養(yǎng)具備園林規(guī)劃與設計、園林植物、生態(tài)學等方面的知識，掌握現(xiàn)代城鎮(zhèn)園林綠化的規(guī)劃、設計、施工、養(yǎng)護、管理的原理、標準、要求和基本技能；掌握園林植物的栽培、養(yǎng)護、開發(fā)利用等知識和技能，能在城市園林規(guī)劃、園林建設、城鎮(zhèn)綠化、房地產等城建部門，旅游觀光區(qū)、風景區(qū)、科研機構、職業(yè)技術學校等從事城市園林規(guī)劃設計、園林施工、園林植物栽培管理、園林產品生產與經銷、科研、教學等工作的高素質人才。

專科專業(yè)

生物技術及應用（2013年畢業(yè)生54人）

1.食品工程方向

培養(yǎng)具有扎實的現(xiàn)代生物科學理論基礎，掌握現(xiàn)代生物技術基本技能，能在食品、飼料、生物制品等生產及管理單位從事食品科學研究、生產開發(fā)與管理并富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才。

2.食品安全方向

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握園林植物的繁殖、栽培、管理技術，園林工程規(guī)劃設計，施工管理，計算機輔助設計的基本知識以及園藝商品貿易理論，能在園林、城建、農林等生產、管理機構從事城市園林規(guī)劃設計、園林施工、園林植物栽培管理、園林產品生產與經銷等工作的園藝科技與管理人才。

生物制藥技術（制藥與管理方向）（2013年畢業(yè)生78人）

培養(yǎng)具備扎實生物制藥學基本理論知識和實驗技能，系統(tǒng)地掌握生物藥物研發(fā)、生產、質量控制的基本方法和技能，具有一定的企業(yè)管理知識，良好的科學素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能在醫(yī)藥、生物制品等生產及管理單位的研發(fā)、檢驗、生產、管理等崗位從事研究、開發(fā)、生產和管理等工作的高級應用型人才。

地理教育（2013年畢業(yè)生28人）

培養(yǎng)具有扎實的地理科學基本理論、基本知識和基本實踐技能，掌握教育學、心理學基本原理，具備運用現(xiàn)代教育技術開展地理學教學的基本能力，能從事中等地理學科及其相關學科的教育、研究、管理的高級專門人才。

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