按照“講政治，顧大局，守紀(jì)律”整頓活動(dòng)的安排，我對(duì)照自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際。深刻的進(jìn)行了自我剖析，自我反思。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，履行使命的標(biāo)準(zhǔn)，xxx的期望來(lái)審視、來(lái)衡量、求對(duì)照。自身還存在很多差距和不足。下面，我就明確查擺的問題，進(jìn)行對(duì)自己的檢查和黨性分析，并匯報(bào)個(gè)人的整改措施。

一、存在問題

（一）、思想政治方面

一是理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)我對(duì)建設(shè)由中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)此階段黨的路線、方針、政策是堅(jiān)定維護(hù)的，也注重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大科學(xué)理論體系。使用理論武裝頭腦做的不夠。在學(xué)習(xí)深研細(xì)實(shí)做得不夠，片面的滿足與學(xué)習(xí)了、了解了、知識(shí)要點(diǎn)能夠背了。簡(jiǎn)單的以為這樣就達(dá)到了學(xué)習(xí)理論的目的。對(duì)理論體系沒有一個(gè)全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與了解。缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。

　　二是在學(xué)習(xí)方式上在學(xué)習(xí)理論上是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了背記而學(xué)習(xí)，是組織學(xué)習(xí)才學(xué)習(xí)，沒有發(fā)揮主觀能動(dòng)性，時(shí)間到課目了將放在一邊，沒有做到理論聯(lián)系實(shí)際，用理論前知道實(shí)戰(zhàn)，沒有做到在干中學(xué)，在學(xué)中干，學(xué)以致用，所以在看問題和處理問題時(shí)存在片面性，大局意識(shí)不足。

（二）、事業(yè)心、責(zé)任感方面

一是奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)。但領(lǐng)導(dǎo)安排工作時(shí)，心里可能會(huì)有其他的想法，雖然能夠按要求完成工作，但對(duì)待工作興致不高，積極性不高，但私事工作發(fā)生沖突時(shí)，不能把全部精力投入到工作中，總想讓組織照顧而不為組織盡責(zé)，缺乏大局意識(shí)，

二是表率意識(shí)不強(qiáng)。在工作中并沒有身先士卒，模范帶頭，表率作用發(fā)揮的不夠好，對(duì)自身的能力沒有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，沒有同xxx做到一樣，自己搞上“特殊化”。為自己松點(diǎn)碼，xxx堅(jiān)持不經(jīng)常，天氣冷了不與哪一跟班，但沒有想到xxx卻同樣在xxx，xxx不跟班，xxx訓(xùn)練積極性也不高，安排工作習(xí)慣把工作分配下去“動(dòng)嘴多，動(dòng)手少，要求多，行動(dòng)少”缺少跟班和督促，沒有起到帶頭表率作用。

三是標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)不高。對(duì)待上級(jí)交代的任務(wù)，能夠高標(biāo)準(zhǔn)的完成，在一個(gè)時(shí)期任務(wù)重，大事多的情況下，能夠及時(shí)提醒自己嚴(yán)密細(xì)致，以提高工作的標(biāo)準(zhǔn)和效率。但是往往在這種高強(qiáng)度，高難度的狀態(tài)過去后，進(jìn)入正常的工作節(jié)奏時(shí)，常常會(huì)產(chǎn)生一種松勁的思想，造成工作拖拉。質(zhì)量下降，有時(shí)會(huì)認(rèn)為有些小事無(wú)關(guān)緊要，不會(huì)影響大局。在落實(shí)上存在打折扣的現(xiàn)象，標(biāo)準(zhǔn)不高。

（三）、挑戰(zhàn)方面

一是對(duì)自身能力素質(zhì)的挑戰(zhàn)。對(duì)學(xué)以致用的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)創(chuàng)新理論理解不深，學(xué)用脫節(jié)，進(jìn)入工作情況慢。反映在工作上就是對(duì)待整個(gè)工作狀況沒有一個(gè)詳細(xì)可行的規(guī)劃，對(duì)待重難點(diǎn)問題的解決放大沒有一個(gè)行之可效的方法，工作中更多的就是就事論事，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是對(duì)主觀能動(dòng)性的跳轉(zhuǎn)，干工作缺乏主動(dòng)性，對(duì)自己當(dāng)前的工作全局沒有一個(gè)全局的了解，對(duì)待工作總是上級(jí)安排了才去干，工作缺乏長(zhǎng)期的堅(jiān)持性，多數(shù)情況下是迎檢為主，檢查來(lái)了忙東忙西，檢查一走恢復(fù)秩序，缺乏長(zhǎng)期有效的監(jiān)督和檢查，

二、原因剖析

反思上述存在的問題，其根源，為認(rèn)為主要有三個(gè)方面。

一是學(xué)習(xí)不夠。分析自身存在的問題，一個(gè)很重要的原因?qū)⑹菍W(xué)習(xí)不夠，在思想上沒有擺正為什么學(xué)習(xí)，怎么學(xué)習(xí)的位置，沒有弄懂學(xué)習(xí)的目的，更沒有學(xué)而不厭的鍥而不舍的釘子精神，對(duì)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)還不夠，政治理論水平不高，用創(chuàng)新理論武裝頭腦還有不小差距，不見解，不敏銳也不開闊。

二是自省不夠。雖然能夠在工作生活中注重加強(qiáng)人生觀，世界觀，的改造，能夠精心對(duì)待來(lái)完成每項(xiàng)工作，但在對(duì)完成工作中產(chǎn)生的問題反省不夠，對(duì)自身的要求不嚴(yán)格，不注重細(xì)節(jié)，導(dǎo)致在完成工作上忽視細(xì)節(jié)，完成上粗枝大葉，

三是修身自律不夠，能夠用黨性原則時(shí)刻約束自己，但受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響和批評(píng)和自我批評(píng)的欠缺，產(chǎn)生了差不多，過得去，別太認(rèn)真的原則思想，在堅(jiān)持原則上變得怯懦了。主要是指導(dǎo)思想不夠端正，有時(shí)還存在急干求成，報(bào)喜藏憂等問題。

三、整改措施

一實(shí)心實(shí)意講學(xué)習(xí)，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)來(lái)武裝頭腦，解放思想拓展視野，不斷提開理性思維層次，堅(jiān)持對(duì)組織學(xué)與自主學(xué)相結(jié)合，嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人，軍設(shè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在干中學(xué)，學(xué)中干，做到學(xué)以致用，融會(huì)貫通。

二確立務(wù)實(shí)意識(shí)，求其務(wù)實(shí)是為黨為軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作上是這樣，在學(xué)習(xí)上更是如此，以事業(yè)為重，勤奮工作，在完成任務(wù)重錘煉黨性，樹好形象。

三在自律中成長(zhǎng)，常懷律己之心，清除雜念，清醒頭腦，始終對(duì)事業(yè)充滿激情，把自重自省，自警、自立的要求，自覺落實(shí)到工作生活中去，努力在提高自身素質(zhì)上，使真勁，下真勁。力爭(zhēng)在本職工作謀求新發(fā)展上有所建樹。

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