2010年x月xx日縣衛(wèi)生局、院領(lǐng)導組織我院召開了醫(yī)德醫(yī)風教育整頓會議，對我院一年來的工作進行了總結(jié)，并對我院存在問題的原因進行分析，特別是對《xxx》的報道的剖析，本人對醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)的重要性有了進一步認識，體會如下：

1、醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分

端正醫(yī)德醫(yī)風的核心是正確認識醫(yī)療衛(wèi)生服務的神圣使命和崇高價值。治病救人、挽救生命，是醫(yī)務工作者的神圣使命，具有無可比擬的崇高價值。對于醫(yī)療執(zhí)業(yè)環(huán)境存在的突出問題，要堅持從自身做起，努力改善服務，保證醫(yī)療質(zhì)量，減少醫(yī)療事故，加強醫(yī)患溝通。加強與有關(guān)部門的合作，努力維護醫(yī)療服務秩序。

醫(yī)德醫(yī)風是社會精神文明建設(shè)的一部分，它是每個醫(yī)務人員道德的表現(xiàn)形式，應從思想基礎(chǔ)、動力、途徑、手段等方面進行分析、論證、提高認識，采取各項措施，從工作中的每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每個行為、每句語言做起，使醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)規(guī)范化、特色化、人性化。

2、對《xx》的報道的認識

開展經(jīng)常性教育是形成良好醫(yī)德醫(yī)風的思想基礎(chǔ)，對患者具有同情心，在為傷病員服務的過程中，逐漸形成責任心，表現(xiàn)為無比熱愛自己的本職工作，以病人為中心，待病人如親人，對工作極端負責，在技術(shù)方面，好學上進，求精求深。

進行救死扶傷、實行革命的人道主義教育 救死扶傷是醫(yī)務工作者的天職，是毛澤東同志倡導的醫(yī)學科學精神。在單位工作中必須反復宣傳和倡導這一精神，使醫(yī)務人員充分認識自己的職責就是要以人道主義精神去救死扶傷，對患者一視同仁、熱心、周到、細致，充分認識自己崗位的光榮，深刻認識醫(yī)務工作的崇高。

制定崗位醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范服務制度，提升服務質(zhì)量 本著服務到位、熱情，語言文明，方便、快捷的原則，形成細而嚴謹?shù)膬?yōu)質(zhì)服務行為準則，并在實踐中更加完善。改變以往的隨意性，促使一部分工作人員糾正以往的不正確或簡單的服務方式。

3針對問題自查自糾

作為出納員，認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。愛崗敬業(yè)，互學互尊。要遵守財務紀律，建立健全現(xiàn)金賬目，逐筆按順序記載現(xiàn)金收付；賬目應當日清月結(jié)，賬實相符。認真復核收費發(fā)票，盡量做到不多收漏收現(xiàn)象，辦理付款業(yè)務必須認真復核，以免單位造成不必要的損失。結(jié)合理論知識的學習，從中總結(jié)經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)問題。多抓工作，少說空話，多干實事，盡職盡責，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇在工作。

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