本學(xué)期我校在上級(jí)黨政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和教科局的具體指導(dǎo)下，加強(qiáng)了師生政治思想工作，重視師德建設(shè)，狠抓了師生常規(guī)管理，使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)得到根本好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育?？朔艘磺欣щy，把“兩基”工作放在“重中之重”的地位。通過(guò)全校師生的共同努力，取得了明顯成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)結(jié)如下：

一．學(xué)?；厩闆r：

常河職中始建于1966年秋，至今已歷35年。學(xué)校占地面積寬廣，原建校舍雖很規(guī)整，但因年久失修，大部分已成危房，急待改擴(kuò)建。

學(xué)校黨支部有正式黨員14人，黨支部委員會(huì)由5人組成，學(xué)校校委會(huì)下設(shè)兩處一室（教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)由6人組成，平均年齡40歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，文理兼并，年富力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，工作團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。學(xué)校教務(wù)處下設(shè)6個(gè)教研組，16個(gè)教學(xué)班（初中12個(gè)，高中4個(gè)）?，F(xiàn)有教職工56人，其中女教師4人，民辦代課教師1人。教師學(xué)歷情況為：大學(xué)本科4人，大專36人，中師（專）14人，高中2人。專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)為：中教一級(jí)28人，中教二級(jí)17人，中教三級(jí)7人，未評(píng)職稱4人，現(xiàn)行科任教師49人，工勤行政人員4人，離職進(jìn)修3人。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生738人（初中613人，高中125人）女生258人，校內(nèi)住校生120人，校外寄宿生212人。

二．強(qiáng)化政治教育，堅(jiān)持以德治校，重視師德師風(fēng)建設(shè)，全方位抓好德育工作。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，是教育發(fā)展的根本。近年來(lái)，由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，個(gè)別教師的事業(yè)心，責(zé)任心和價(jià)值觀發(fā)生了傾斜，奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神有所滑坡，特別是農(nóng)村教師，身兼兩擔(dān)，教學(xué)精力有所分散。針對(duì)部分教師思想保守，因循守舊，敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)、等待觀望，不思進(jìn)取等情況，學(xué)校黨支部、校委會(huì)十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)。學(xué)校成立了以黨政一把手為組長(zhǎng)的思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把加強(qiáng)和改進(jìn)教師的思想政治教育和師德工作始終當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。

首先是教師政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)常抓不懈。要求教師自訂黨報(bào)黨刊或?qū)I(yè)知識(shí)雜志至少一份，保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容；采用例會(huì)集體學(xué)習(xí)和業(yè)余分散自學(xué)相結(jié)合的方法，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間；定期檢查學(xué)習(xí)筆記和組織開(kāi)展討論與實(shí)際工作相結(jié)合，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量；平時(shí)政治思想考核和年度專業(yè)技術(shù)考核相結(jié)合，促進(jìn)和提高了教師的政治思想水平及職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。

其次，學(xué)校黨支部、校委會(huì)利用每周例會(huì)（周一班子會(huì)，周四組織生活會(huì)）定期分析研究教職工的思想狀況，觸摸思想癥結(jié)，提出加強(qiáng)和改進(jìn)措施，采用分頭談話、正面教育、召集會(huì)議討論，問(wèn)卷調(diào)查，全體教師會(huì)上通報(bào)等方式逐一解決。

再次，我校堅(jiān)持開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，依照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)性文件，制定了具體可行的實(shí)施辦法和考核細(xì)則，有力地推進(jìn)了優(yōu)良師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)抓學(xué)習(xí)，抓落實(shí)，使全體教師真正認(rèn)識(shí)到：沒(méi)有良好的師德，就沒(méi)有成功的教育，師德是師魂之本。師德不良，就沒(méi)有育人的動(dòng)力和本領(lǐng)。目前，我校教師師德良好，教風(fēng)純正，出現(xiàn)了“比奉獻(xiàn)，比敬業(yè)，比育人，比質(zhì)量”的良好勢(shì)頭。
為了更好地加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和道德品質(zhì)教育，學(xué)校組建以黨、政、團(tuán)、會(huì)、班主任、科任教師、學(xué)生干部為骨干的強(qiáng)大的德育網(wǎng)絡(luò)，各方齊抓共管，通過(guò)課堂和班會(huì)主渠道，采用多種形式，寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。各班依據(jù)《常河職中學(xué)生思想品德考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法》制定細(xì)則，具體分工，全面考核，對(duì)學(xué)生客觀、公正的評(píng)價(jià)。如高一班主任田朝陽(yáng)堅(jiān)持“幅射”的考核方式，每日自評(píng)，每周小評(píng)，學(xué)期總評(píng)，加分有理，扣分有據(jù)，詳細(xì)記載，結(jié)果同學(xué)心服口服。有人評(píng)價(jià)說(shuō)：田老師能稱量學(xué)生的優(yōu)劣。

本學(xué)期舉行的大型教育活動(dòng)有：（1）“崇尚科學(xué)，反對(duì)xx”——揭批“xx”的罪行；（2）“為了明天”——預(yù)防青少年犯罪展覽及影視教育；（3）昆侖忠魂，隴原驕子——學(xué)習(xí)我校優(yōu)秀學(xué)子、革命烈士馬雷的事跡；（4）德才兼?zhèn)涫俏业膴^斗方向——優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會(huì)；（5）我為申奧展雄姿——學(xué)校大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；（6）老師，您辛苦了！——?dú)g送退休教師暨尊師愛(ài)生活動(dòng)……通過(guò)一系列教育活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了“文明守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三．堅(jiān)持常規(guī)教育，重視師生管理

實(shí)踐證明：管理上，質(zhì)量上，管理散，質(zhì)量滑，只有把管理工作緊抓不放，才能確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，搞好學(xué)校內(nèi)部管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，經(jīng)過(guò)多年的整章建制和實(shí)施落實(shí)，使學(xué)校內(nèi)部管理逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

首先是加強(qiáng)對(duì)教師的常規(guī)管理，根據(jù)《教師法》及《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職責(zé)》等，制定了《常河職中教師一日常規(guī)》十條，要求教師一日工作生活規(guī)范化。為了將管理制度落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)行督周跟蹤，全日程堅(jiān)守工作崗位，規(guī)范辦公制度，抓出勤、查考勤，促辦公、求效益，克服懶惰，改進(jìn)作風(fēng)，通過(guò)細(xì)抓常抓，擺事實(shí)，講道理，敢于揭短，敢于碰硬，敢于亮相。實(shí)行教師崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度和實(shí)績(jī)量化考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè)紀(jì)律，使教師工作有了緊迫感和責(zé)任感。目前，教師堅(jiān)持做到：早操升旗集會(huì)到，早讀課間管理到，各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議到，各個(gè)崗位服務(wù)到。

對(duì)學(xué)生的管理常抓不懈，注重選配敬業(yè)精神好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，管理水平高，年輕又勤快的教師擔(dān)任班主任工作，大多數(shù)班主任認(rèn)識(shí)到位，精力投入，齊抓共管，始終能與學(xué)校保持一致，加大了管理力度。在管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《常河職中學(xué)生一日常規(guī)》，將常規(guī)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面，不搞突擊，不流于形式，把問(wèn)題擺在桌面，將道理深入人心，有的放矢，對(duì)癥下藥。近年來(lái)，我校班級(jí)學(xué)生管理工作齊頭并進(jìn)，井然有序，學(xué)生中違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象基本得到杜絕，違法亂紀(jì)事件從未發(fā)生，也就是說(shuō)，通過(guò)嚴(yán)格管理創(chuàng)造了校園一方凈土，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

四、注重教學(xué)管理，積極實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，我們始終圍繞這一中心，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。

一查備課，看教案是否達(dá)到“四備”（即備大綱（說(shuō)明）或考綱（計(jì)劃）、教材、學(xué)生、教法），要求“五全”（目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵、知識(shí)點(diǎn)），滲透“兩路”（學(xué)習(xí)思路和思想教育思路）及課堂教學(xué)組織結(jié)構(gòu)。本學(xué)期學(xué)校組織統(tǒng)一查閱教案兩次，計(jì)200余本次，平時(shí)由各領(lǐng)導(dǎo)包組（教研組）組織成員傳閱教案，據(jù)查，人人都有教案，教案優(yōu)良率達(dá)85%以上，杜絕了無(wú)教案上課和教案不簽字上課的現(xiàn)象。
二聽(tīng)講課，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)教師的教態(tài)，駕馭課堂的組織能力，教學(xué)基本功，檢查能否做到傳授與接受，引導(dǎo)與創(chuàng)新，情境與陶冶有機(jī)的結(jié)合，能否采用啟發(fā)式，愉快式，高密度，新信息教學(xué)，能否體現(xiàn)“三為主”原則（教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線），形成“奠基（基本知識(shí)、基本技能）——思維——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處組織舉行了九門(mén)學(xué)科的公開(kāi)、示范、觀摩教學(xué)，學(xué)校班子成員全部擔(dān)任教學(xué)任務(wù)（校長(zhǎng)常凱仁任高三理科班物理課教學(xué)、副校長(zhǎng)汪維政任初三畢業(yè)班化學(xué)課教學(xué)、副校長(zhǎng)常國(guó)基任高中政治課教學(xué)），深入教學(xué)第一線講課、聽(tīng)課、評(píng)課，人均聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上，各學(xué)科教師間互相聽(tīng)、評(píng)課人均在5節(jié)以上。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，不僅發(fā)現(xiàn)執(zhí)教者的優(yōu)缺點(diǎn)，更重要的是進(jìn)行對(duì)比，改進(jìn)自身的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。另外，每學(xué)期都要召開(kāi)兩次由學(xué)生代表參加的評(píng)教會(huì)，通過(guò)評(píng)議，對(duì)個(gè)別上課組織不力，不夠認(rèn)真，敷衍了事的科任教師分別談話，盡快糾轉(zhuǎn)教學(xué)中的不良現(xiàn)象。

三查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是教學(xué)工作的一個(gè)重要方面，通過(guò)查作業(yè)可診斷出教師的工作責(zé)任性，教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。主要查各科作業(yè)布置量是否適當(dāng)，有無(wú)加重或故意減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，查作業(yè)題難易程度是否適宜，批閱數(shù)量、質(zhì)量如何。經(jīng)查（本學(xué)期共查閱學(xué)生各科作業(yè)5000多本次），大多數(shù)學(xué)科作業(yè)無(wú)論從數(shù)量到質(zhì)量都符合學(xué)校要求，堅(jiān)持作業(yè)批改精、細(xì)、準(zhǔn)，如語(yǔ)文老師常運(yùn)福、趙振亞，對(duì)學(xué)生作文批語(yǔ)頗具指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性和知識(shí)性，富有科學(xué)啟發(fā)性和生活趣味性，這些都體現(xiàn)了我校教師良好的教學(xué)素質(zhì)和敬業(yè)精神。

四是重視教研工作。積極開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工承包六個(gè)教研組，每周四參加業(yè)務(wù)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處擬定了教研主題——全面實(shí)施素質(zhì)教育——研究適合學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教育方法。各教研組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，體現(xiàn)了“教改促教研，教研促質(zhì)量”。例如：語(yǔ)文教研組舉辦的應(yīng)用作文輔導(dǎo)“發(fā)散思維法”---趙振亞主講，開(kāi)闊了學(xué)生視野，打開(kāi)了思維的閘門(mén)，使學(xué)生作文不拘一格，風(fēng)格異彩；理化教研組針對(duì)器材短缺，無(wú)法操作實(shí)驗(yàn)的狀況，進(jìn)行“模擬描述實(shí)驗(yàn)”研究，通過(guò)教師玄奧的描述講解，將學(xué)生引入身臨其境的“實(shí)驗(yàn)室”，再通過(guò)觀看實(shí)驗(yàn)光盤(pán)證模擬實(shí)驗(yàn)，收效非同一般；英語(yǔ)教研組充分利用“活動(dòng)語(yǔ)音室”，激發(fā)興趣，引生入勝，加強(qiáng)了語(yǔ)音和聽(tīng)力教學(xué)，舉辦了形式多樣的聽(tīng)力比賽和英語(yǔ)演講賽；其他各組都舉辦了如知識(shí)講座，學(xué)科競(jìng)賽，智力訓(xùn)練，教法學(xué)法交流，學(xué)法指導(dǎo)等活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校組織高三科任教師參加了縣教研室組織的高考研討會(huì)和蘭州一中教師在馬營(yíng)中學(xué)進(jìn)行的示范教學(xué)及教法交流，還組織下學(xué)期高一科任教師參加了在縣一中舉辦的高中新教材培訓(xùn)會(huì)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作，為全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。

五是加強(qiáng)考試管理，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。學(xué)校重視每一次考試，從嚴(yán)治考。從監(jiān)考職責(zé)、考生守則、違紀(jì)處罰等制度入手，嚴(yán)把考試質(zhì)量關(guān)。我校組織的初中畢業(yè)會(huì)考和高中招生考試，因組織嚴(yán)密有序，考風(fēng)正，考紀(jì)嚴(yán)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。
六是確定目標(biāo)任務(wù)，評(píng)定質(zhì)量?jī)?yōu)劣，注重兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。學(xué)校教務(wù)處結(jié)合各類(lèi)考試下達(dá)指標(biāo)，如統(tǒng)考合格率，單科及格率與平均分，會(huì)考全合率等，今年我校初中會(huì)考六合率為29.7%，雖居全縣完職中前列，但均未達(dá)到所定目標(biāo)。

通過(guò)狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，使我校教學(xué)工作逐步正規(guī)化，拓寬了實(shí)施素質(zhì)教育的渠道，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

五．改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

由于我校建校已歷35年，原建校舍十分破爛，危房面積很大，因教育經(jīng)費(fèi)十分短缺，無(wú)力改善和維修，只能在維持現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，通過(guò)師生自己動(dòng)手來(lái)改變貧困面貌。學(xué)?？倓?wù)處始終堅(jiān)持“環(huán)境育人，服務(wù)育人，管理育人”的原則，本著“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的宗旨，督促改善校園衛(wèi)生面貌，整體規(guī)劃，美化校園環(huán)境，合理安排校園勞動(dòng)，檢查維修教學(xué)設(shè)施，保障校園校產(chǎn)及各種安全，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，勤儉節(jié)約，量入為出，使有限的資金發(fā)揮最大的功效。

首先，我校跟其他兄弟學(xué)校一樣，年初抓住時(shí)代發(fā)展的大好機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了“信息技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)”工程，用租賃方式安裝計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（30臺(tái)微機(jī)）一座，于四月上旬安裝調(diào)試完畢后馬上投入使用，上機(jī)管理制度齊全，教學(xué)使用有序，（學(xué)生2課時(shí)/周，教師4課時(shí)/周），使我校一步踏入了現(xiàn)代化教育境地，師生激情高漲，掀起了“學(xué)電腦，用微機(jī)”的熱潮，有力地推進(jìn)了學(xué)校整體工作。

其次是通過(guò)學(xué)校、學(xué)生自籌，學(xué)校租用的辦法，建起了“活動(dòng)語(yǔ)音室”，加強(qiáng)了英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)；學(xué)校還通過(guò)借貸方式，集資4000多元，購(gòu)置大屏幕彩電和影碟機(jī)，教學(xué)光盤(pán)，利用教學(xué)投影儀，配備了“電教室”，把先進(jìn)的教育思想，教育觀念和國(guó)內(nèi)名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法快速傳遞到課堂，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。日前學(xué)校又與革命烈士馬雷家屬及生前部隊(duì)聯(lián)系，捐資5000多元，籌備安裝“遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星地面接收站”和報(bào)刊閱覽亭，使其真正實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。

為在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“兩基”驗(yàn)收順利過(guò)關(guān)，學(xué)校利用多種形式，大搞宣傳活動(dòng)，營(yíng)造“普九”氣氛，由校長(zhǎng)常凱仁帶隊(duì)組織專人去渭源縣、隴西縣兄弟學(xué)校參觀取經(jīng)，本著“軟件硬抓，硬件實(shí)抓”的原則，嚴(yán)密部署“普九”檔案建設(shè)和展室建設(shè)，組織師生集資4000多元，泥補(bǔ)粉刷教室17座，宿舍80間，計(jì)劃在暑假期間（8月5日~25日）完成所有“舊貌換新顏”的任務(wù)。

六．取得成績(jī)的重要保證

一是全面貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，新學(xué)期伊始，常凱仁校長(zhǎng)在全體教職工大會(huì)上全面?zhèn)鬟_(dá)了今年全縣教育工作會(huì)議精神，組織學(xué)習(xí)了全縣教育工作要點(diǎn)和縣委副書(shū)記段芳、副縣長(zhǎng)陳棟，教育局長(zhǎng)崔振璽在會(huì)上的重要講話，結(jié)合我校實(shí)際，安排部署了學(xué)校整體工作，并組織全體教師進(jìn)行討論，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，明確了方向和任務(wù)，堅(jiān)定了工作信心，為完成本學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)開(kāi)了個(gè)好頭。

二是為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工負(fù)責(zé)，成立了包括考核、督導(dǎo)、高（中）考、迎驗(yàn)、基建、治保等領(lǐng)導(dǎo)小組，涵蓋了學(xué)校工作的方方面面，使各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。

三是推行學(xué)?！八闹啤备母铮谷w教師工作有了緊迫感和責(zé)任感。
四是學(xué)校管理工作井然有序，全體師生共同努力。

七．存在的主要問(wèn)題和困難

1、我校部分教師教育觀念陳舊落后，教育理論水平和專業(yè)技能較差，跟不上素質(zhì)教育發(fā)展的要求，極大地阻礙著教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，我們力爭(zhēng)在下學(xué)期采用引導(dǎo)、加壓、教育等多種形式，促使我校教師整體素質(zhì)大幅度提高。

2、個(gè)別教師因受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，專業(yè)思想不夠鞏固，敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生缺乏責(zé)任感，我們將通過(guò)疏導(dǎo)、教育等方法，使其工作上多投入，如教育效果不佳，實(shí)行待聘或調(diào)離。

3、我校科任教師結(jié)構(gòu)還不夠合理，仍有余缺，望主管部門(mén)予以重視。

4、我校校舍均為土木結(jié)構(gòu)，年久失修，使用年限均超過(guò)30年，現(xiàn)全部成為危房，師生人身安全存在嚴(yán)重隱患，因資金短缺，無(wú)力改善和更新。圖書(shū)儀器、實(shí)驗(yàn)藥品奇缺，嚴(yán)重制約著“普九”進(jìn)程，給“兩基”迎驗(yàn)特別是“普實(shí)”工作帶來(lái)巨大困難。

5、由于生源增加，我校桌凳短缺，學(xué)校預(yù)定制作100雙人套課桌凳，下學(xué)期開(kāi)學(xué)前急需資金15000多元。

6、據(jù)悉：XX年下半年常河鄉(xiāng)實(shí)施小城鎮(zhèn)建設(shè)，按規(guī)劃，我校臨街校舍（20間）建筑將全部拆除，導(dǎo)致20名教師無(wú)處辦公，急需配資改建，約需資金20萬(wàn)元。

以上問(wèn)題除我們努力解決外，還需主管部門(mén)在人事，財(cái)經(jīng)上大力支持。

八、今后工作的打算

1、繼續(xù)加強(qiáng)師生政治思想工作，進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)；

2、加強(qiáng)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)表要求；

3、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；

4、想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，接受“普九”驗(yàn)收順利過(guò)關(guān)；

5、積極穩(wěn)妥地實(shí)行學(xué)校“四制”改革。

回顧短暫而又忙碌的一學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)一心，通力合作，搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)分奪秒，工作務(wù)實(shí)，追求實(shí)效，取得了一定的成績(jī)，但問(wèn)題也不少，成績(jī)與我們的愿望還有一定距離，在下學(xué)期來(lái)臨之際，我們?cè)绱蛩悖绮渴?，早安排，努力完成上?jí)主管部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，把我們的工作做得更好。

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