2018年招生簡章-學院簡介和招生專業(yè)簡介

學院簡介及招生專業(yè)簡介

（一）文學院簡介

文學院以原臨滄師專中文班和臨滄教育學院中文科為基礎，1978年開始招生，1996年改為中文系，2016年升格為文學院，辦學四十年來，培養(yǎng)畢業(yè)生1萬余人。目前設置漢語言文學、小學教育2個本科專業(yè)及語文教育、小學教育、文秘、新聞采編與制作、茶藝與茶葉營銷5個?？茖I(yè)，有全日制在校生2387人，51個教學班，其中留學生5個教學班200余人。文學院是滇西科技師范學院辦學規(guī)模最大的教學實體，也是全省同類院校中規(guī)模最大、同行知名度較高、社會評價較好的文學院。

文學院現(xiàn)有專兼職教師51人，其中教授5人、副教授20人，博士3人，75%的教師獲得碩士學位，聘請校外行業(yè)產業(yè)專家學者20人擔任兼職教師。近五年來，文學院教師承擔國家級、省級、校級科研課題30余項，出版學術著作、教材20部，公開發(fā)表學術論文200余篇，教師先后獲得云南省政府教學成果獎2項，3人獲全國教學競賽一等獎、12人次獲省級獎勵?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人、省級教學名師1人、省級質量工程5項、語言文學研究所2個。

文學院堅持以“學生為中心”的辦學理念，夯實專業(yè)理論基礎、強化能力培養(yǎng)和社會實踐，著力培養(yǎng)學生的專業(yè)技能、實踐能力和社會適應能力。建成微格教學實訓室、語言測試與訓練實訓室、書法創(chuàng)作交流中心等20個校內實訓室和37個校外教育實習基地。本科畢業(yè)生報考碩士研究生比例不斷提高，?？飘厴I(yè)生近90%升入本科院校繼續(xù)學習，進入黨政機關、事業(yè)單位的畢業(yè)生逐年增加，畢業(yè)生升學和就業(yè)贏得社會各界的廣泛認可和用人單位的高度評價。

本科專業(yè)

（1）漢語言文學專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應經濟和文化建設需要，主要服務邊疆少數(shù)民族地區(qū)基礎教育和文化建設，德智體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的漢語言文學基礎理論和教育、文秘、傳媒等專業(yè)知識與應用能力的復合型人才。

主要開設課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學、現(xiàn)當代文學、外國文學、兒童文學、文學概論、寫作、教育學、心理學、語文教材分析與教學技能訓練等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學語文教師，黨政機關、企事業(yè)單位辦公室工作人員，廣播電視傳媒領域記者、編輯等。

（2）小學教育專業(yè)

教師教育類本科專業(yè)，文科方向。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代基礎教育需要，德智體美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的小學教育教學理論、扎實的教學技能和初步的教育研究能力，具備良好的人文素養(yǎng)和扎實的漢語言文學基本功的小學教師。

主要開設課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學、現(xiàn)當代文學、外國文學、小學語文教學技能訓練、小學語文課標與教材解讀、兒童文學、小學數(shù)學課程標準與教材分析、小學數(shù)學課程教學技能訓練、教育學、心理學等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：小學語文教師、小學全科教師、黨政機關和企事業(yè)單位文秘人員，廣播電視行業(yè)記者、播音員、主持人等。

?？茖I(yè)

（1）語文教育專業(yè)

教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握漢語言文學的基本知識和語文教學基本技能的中小學教師。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學、現(xiàn)當代文學、外國文學、兒童文學、文學概論、寫作、教育學、心理學、語文教材分析與教學技能訓練等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學、文化行業(yè)、新聞出版行業(yè)、黨政機關和其它企事業(yè)單位。

（2）小學教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)，文科方向。本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握系統(tǒng)的漢語言文學基礎知識和語文教學基本技能的小學教師。

主要課程：漢語、中國文學、外國文學、兒童文學、寫作、語文教材分析與教學技能訓練、教育學、心理學等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：小學、文化行業(yè)、黨政機關和其它企事業(yè)單位。

（3）文秘專業(yè)

非教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握辦公室工作必備的基礎理論、基本知識和基本技能，具備良好的閱讀理解、聽知能力和較強的口頭和書面表達能力，掌握現(xiàn)代辦公技能及必備的組織管理協(xié)調和交際能力的辦公室工作人員。

主要課程：秘書學概論、辦公室工作實務、文書工作和檔案管理、漢語速記、攝錄技術、大眾傳播學、辦公自動化技術、公文寫作與處理、漢語基礎等。

畢業(yè)生就業(yè)領域：黨政機關和企事業(yè)單位等。

（二）亞洲微電影學院簡介

2013年9月經云南省教育廳批準，由中央新聞紀錄電影制片廠（集團）、中國電視藝術家協(xié)會、臨滄市人民政府和滇西科技師范學院聯(lián)合創(chuàng)辦了亞洲微電影學院。亞洲微電影學院是全國唯一的微電影學院，是校企、校政合作的典范，是每年的亞洲微電影藝術節(jié)主要的承辦單位。依托亞洲微電影學院設有“亞洲微電影學會”、“亞洲微電影研究院”。

學院有專任教師21人，其中教授、高級記者、編輯等高級職稱的12人，講師9人，碩士及以上學歷14人。聘請中國文聯(lián)副主席、中央電視臺原臺長趙化勇?lián)蚊u院長；聘請中華文化促進會副主席、中央電視臺原副臺長、中央新影集團原董事長兼總裁高峰擔任院長；由滇西科技師范學院校長王德強擔任執(zhí)行院長；聘請著名表演藝術家楊在葆、中央新影集團副總裁郭本敏、著名朗誦表演藝術家喬榛擔任副院長；聘請著名影視表演藝術家斯琴高娃、王馥荔、溫玉娟，著名導演馮小寧、尤小剛擔任藝術顧問；聘請著名導演丁蔭楠、中央電視臺著名主持人任志宏等63名全國知名藝術家為學院客座教授。

學院與中央民族大學共建“中國人類學民族學研究會民族影視與影視人類學專業(yè)委員會人才培訓基地”、“中央民族大學影視人類學中心創(chuàng)作與拍攝基地”，依托基地深入開展科研、教學、影視作品創(chuàng)作工作。學院與鳳凰衛(wèi)視、東方衛(wèi)視、云南電視臺、臨滄市傳媒集團等建立了良好的合作關系。

學院與中國電視藝術家協(xié)會合作，連續(xù)四年承辦“亞洲微電影藝術節(jié)高峰論壇”和“全國大學生微電影論壇”，成功舉辦了“全國著名電影電視演員、編劇、導演培訓班”和“云南省微電影從業(yè)人員崗位培訓班”，贏得了社會各界和新媒體行業(yè)的廣泛贊譽。

學院現(xiàn)有演播室（校園電視臺）、非線性編輯工作室、錄音播音實訓室、攝影攝像燈光實訓室、電影觀摩室等8個校內實訓室。實訓室配備了專業(yè)的BMPC4K電影數(shù)字攝影機、4K攝錄一體機、佳能5DMARKIII、蘋果非線性編輯工作站等先進設備，實訓設備總價值642萬元。

學院面向全國招生，現(xiàn)有三個本科專業(yè)：數(shù)字媒體技術、網絡與新媒體、新媒體藝術。

亞洲微電影學院人才培養(yǎng)成效明顯，三年來師生微電影作品分別獲亞洲微電影藝術節(jié)金海棠獎“最佳作品獎”、“最佳導演獎”、“優(yōu)秀作品獎”、“好作品獎”；獲中國（臨海）國際青年微電影藝術節(jié)“優(yōu)秀作品”和“優(yōu)秀制片人”獎；獲“美麗鄉(xiāng)村國際微電影藝術節(jié)”大學生單元優(yōu)秀作品獎、粵港澳微電影明星大典金種子獎最佳導演獎、全國大學生微電影大賽優(yōu)秀作品獎、西安金丹若國際微電影藝術節(jié)金獎、入圍“多彩中華”微電影創(chuàng)作大賽和廣西紀錄片影像展、“光影紀年——中國紀錄片學院獎”、入選中國民族志紀錄片學術展等。“新媒體專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式探索”獲云南省第八屆高等教育教學成果獎二等獎。

著名演員斯琴高娃專門在學院設了“斯琴高娃獎獎學金”，激勵青年才俊實現(xiàn)自己的“微電影夢”。

學院將為建成集拍攝、后期制作、表演、導演、編劇、學術研究、營銷策劃為一體的“亞洲微電影復合型人才培養(yǎng)基地”和“亞洲微電影學術研究高地”而奮力前行。

本科專業(yè)

（1）數(shù)字媒體技術專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備深厚的藝術底蘊和影視制作技能，掌握影視拍攝、制作、表演、營銷策劃理論和技能的應用型技術技能型人才。

主要開設課程：攝像技術、影視藝術基礎、三維動畫設計制作、攝影攝像技術、三維動計技制作Maya實訓、電視畫面編輯、非線性編輯Premiere、非線性編輯Premiere實訓、影視特技及后期合成AfterEffects、影視劇本編寫、紀錄片創(chuàng)作等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：影視傳媒公司、廣播電視臺、新聞出版單位、網絡媒體企業(yè)等。

（2）網絡與新媒體專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有新聞學、傳播學、信息科學、數(shù)字媒體技術知識背景，具備新聞傳播政策和法規(guī)知識，具備網絡與新媒體的內容策劃、信息采編、攝影攝像、后期制作、產業(yè)管理、媒介經營專業(yè)技能的應用型、技能型人才。

主要開設課程：移動互聯(lián)網技術、數(shù)字媒體技術應用、數(shù)據(jù)庫原理與技術、攝影攝像、影視后期編輯、三維動畫制作、數(shù)字影像處理、網絡動畫設計、新媒體視頻制作、新聞學、傳播學、網絡與新媒體、網絡新聞編輯、網絡與新媒體經營與管理。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：新媒體技術相關領域、政府宣傳部門、企事業(yè)單位宣傳部門、廣播電視臺、新聞出版單位。

（3）新媒體藝術專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握與數(shù)字藝術、數(shù)字音頻、數(shù)字視頻、數(shù)字電影電視、電腦動畫、網絡游戲軟件開發(fā)等數(shù)字媒體相關的基本理論與方法，具有一定的藝術修養(yǎng)，能綜合運用所學新媒體藝術知識與技能去分析和解決實際問題的高級應用型、復合型人才。

主要開設課程：移動互聯(lián)網技術、數(shù)字媒體技術應用、數(shù)據(jù)庫原理與技術、攝影攝像、影視后期編輯、三維動畫制作、數(shù)字影像處理、網絡動畫設計、平面設計與制作、網頁設計與制作、新媒體視頻制作、中外美術史、電影藝術、媒體藝術史、新媒體編輯、網絡傳播學、新媒體經營與管理。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：傳媒公司、影視公司、動漫創(chuàng)意、網絡傳媒、電視臺，學校、黨政機關等企事業(yè)單位。

（三）航空與軌道交通學院簡介

航空軌道交通學院采取“校企合作”的辦學模式，在開展學歷教育的同時，開展職業(yè)技能培訓與認證。現(xiàn)有空中乘務、民航運輸、高速鐵路客運乘務3個全日制?？茖I(yè)。航空與軌道交通學院投入200余萬元專項資金，建成一流的模擬客艙、安檢實訓、分檢值機系統(tǒng)、票務銷售、形體禮儀等實習實訓室，滿足空中乘務、民航安檢、民航運輸、高速鐵路客運乘務等新興現(xiàn)代服務專業(yè)的實訓需求。根據(jù)社會對民航服務類人才需求日益增長的狀況，構建了立足西南、面向全國、輻射東南亞以空中乘務為核心的現(xiàn)代服務業(yè)人才實訓基地。

教學和教學管理由學院與合作企業(yè)共同組織，理論課教學以學校承擔為主，技能培訓以企業(yè)方承擔為主。學院為航空公司、機場輸送空中乘務員、地勤、安檢、票務、值機、VIP、物流、國際航空旅游等崗位的服務管理型人才。

企業(yè)方負責學生就業(yè)。學生畢業(yè)提出就業(yè)申請后，三個月內未能就業(yè)，由合作企業(yè)每月給予學生生活補助費500元；六個月內未能就業(yè)，合作企業(yè)退還學生所交的技能培訓費。

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（1）空中乘務專業(yè)

非教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握民航空中服務操作與管理的專業(yè)基礎知識和技能的應用性專門人才。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：空乘方向、民航安檢護衛(wèi)方向、民航地勤方向。

空中乘務專業(yè)錄取成績包括文化成績和面試成績。文化成績達到高考省控錄取?？凭€。面試需提前進行，具體條件如下：

女生身高1.60m以上、男生身高1.70m以上，五官端正、形象氣質佳，身體裸露處無明顯疤痕和紋身,腿型不能有內八字和外八字,雙眼矯正視力不低于4.7E。詳情請咨詢鄒老師（13759353466）。

（2）高速鐵路客運乘務專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)擁有良好的服務意識、較強實踐動手能力及職業(yè)道德精神的高速鐵路及CRH動車組乘務員、乘服員及相關服務的應用型人才。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：全國各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵等乘務工作。

高速鐵路客運乘務專業(yè)錄取成績包括文化成績和面試成績。文化成績達到高考省控錄取?？凭€。面試需提前進行，具體條件如下：

女生身高1.57m以上、男生身高1.67m以上，五官端正、形象氣質佳，身體裸露處無明顯疤痕和紋身,腿型不能有內八字和外八字,雙眼矯正視力不低于4.7E。詳情請咨詢鄒老師（13759353466）。

（3）民航運輸專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握民航運輸基礎理論知識，有較強實踐動手能力，具備機場現(xiàn)場運行管理的理論知識，在機坪管理、航班保障、客貨運輸管理、應急救援、不停航施工管理等方面獲得基本訓練，能在生產一線從事現(xiàn)場運行管理工作的應用性技術人才。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：地面服務、銷售、安檢等各項工作。

（四）管理與經濟學院簡介

2003年開始，學校相繼開辦會計、酒店管理、市場營銷、保險等相關專業(yè)，2009年成立經濟管理系，2016年成立管理與經濟學院，現(xiàn)有審計學、會計學、國際商務、物流管理、互聯(lián)網金融等5個本科專業(yè)，會計、審計、工商企業(yè)管理、市場營銷、汽車檢測與維修技術等5個?？茖I(yè)。

學院現(xiàn)有專兼職教師50人。其中教授、副教授、高級審計師、注冊會計師、高級會計師，高級經濟師等29人；博士研究生3人，碩士19人，具有海外求學、工作經歷的教師3人。有百千萬人才國家級人選、國家有突出貢獻中青年專家、云南省有突出貢獻專家、云南省優(yōu)秀社科專家、云南省四個一批人才等。聘請中華管理科學與工程學會理事長臺灣著名教授高宏華、臺灣朝陽科技大學原任校長鐘任琴、云南海通證卷公司高級理財師李紅兵等行業(yè)專家、學者擔任客座教授。

教師科研成績突出，有國家社科基金重點項目3項、省部級課題14項、主持完成12項橫向課題、發(fā)表學術論文200余篇。

學院有會計審計電算化、商務模擬、市場營銷、金融經濟管理、工商企業(yè)管理、ERP企業(yè)沙盤模擬等11個校內實訓室，設備總價值700多萬元。校外建有審計、會計、電子商務、物流、導游等行業(yè)的16個實踐教學基地。

本科專業(yè)

（1）審計學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的審計及會計、稅收、法律等方面的理論知識，熟悉有關經濟法律法規(guī)，具有高尚的審計職業(yè)道德和較強的審計業(yè)務能力的應用型高級人才。

主要開設課程：會計學原理、審計學原理、財務管理（CPA）、經濟法、稅法、資產評估、中高級財務會計（CPA）、管理會計、電算化會計、審計法、政府審計、內部審計、注冊會計師審計、經濟責任審計、績效審計、舞弊審計、計算機審計、云審計軟件應用、司法會計鑒定、財經應用文寫作等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：機關、企事業(yè)單位、會計師事務所、律師事務所、資產評估公司。

（2）會計學專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質和職業(yè)道德修養(yǎng)、具有社會責任感和敬業(yè)精神，掌握會計、審計、工商管理、經濟法的基本理論知識，具備會計核算、財務軟件應用、財務管理和投融資、資產評估、涉稅業(yè)務處理及納稅籌劃、公司戰(zhàn)略策劃與風險管理、共享財務運用等基本能力的應用型高級會計人才。

主要開設課程：管理學原理、財務成本管理、公司戰(zhàn)略與風險管理、稅法、經濟法、基礎會計、會計電算化、計算機審計、會計信息系統(tǒng)、云會計軟件應用、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、預算會計、管理會計、邊貿會計、財經應用文寫作等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：企業(yè)、事業(yè)單位、機關、金融保險部門、證券投資公司、財務公司、上市公司、外商投資企業(yè)、會計師事務所及會計高端服務機構、資產評估公司。

（3）國際商務專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)管理學、經濟學和國際商務理論功底扎實，通曉國際商務一般原理和實務，熟悉通行的國際商務法規(guī)與慣例，具有跨文化溝通交流能力、組織協(xié)調能力和團隊合作意識，具備能利用計算機和其他經濟管理分析工具從事涉外經濟工作的能力適應中國社會經濟發(fā)展需求，面向南亞東南亞具有可持續(xù)發(fā)展能力的復合應用型高級專門人才。

主要開設課程：國際市場營銷、國際結算、國際商務談判、國際金融、國際商法、國際貿易理論、國際貿易實務、國際商務環(huán)境、跨境電子商務、商務英語等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：外貿業(yè)務員、跟單員、單證員等崗位、跨國公司、外資企業(yè)商務代表、商務談判、涉外經濟貿易部門及政府外事機構對外經營管理、政策法規(guī)制定與實施、國際化商務活動策劃等。

（4）物流管理專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。培養(yǎng)具有良好的綜合素質、合理的知識結構、較強的綜合能力，通曉跨境物流運作以及農產品物流的基本操作規(guī)程，掌握現(xiàn)代物流與供應鏈系統(tǒng)分析、設計、運營、管理的基本理論、方法與技術的復合型高級專門人才。

主要開設課程：物流管理學、供應鏈管理、現(xiàn)代物流管理、物流運籌學、物流規(guī)劃設計、國際物流實務、物流地理、物流英語、物流設施與設備、農產品物流、物流信息系統(tǒng)、智慧物流軟件應用、運輸與配送、倉儲管理、物流質量管理等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：現(xiàn)代物流企業(yè)、生產企業(yè)物流中心、商業(yè)企業(yè)物流中心、保稅倉庫、區(qū)域物流中心及物流園區(qū)港口、海關、貨運公司和各級經濟管理部門及其他社會組織從事物流系統(tǒng)優(yōu)化設計、物流供應鏈運營、管理、決策等工作。

（5）互聯(lián)網金融專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。培養(yǎng)具有扎實的現(xiàn)代金融理論、金融科技與電子商務技術基礎，具備前瞻意識和互聯(lián)網思維，具備互聯(lián)網金融產品設計、營銷的能力，掌握網絡金融存貸業(yè)務、客戶理財、支付寶、易寶、余額寶、P2P借貸網上交易、快錢、財務通、眾籌等專業(yè)技能的復合型人才。

主要開設課程：金融學、互聯(lián)網金融數(shù)據(jù)挖掘、云計算與金融安全、電商金融支付、電商金融征信管理、區(qū)塊鏈與金融科技、互聯(lián)網金融概論、互聯(lián)網金融實務、互聯(lián)網保險、互聯(lián)網金融市場學、國際金融學、互聯(lián)網金融風險管理、證券投資學、信托與租賃等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：傳統(tǒng)金融機構、互聯(lián)網銀行、證券公司、金融中介機構、中小企業(yè)融資平臺等。

專科專業(yè)

（1）會計專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。學習財務會計的基本與實務知識，了解國際會計慣例，熟悉我國會計法與會計準則，掌握會計核算和會計監(jiān)督的相關專業(yè)技能，掌握財務管理和企業(yè)內部審計技能；掌握點鈔小鍵盤翻打技能。通過學習可獲取職業(yè)資格證書和會計初級職稱證書。

主要開設課程：基礎會計、財務會計、成本會計、管理會計、會計電算化、財務管理、稅務會計與籌劃、公司理財、會計實務、出納實務、數(shù)據(jù)庫及應用、財務軟件應用等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：政府部門和企事業(yè)單位出納、會計、稅務、稽核、統(tǒng)計、收銀、理財、代理記賬、內部會計監(jiān)督等。

（2）審計專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。系統(tǒng)學習審計、會計知識和技能，通曉審計、會計準則及相關財經法規(guī)知識，具有初步分析、判斷和解決基層黨政機關、企事業(yè)單位審計工作的基本能力。通過學習可獲取初級審計師資格證。

主要開設課程：審計學原理，基礎會計，經濟學原理，管理學原理，統(tǒng)計學原理與實務，經濟法，財務管理，財務會計，司法會計，審計法規(guī)，會計法規(guī)，內部控制學，中級財務會計，內部審計，注冊會計師審計，政府審計，經濟責任審計等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：政府部門、企事業(yè)單位、社會中介組織、城鄉(xiāng)社區(qū)從事審計及稽核工作、會計師事務所、財務公司、律師事務所、資產評估公司從事審計服務與咨詢工作。

（3）工商企業(yè)管理專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握企業(yè)管理的基本知識、從事商務活動所必需的基本理論、政策和方法，掌握工商企業(yè)管理必需的生產、銷售、財務、物流、人事管理等方面的專業(yè)知識和技能應用型人才。

主要開設課程：管理學原理與實務、經濟學原理、基礎會計、經濟法、財務管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、市場營銷、統(tǒng)計學原理、證券投資實務、國際貿易、工商管理案例分析、稅收管理、經濟數(shù)學、經濟應用文寫作。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：政府機構、事業(yè)單位、國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)及涉外機構、證券投資和金融機構、教育機構，從事行政管理、人力資源管理、運營管理及工商業(yè)務代理、市場質量監(jiān)督檢查、銷售及銷售管理、財務管理等崗位工作。

（4）市場營銷專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代市場營銷的基本方法與技能，重點掌握營銷策劃、營銷戰(zhàn)略和營銷計劃理論與實踐，熟悉企業(yè)戰(zhàn)略、市場公關、企業(yè)創(chuàng)新、客戶關系管理、財務管理、營銷心理學知識；具備較好的文字寫作能力與較強的營銷理論與實戰(zhàn)能力的復合型人才。

主要開設課程：市場營銷理論與實踐、市場調查與預測、商務談判與推銷技巧、中小企業(yè)管理、管理學原理、消費心理與營銷對策、經濟學原理、電子商務基礎與實務、商品流通實務、基礎會計、人力資源管理、公共關系學等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：銷售崗位、市場崗位、營銷崗位、市場調度員崗位、市場專員崗位、促銷員崗位、營銷培訓師崗位、營銷策劃師崗位、財務人員崗位、電子商務崗位等。

（5）汽車檢測與維修技術專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握汽車檢測與維修、汽車工程和新能源汽車及智能汽車基礎理論和專業(yè)知識，具備較強的現(xiàn)代汽車等各類機動車的檢測、運行、維修、營銷、管理、服務等實踐能力的高素質技能型專門人才。

主要開設課程：汽車概論、汽車結構與拆裝、汽車底盤檢修、汽車電氣檢修、汽車空調檢修、電控發(fā)動機檢修、自動變速器檢修、電控底盤檢修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車傳動系維修、汽車行駛轉向系維修、汽車檢測與故障診斷與排除技術、汽車新能源技術、機械檢測、汽車美容、汽車維護、汽車文化等。本專業(yè)通過培訓參加考試可獲取汽車檢測與維修相關工種的職業(yè)資格證書。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：汽車運輸管理機構、汽車制造業(yè)、汽車制造廠、汽車改裝廠、汽車后市場（4S店）等相關職業(yè)領域。

（五）政法與公共管理學院簡介

政法與公共管理學院是滇西科技師范學院辦學歷史悠久、享有良好辦學聲譽的學院。學院擁有一支年富力強、治學嚴謹、專業(yè)扎實、結構合理的教學科研隊伍。現(xiàn)有教師15名，其中教授、副教授5人、滄江名師2人、博士2、碩士12人?，F(xiàn)開辦政治學與行政學（本科）、思想政治教育、司法助理、公共事務管理四個專業(yè)，近兩年的畢業(yè)生就業(yè)率達100%。

學院以學生的健康成長成才為出發(fā)點和落腳點，成立了“大學生中國特色社會主義理論體系”“習近平新時代中國特色社會主義思想理論研習會”，創(chuàng)辦了《政法學刊》《火炬手》等刊物，為學生專業(yè)理論和技能的提升搭建了良好的平臺。

學院形成了開放的辦學格局，與地方黨政機關、司法機關、中小學校、企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的合作關系，建成十余個校外實踐教學基地。

學院始終圍繞著教學、科研和社會服務三項基本任務，為邊疆民族地區(qū)的發(fā)展提供了人才和智力支持。近年來學院教師多次獲國家級和省級科研成果獎，部分研究成果曾報黨和國家領導人資政。主持承擔了國家社科基金重點項目、教育部人文社科研究項目、國家民委民族研究項目、云南省哲學社會科學規(guī)劃項目10余項，公開發(fā)表學術論文百余篇。

本科專業(yè)

政治學與行政學專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)能服務于基層，具備基層管理、行政執(zhí)行、與群眾溝通、調查研究等方面的技能，具有堅定立場，熟知國家政策和法規(guī)，掌握管理學、行政學、政治學的專業(yè)知識。

主要開設課程：管理學原理、行政管理學、政府經濟學、基層政治與地方治理、基層公共事業(yè)管理、公共部門人力資源管理、社區(qū)行政與管理、秘書學與公文寫作、政治學原理等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：黨政機關、事業(yè)單位、社會團體、教育行業(yè)、新聞出版機構、企業(yè)等。

專科專業(yè)

（1）思想政治教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質和科學文化素質，有較好的書面和口頭表達能力，既能在學校從事本專業(yè)的教學及教育管理工作，又能在黨政機關和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎的黨務、行政管理、思想政治工作的應用型、技能型人才。

主要開設課程：馬克思主義哲學原理、馬克思主義原著選讀、政治學原理、政治經濟學、行政管理學、科學社會主義、倫理學、思想政治教育原理、思想政治課程教學論與教學技能訓練等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：學校、文化教育、黨政機關和各類企事業(yè)單位。

（2）司法助理專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握法學專業(yè)的基礎理論知識，具備法律應用能力和法律實務能力應用型、技能型人才。

主要開設課程：法理學、憲法學、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、民法原理與實務、刑法原理與實務、商法原理與實務、法律文書寫作等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：司法輔助人員、律師助理、基層司法調解員、企事業(yè)法律事務等方面工作。

（六）外國語學院簡介

外國語學院前身為臨滄師專外語系，成立于1985年，屬于學校成立較早的教學院系，學校依托外國語學院申報建成“云南省高等學校小語種人才培養(yǎng)示范點”和“云南省東南亞南亞語種人才培養(yǎng)基地”。辦學30多年來，為臨滄市和云南省各類中小學、企事業(yè)單位培養(yǎng)和輸送了3000多名畢業(yè)生。長期以來，為社會各級政府部門、企業(yè)提供各類英語、緬甸語、泰國語、老撾語、越南語培訓及口、筆譯服務，為地方經濟、文化、教育發(fā)展做出了貢獻。

外國語學院現(xiàn)開設有緬甸語（本科）、烏爾都語（本科）、英語教育、應用外語（緬甸語）、應用泰語、應用越南語、應用外語（老撾語）等6個外語語種專業(yè)。東南亞南亞語種專業(yè)屬于國家和云南省重點建設專業(yè)，應用緬甸語專業(yè)屬中央財政重點支持建設專業(yè)，應用泰語和應用外語（老撾語）專業(yè)屬云南省財政扶持專業(yè)。學校充分利用地緣優(yōu)勢，積極開展國際合作，現(xiàn)已同緬甸仰光外國語大學、緬甸曼德勒外國語大學、泰國程逸皇家大學、泰國博樂大學、泰國百柳皇家?guī)煼洞髮W開展了國際教育合作，每年都選送應用外語（緬甸語）、應用泰語專業(yè)學生到緬甸和泰國留學、實習或攻讀本碩學位，至今已送出78名學生出國留學，學習結束后大部分同學在國外都找到了高薪工作。

外國語學院有著一支朝氣蓬勃、團結向上、愛崗敬業(yè)的教師隊伍?，F(xiàn)有各語種教師44名（其中東南亞語種教師11人），副教授及以上職稱16人，67%的教師具有碩士以上學歷；聘請緬甸籍教師1人，泰國籍教師1人，教師隊伍學歷層次、職稱結構、年齡結構趨于合理。近五年來，外國語學院教師主持或參與國家、省級科研、專業(yè)建設、質量工程項目15項（其中東南亞語種項目11項）；編寫出版東南亞民族研究專著2本、英語教材6本、東南亞語種教材6本、傣繃文教材1本；在省級以上刊物公開發(fā)表學術論文80余篇；成立了“東南亞跨境少數(shù)民族語言研究與傳承保護工作室”。

外國語學院根據(jù)“以語言教育為基礎，構建專業(yè)知識平臺,培養(yǎng)具有關鍵能力的復合型應用外語類專業(yè)人才為目標”的外語類專業(yè)建設指導思想，實施“外語+專業(yè)技能”、“英語+東南亞語”和“2+1國際合作”培養(yǎng)模式。并以培養(yǎng)學生的外語應用能力為目的，注重實踐教學和實訓，有著同聲傳譯室、語音室、視聽室、緬甸文化體驗中心等省內一流的教學實訓條件，在邊境地區(qū)各涉外單位和企業(yè)、中小學建立了校外實習實訓基地16個。

本科專業(yè)

（1）緬甸語專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)實施“緬語+專業(yè)技能”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有扎實的緬甸語語言基礎知識，熟悉國際貿易、涉外法律、對外漢語教學和旅游等涉外事務相關專業(yè)知識，了解緬甸政治、經濟、文化、社會、文學、歷史、外交等方面的知識，具備一定的緬甸語聽、說、讀、寫、譯基本技能和能力的應用型人才。

主要開設課程：基礎緬語、緬語視聽說、緬甸概況、高級緬語、緬語閱讀、緬漢互譯理論與實踐、經貿緬語、緬文寫作等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：政府涉外部門、涉外企事業(yè)單位、軍隊、公安等部門和境外從事涉緬經貿、旅游、翻譯、對外漢語教學等工作。

（2）烏爾都語專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)實施“烏爾都語+專業(yè)技能”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)烏爾都語聽、說、讀、寫能力，重點突出口語和翻譯能力，同時具備經濟貿易流程、規(guī)則等專業(yè)技能知識的應用型、復合型烏爾都語人才。

主要開設課程：基礎烏爾都語、高級烏爾都語、烏爾都語口語、烏爾都語寫作、翻譯理論與實踐、巴基斯坦概況等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：政府涉外部門、涉巴企業(yè)、機構辦事文員、業(yè)務助理、翻譯人員等崗位。

?？茖I(yè)

（1）英語教育專業(yè)

教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握英國語言文學基本知識，具備聽說讀寫基本技能，有較好的書面和口頭表達能力，具備相應教育教學技能的應用型人才。

主要開設課程：綜合英語、英語閱讀、聽力、口語、語法、語音、寫作、翻譯基本理論與實踐、中小學英語教學法、英語教師職業(yè)技能訓練等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：學校、文化教育、新聞出版、黨政機關和各類企事業(yè)單位、外事部門、涉外企業(yè)、旅游行業(yè)等。

（2）應用外語（緬甸語）專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的緬甸語言基礎知識，初步具備緬語聽、說、讀、寫、翻譯技能，了解國際貿易、涉外法律、對外漢語教學和旅游等涉外事務相關專業(yè)知識，了解緬甸政治、經濟、文化、社會、文學、歷史、外交等方面的知識的應用型人才。

主要開設課程：緬語語音、綜合緬語、緬語聽力、緬語口語、緬語視聽說、緬語翻譯技能訓練、緬語應用文寫作、經貿緬語、旅游緬語、法律緬語、基礎英語、實用英語、國際法、國際商法、國際貿易實務、國際禮儀、對外漢語教學實務等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：政府涉外部門、涉外企事業(yè)單位、軍隊、公安等部門和境外從事涉緬經貿、旅游、翻譯、對外漢語教學等工作，到仰光外國語大學、曼德勒外國語大學等留學深造。

（七）教師教育學院簡介

2003年，學校開始招收學前教育專業(yè)，2016年成立教師教育學院，學院共有專兼職教師37人，其中教授7人、副教授8人、碩士及以上37人，中青年骨干教師1人，教學名師1人。教師近五年來，共發(fā)表學術論文100余篇、出版著作/教材20余部、主持完成各級各類科研項目10余項、獲各級各類教學科研獎勵100多項；學生在校級、省級以上教學技能及職業(yè)技能競賽中獲獎勵50多項。

教師教育學院以“博學正身”為院風，突出對學生專業(yè)技能和實踐能力的培養(yǎng)，以豐富多彩的校園文化活動為載體培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和品德。學院目前共設專業(yè)3個：學前教育（含本科、?？疲?、特殊教育（本科）和歷史教育（?？疲I(yè)。學院建有教師教育公共實訓中心、幼兒園仿真模擬實訓室、學前教育實訓室、幼兒美工實訓室、蒙臺梭利教學實訓室、特殊教育專業(yè)實訓室、特殊教育康復訓練室、基礎心理儀器實驗室、電鋼琴實訓室、民漢雙語習得實訓室等實訓室20余個,儀器設備總值85萬余元；建有長期穩(wěn)定的教學、科研合作關系校外實訓基地20余個。

本科專業(yè)

（1）學前教育專業(yè)

教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握學前教育專業(yè)必備的基礎理論知識、專業(yè)技能和教學能力，具備自主學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，適應學前教育多元化發(fā)展趨勢高素質應用型技術技能型人才。

主要開設課程：學前心理學、教育學、教育科研方法、教育評價、游戲論；幼兒衛(wèi)生與保育、健康教育、語言教育、科學教育、藝術教育；幼兒園課程、環(huán)境創(chuàng)設與玩具設計與制作、多媒體課件制作、教師口語；鋼琴、幼兒美工技能、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、聲樂、樂理視唱與練耳、嬰幼兒文學與表演、幼兒家庭教育、幼兒園管理等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：幼兒園教師、幼兒園保育員、早教機構教師、教育（學前教育）研究人員、事業(yè)單位文職、幼兒心理咨詢人員等。

學前教育專業(yè)目前已經構建了“學前教育理論+專業(yè)技能+藝術特長”的理論與實踐并重的模塊化課程體系，形成了學生職業(yè)技能“八強”（彈、唱、跳、說、教、寫、畫、做）的人才培養(yǎng)特色，構建了“五環(huán)交互”教學體系。教學過程中注重把專業(yè)認知、教學觀摩、模擬教學、崗位實踐、學訓互動等環(huán)節(jié)有機地融合在一起，強化學生專業(yè)技能和實踐能力的培養(yǎng)。

（2）特殊教育專業(yè)

教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握特殊教育基礎理論、基本知識和基本技能，德、智、體等全面發(fā)展，適應區(qū)域特殊教育及相關產業(yè)服務與管理一線工作要求，具備獨立從事特殊兒童的診斷、鑒定、咨詢、教育、康復、訓練與管理等工作能力、具有愛育觀念和人道主義精神的高素質應用型、技能型人才。

主要開設課程：心理學、教育學、特殊教育史、特殊教育概論、特殊兒童的心理與教育、特殊兒童生理與病理學、游戲治療、特殊兒童康復概論、特殊兒童診斷與評估、手語、盲文基礎、特殊兒童行為矯正、特殊教育學校學科教學法、特殊教育科學研究基礎。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：特殊教育學校教師、康復服務機構從業(yè)人員、特殊教育行政管理人員、教學科研人員、殘疾人事業(yè)發(fā)展機構管理人員等。

特殊教育專業(yè)構建的“特殊教育理論+康復專業(yè)技能訓練+從業(yè)機構實踐”的人才培育模式，符合行業(yè)特點、職業(yè)針對性強，畢業(yè)生崗位適應性強。在平時的專業(yè)教學過程中注重把專業(yè)認知、實習見習、學訓互動等環(huán)節(jié)有機地融合，促進學生專業(yè)技能和實踐能力的提高，為學生畢業(yè)就業(yè)打下堅實基礎。

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（1）學前教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展、適應基礎教育改革和發(fā)展需要、系統(tǒng)掌握學前教育的基本理論知識，熟知學前教育的基本工作規(guī)范和方法，并能熟練運用于教育教學實踐的幼兒園教師。

主要開設課程：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒游戲、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)、幼兒健康教育、幼兒語言教育、幼兒社會教育、幼兒科學教育、幼兒藝術教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩具設計與制作、幼兒園多媒體課件制作、鋼琴、幼兒美工技能、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、聲樂、手風琴、素描、中國畫、幼師視唱技能拓展、嬰幼兒文學與表演、幼兒家庭教育等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：幼兒園教師、幼兒園保育員、早教機構教師、教育（學前教育）研究部門人員、事業(yè)單位文職等。

（2）歷史教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握歷史學科基本知識和基本技能，有較好的書面和口頭表達能力，能夠勝任中學歷史、小學文科教學，以及能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案、旅游部門和各類企、事業(yè)單位工作的應用型、復合型人才。

主要開設課程：中國古代史、近代史、現(xiàn)代史；世界古代史、近代史、現(xiàn)代史；中學歷史教學論、教學技能訓練、課程標準與教材分析、歷史課件制作與演示；云南民族歷史文化、史學概論、中國歷史要籍介紹與選讀、民族學、中國教育思想史、中國文化史、中國社會生活史、教育學、心理學、臨滄鄉(xiāng)土史專題等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學校、教育行政部門、各類企事業(yè)單位等。

歷史教育專業(yè)注重對學生進行實踐教學和專業(yè)素質的拓展訓練，組織學生依托校外社會實踐基地進行教學見習、教學實習、志愿服務、社區(qū)歷史文化調研等活動，積極參加省級教學技能大賽。在日常的教學過程中注重把專業(yè)認知、教學觀摩、見習實習等環(huán)節(jié)有機地融合，促進學生專業(yè)素質和綜合能力的提高。

（八）數(shù)理學院簡介

數(shù)理學院以原臨滄師專數(shù)學班和臨滄教育學院數(shù)學科為基礎，1978年開始招生，1996年改設數(shù)學系，2016年改為數(shù)理學院，辦學歷史四十年，累計為社會培養(yǎng)畢業(yè)生7000余人。數(shù)理學院共有專職教師36人，其中教授5人、副教授21人，博士3人，在讀博士1人，碩士22人，省級教學名師1人，校級骨干教師1人，云南省“五一勞動獎章”獲得者1人，校外兼職教師15人，數(shù)學教師團隊為省級教學團隊。近5年來，教師獲專利23項，發(fā)表論文180余篇，其中有18篇被美國《科學引文索引》（SCI）和《工程索引》（EI）等檢索和收錄，出版著作、教材10余部，獲各級各類教學科研獎勵50余項；學生在全國數(shù)學建模競賽中獲國家二等獎四次，云南省獎項多次；學院有省級精品課程1門。

學院現(xiàn)有能源與動力工程、數(shù)學與應用數(shù)學和小學教育（理科）3個本科專業(yè)、數(shù)學教育、小學教育（理科）2個專科專業(yè)，其中數(shù)學教育專業(yè)是云南省重點專業(yè)，數(shù)學教育團隊為云南省優(yōu)秀教學團隊。

數(shù)理學院現(xiàn)有31個校內實驗實訓室，設備價值1100余萬元（建議列舉實訓室）；有已建立長期穩(wěn)定的教學、科研合作關系的校外實訓基地36個。

本科專業(yè)

（1）數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論和基本方法，具備一定的構建數(shù)學模型并利用數(shù)學模型探究客觀事物發(fā)展規(guī)律、借助于計算機解決實際問題的能力，應用數(shù)學知識和數(shù)學軟件進行數(shù)據(jù)信息挖掘、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的能力、科學研究的初步能力的技術技能型人才。

主要開設課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論、實變函數(shù)論、抽象代數(shù)、數(shù)學模型及應用、數(shù)學實驗、運籌學、應用統(tǒng)計學、應用回歸分析、數(shù)學軟件應用、中學數(shù)學課程標準與教材分析、中學數(shù)學綜合實踐活動等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學、中等職業(yè)學校、教育管理部門、保險公司、證券公司、商業(yè)公司。

（2）能源與動力工程專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。工學本科，本專業(yè)主要培養(yǎng)水電能源、太陽能能源等新能源和清潔能源領域具有扎實的理論基礎和豐富的實踐應用能力，德、智、體、美全面發(fā)展，具備水力發(fā)電、太陽能光伏發(fā)電、太陽能光熱利用等方面的技術設計、設備檢測、科研管理的高素應用型人才。

主要開設課程：高等數(shù)學、機械制圖及裝調實訓、電工供配電基礎及實訓、工程熱力學、工程力學、工程流體力學及實驗、傳熱學及實驗、PLC工業(yè)自動化及實訓、水力發(fā)電機械及實訓、水力發(fā)電應用及實訓、太陽能發(fā)電技術及實訓、太陽能光熱應用及實訓、生物質能應用及實訓、內燃機技術及實訓等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：面向供電局、電力公司、各類水電站、太陽能發(fā)電站、新能源材料研發(fā)機構、環(huán)保局、水利局等各類企事業(yè)單位和黨政機關。

（3）小學教育專業(yè)

教師教育類本科專業(yè)，理科方向。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)學科學的基本理論、基本知識和基本方法，具有現(xiàn)代教育理念和較深厚的教育教學理論素養(yǎng)，具有較強的教育、教學、教研和管理能力的高素質應用型專門人才。

主要開設課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、初等數(shù)論、課程標準與教材分析、課程教學技能訓練、教育學、心理學、班級管理與活動設計、教育科學研究方法、等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：小學數(shù)學教師、小學語文教師或小學全科教師、中學數(shù)學教師或其他教育崗位，黨政機關、企事業(yè)單位等。

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（1）數(shù)學教育專業(yè)

教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、掌握數(shù)學科學的基本理論和基本方法、掌握教育教學的基本理論和技能，具有初步的教育教學研究能力、數(shù)學建模能力和計算機應用能力、具有較好表達能力和組織能力的中小學數(shù)學教育和計算機基礎教育工作者。

主要開設課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、初等代數(shù)研究、初等幾何研究、中學數(shù)學教學論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、運籌學、離散數(shù)學、計算機應用、中學教育學、中學心理學、中學數(shù)學課程標準與教材分析、中學數(shù)學綜合實踐活動。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學校、教育行政部門、金融、經濟部門、生產經營及管理部門、黨政機關及與專業(yè)相關的企業(yè)。

（2）小學教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)，理科方向。本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握數(shù)學科學的基礎知識、基本理論和基本方法，掌握生物、地理、物理、化學等學科的基礎知識和基本技能，有一定的書面和口語表達能力；具有較強的教育教學能力；熟練掌握從事小學數(shù)學、自然科學和綜合實踐活動教學技能。

主要開設課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模、自然科學基礎、小學數(shù)學基礎理論、教育學、心理學、教學論、班級管理、音樂與舞蹈等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：小學、教育行政部門、黨政機關和各類企、事業(yè)單位。

（3）物理教育專業(yè)

教師教育類?？?，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較寬的知識面和實際應用能力，掌握物理學、數(shù)學和教育學的基本理論知識，有較強的教育教學、計算機應用、電子技術操作能力，有較強的書面和口頭表達能力，能夠從事小學理科、中學物理教學，以及黨政機關、企事業(yè)單位的教育管理、科技管理等工作的應用型、復合型人才。

主要開設課程：中學物理教學法、小學數(shù)學教學技能、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、近代物理學、計算機原理與技術、C程序設計、計算機組裝與維護、模擬電路及實驗、數(shù)字電路及實驗、電工學等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學、事業(yè)單位、政府部門。

（九）生物技術與工程學院簡介

生物技術與工程學院涵蓋茶學、食品質量與安全、應用生物科學3個本科專業(yè)，綠色食品生產與檢驗、畜牧獸醫(yī)、生物教育、化學教育4個?？茖I(yè)。專職教師26名，其中博士2名，碩士18名，教授5名，副教授5名，講師16名，兼職教師16名。學院具有較強的辦學資源，既有來自合作單位具有高級職稱的一線技術專家，又有國內知名專家學者，特別是中國農業(yè)大學知名博士生導師張龍、韓東海、趙興波、王紅清等多名教授定期到校授課，使我學生在本校就可以享受到中國農業(yè)大學的優(yōu)質師資，優(yōu)秀本科生還可以推薦到中國農業(yè)大學交換學習。

生物技術與工程學院現(xiàn)有植物生理、植物分子生物技術、茶葉加工、茶葉生物化學、綠色食品檢測、動物疫病診療、咖啡烘焙生產加工等實訓室45間，實驗室總面積達2000多平方米，儀器設備總值近2000多萬元，其中茶葉生產與加工系列實驗室設施條件達到省內一流水平。

學院與中國農業(yè)大學合作成立了“滇西高原生態(tài)特色農業(yè)研究院”、與臺灣西部開發(fā)公司、臺灣中華普洱茶協(xié)會合作建立了“云臺茶學院”。學院與臺灣十余所高校、滇紅集團有限公司、云南白藥集團股份有限公司、正大集團等36家單位、企業(yè)建立了合作關系。正大集團為畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生設立了獎助學金，滇紅集團為學生提供國內外就業(yè)崗位。

學院注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及職業(yè)技能的培養(yǎng)，多次組織學生參加云南省各種技能大賽，有組培技能大賽、茶藝技能大賽、咖啡沖煮技能大賽等。學生積極參加教師科研實驗發(fā)表科研學術論文。依托學校青年創(chuàng)業(yè)示范園，支持師生共同創(chuàng)業(yè)，“綠野園林種植體驗中心”、“茶葉銷售體驗店”、“云上生活咖啡館”等創(chuàng)業(yè)項目運營良好。

學院注重教學與科研協(xié)同發(fā)展。省級科研課題12項、國內外公開發(fā)表論文350余篇，出版教材5部，編寫著作6部，獲得發(fā)明專利3項，實用新型專利5項，外觀專利1項，獲得云南省工程技術中心項目立項1項。

本科專業(yè)

（1）茶學專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)茶樹育種與栽培、茶樹病蟲害防治、茶葉生產加工、茶葉審評與檢驗、茶葉市場營銷、茶文化傳播、茶藝茶道等領域的高素質應用型技術人才。

茶學專業(yè)建設有云南省一流的實驗實訓設施，有茶葉生化實驗室、茶葉深加工實驗室、茶葉審評實訓室、茶藝茶道實訓室等19個實驗實訓室。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：行政機關、事業(yè)單位、職業(yè)學校、茶葉企業(yè)、茶文化傳播機構、茶藝培訓學校等就業(yè)，還可以面向東南亞、斯里蘭卡、肯尼亞等國就業(yè)。

（2）食品質量與安全專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)通過理論教學、實訓、生產實踐、科研訓練以及畢業(yè)實習等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學生掌握食品生產加工技術、食品檢測和分析、食品安全與管理以及食品標準與法規(guī)等方面的理論知識，具備食品生產、加工工藝、食品機械與設備、食品分析檢測、質量與安全管理等方面的能力和技術。

主要開設課程：食品試驗設計與統(tǒng)計分析、儀器分析與實驗技術、食品安全檢測技術、食品安全與質量控制技術、食品原料安全控制技術、食品質量與安全專業(yè)綜合實訓、食品加工與安全控制技術、食品安全性評價與質量管理等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：進出口檢疫檢驗（海關）、機場、省市等各級食品（農產品）質量安全監(jiān)管站、食藥監(jiān)局、社區(qū)的食品營養(yǎng)與安全服務部門、食品生產加工企業(yè)、餐飲業(yè)、保健食品及食品流通等機關企事業(yè)單位。

（3）應用生物科學專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的生物科學理論基礎，系統(tǒng)掌握食用菌生產及加工、生物發(fā)酵、植物細胞工程、高原特色經濟作物生產、天然產物提取等應用性課程的理論和技術，同時兼?zhèn)湟欢ǖ钠髽I(yè)管理知識的技術技能型人才。

主要開設課程：無機及分析化學、有機化學、生物化學、高等數(shù)學、微生物學、分子生物學、植物學、動物學、植物生理學、細胞生物學、遺傳學、儀器分析、食用菌栽培技術、食用菌加工技術、發(fā)酵工程、植物細胞工程、高原特色經濟作物生產專題、野生植物資源開發(fā)與利用、天然產物提取工藝、生物統(tǒng)計、農業(yè)經濟管理等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：生物、農業(yè)、醫(yī)藥等企事業(yè)單位、科研院校等。

?？茖I(yè)

（1）生物教育專業(yè)

教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)基礎理論扎實、素質比較全面的適應基礎教育改革發(fā)展需要的，初步具有教師教育技能的基礎教育生物學師資和小學科學師資以及能為區(qū)域經濟建設服務的生物類技能型、應用型專門人才。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學、教育管理部門、生物資源保護與開發(fā)類相關的行業(yè)和部門等。

生物教育專業(yè)實驗實訓設施完善，學生教育教學技能突出，參加云南省師范專業(yè)大學生教學技能競賽中成績良好。畢業(yè)生提高學歷積極性高，歷屆畢業(yè)生升入上一級學校比例名列同類學校前列。

（2）化學教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能熟練掌握化學基本理論、實驗與教學技能，且具有較好的實際操作能力、書面和口頭表達能力的應用型人才。

主要開設課程：無機化學、有機化學、物理化學、化學教學論、教育心理學、公共英語、計算機基礎應用等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學、工礦企業(yè)或精細化學品行業(yè)。

（3）畜牧獸醫(yī)專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事動物生產、疾病預防、畜牧獸醫(yī)技術推廣等工作的高技能專業(yè)人才。具有畜牧獸醫(yī)專業(yè)的基礎知識和專業(yè)知識，具備畜牧獸醫(yī)領域工作崗位的實踐能力、專業(yè)技能。

主要開設課程：動物學、動物解剖生理、動物藥理與毒理、獸醫(yī)臨床診療技術、寵物疾病防治、寵物美容、獸用中草藥種植、動物防疫與檢疫技術、特種經濟動物養(yǎng)殖、畜產品加工、養(yǎng)豬與豬病防治、養(yǎng)禽與禽病防治、牛羊生產等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：畜牧獸醫(yī)工作站、獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督所、凍精改良站、畜禽生產管理部門、畜牧獸醫(yī)綜合服務部、畜禽養(yǎng)殖場、動物園、動物醫(yī)院。

（4）綠色食品生產與檢驗專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備綠色食品生產、加工與經營等崗位必備的基本理論和專業(yè)知識的高素質技能型人才。

主要開設課程：食品營養(yǎng)學、食品生物化學、食品毒理學、食品安全與質量控制、農產品有害物質檢測、綠色蔬菜標準化生產、綠色食品生產與管理、綠色食品加工技術、綠色食品檢測技術、畜牧獸醫(yī)綜合技能。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：政府部門、農機站、食品安全質量監(jiān)督管理部門、動植物疫病防疫站、農資經營部、農業(yè)技術開發(fā)與推廣等單位；綠色食品基地質量認證、綠色食品生產與經營管理、綠色食品企業(yè)質量監(jiān)控、質檢、綠色食品車間管理、綠色食品原料生產基地技術崗位；綠色食品企業(yè)連鎖店營銷、綠色食品企業(yè)培訓、動植物綠色食品生態(tài)養(yǎng)殖、種植或自主創(chuàng)業(yè)。

（十）信息工程學院簡介

1998年，學校開始招收計算機應用專業(yè)，2005年成立信息科學與技術系，2016年成立信息工程學院。辦學多年以來，在人才培養(yǎng)、教學科研、師資隊伍和專業(yè)建設等方面均取得了顯著成績，構建起完善的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)設有物聯(lián)網工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、智能科學與技術、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、軌道交通信號與控制等5個本科專業(yè)，計算機應用技術、無人機應用技術、現(xiàn)代教育技術等4個專科專業(yè)。學院現(xiàn)有專職教師24人，其中高級職稱12人，具有物聯(lián)網系統(tǒng)工程師、網頁設計師、大數(shù)據(jù)分析師等職業(yè)資格證書的教師占70%以上。

學院秉承“厚德重技、修仁鑄術”的育人理念，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，現(xiàn)建有甲骨文OAEC大數(shù)據(jù)學院（共建）、物聯(lián)網創(chuàng)新實訓中心、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程專業(yè)實訓中心、機器人研發(fā)實訓室、電子電路模擬仿真實訓室等，校外與甲骨文OAEC人才產業(yè)基地（云南）、達內科技等知名IT企業(yè)共建實訓基地十余個。學院依托校內外實驗實訓基地，以就業(yè)崗位為導向，以能力培養(yǎng)為目標，以真實項目為載體，形成了專業(yè)學習、技能培養(yǎng)、項目實戰(zhàn)三位一體的人才培養(yǎng)模式。

“十三五”期間，信息工程學院將進一步強化“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，緊緊圍繞“新建本科院校轉型發(fā)展”的戰(zhàn)略目標，加強專業(yè)建設，通過推動跨越發(fā)展、轉型發(fā)展、特色發(fā)展，深化應用型人才培養(yǎng)模式改革和教學模式改革，實施校企合作、產教融合，著力提升人才培養(yǎng)質量。

本科專業(yè)

（1）物聯(lián)網工程專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)融合了信息技術、物聯(lián)網核心技術、機器人技術和網絡技術等多個方面的知識體系，培養(yǎng)具有扎實的物聯(lián)網理論知識，掌握物聯(lián)網技術工程領域的設計、開發(fā)、實施和維護等技能，具備物聯(lián)網系統(tǒng)集成及應用開發(fā)的技術能力的高素質應用型、技術技能型人才。

主要開設課程：Java程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、計算機網絡、物聯(lián)網工程導論、RFID原理及應用、傳感器原理及應用、傳感網原理及應用、嵌入式系統(tǒng)與設計、電路設計、云計算、機器人應用與開發(fā)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：核心就業(yè)崗位包括物聯(lián)網工程設計、管理、開發(fā)；一般就業(yè)崗位包括產品測試、技術維護、項目施工、教育培訓；拓展就業(yè)崗位包括網絡維護、信息管理。

（2）智能科學與技術專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)學習計算機科學技術知識，智能科學理論方法和應用技術，面向工業(yè)4.0、智能加工、智能物流、智能運輸、智能信息化等產業(yè)和區(qū)域城鄉(xiāng)智能化建設崗位需求，適應區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展需要的高級工程技術人才。

主要開設課程：模擬和數(shù)字電子技術基礎、單片機原理及應用、信號與系統(tǒng)、嵌入式技術、傳感器與檢測技術、人工智能、Python高級語言、機器人、模式識別、云計算應用、機器學習等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：各科研院所或企事業(yè)單位的工程設計崗位、政府或企事業(yè)單位的信息化和智能化崗位、企事業(yè)單位的應用開發(fā)崗位;大中企業(yè)的信息化和智能化崗位；智能流水線運維崗位等。

（3）數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的計算機基礎知識，具有信息科學、管理科學和數(shù)據(jù)科學基礎知識與基本技能，掌握本專業(yè)所需要的計算機、網絡、數(shù)據(jù)處理等相關學科的基本理論和基本知識。對自然科學和社會科學等應用領域中大數(shù)據(jù)的了解，具有較強的專業(yè)能力和良好外語運用能力，能夠從事大數(shù)據(jù)分析與挖掘的應用型高素質應用型、技術技能型人才。

主要開設課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)庫原理與應用、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)結構、Java程序設計、算法分析與設計、Python程序設計語言、No SQL數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)挖掘與分析、數(shù)據(jù)分析導論、Hadoop大數(shù)據(jù)平臺、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)安全以及相應的項目實訓等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：各級財經政務部門、信息產業(yè)、工商企業(yè)、金融機構等從事數(shù)據(jù)采集、清洗、分析、挖掘崗位，或企事業(yè)單位從事數(shù)據(jù)庫管理維護、數(shù)據(jù)分析師經理、數(shù)據(jù)挖掘工程師、數(shù)據(jù)產品經理等崗位。

（4）軌道交通信號與控制專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好工程素質，掌握軌道交通信號與控制基礎理論和專業(yè)知識，具有較強的工程實踐能力、團隊合作能力和專業(yè)表達能力，具有國際視野和創(chuàng)新意識，適應持續(xù)的職業(yè)發(fā)展，能夠在軌道交通信號與控制領域勝任的具有高素質應用型、技術技能型的專門人才。

主要開設課程：現(xiàn)代通信原理、自動控制原理、軌道交通信號與控制技術、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、微機原理及應用、自動檢測技術鐵路信號基礎、車站信號自動控制、區(qū)間信號自動控制、鐵道信號遠程控制、列車運行控制技術等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：核心就業(yè)崗位包括全國各大鐵路局、通信信號公司、地鐵運營公司、信號類生產企業(yè)等；一般就業(yè)崗位包括高新技術科技產業(yè)公司、企事業(yè)單位；拓展就業(yè)崗位包括計算機軟硬件研發(fā)、計算機系統(tǒng)設計、計算機系統(tǒng)集成、亦可報考相關專業(yè)研究生。

（5）無人駕駛航空器系統(tǒng)工程專業(yè)

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)適應無人駕駛航空器產業(yè)和人工智能技術深度融合的崗位需求，全面掌握無人駕駛航空器的系統(tǒng)結構和工作原理、系統(tǒng)設計和研發(fā)、系統(tǒng)操控與組裝調試等專業(yè)知識和應用技能，能夠從事無人駕駛航空器的產品設計、研發(fā)、應用和管理等相關工作的高素質技術技能型人才。

主要開設課程：無人駕駛航空器系統(tǒng)導論、飛行原理與空氣動力學、無人機構造與原理、電工與電子技術基礎、機械基礎、微機原理與單片機應用、PLC編程及應用技術、傳感器與檢測技術應用、無人機操控技術、無人駕駛航空器系統(tǒng)組裝與調試、地理信息系統(tǒng)理論、地圖學等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：核心就業(yè)崗位包括無人駕駛航空器系統(tǒng)設計與研發(fā)；一般就業(yè)崗位包括無人駕駛航空器操控、無人駕駛航空器組裝與調試；拓展就業(yè)崗位包括無人駕駛航空器維護與保養(yǎng)、無人駕駛航空器營銷與售后服務等。

專科專業(yè)

（1）計算機應用技術專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、辦公軟件高級應用、平面設計圖像處理、網站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的多方向技能型應用人才。

主要開設課程：C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、計算機網絡技術、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應用技術、圖形圖像處理技術、.NET程序設計、網頁制作與發(fā)布、web技術開發(fā)、微機組裝與維護、辦公軟件高級應用、專業(yè)排版技術等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：企事業(yè)單位的辦公自動化、系統(tǒng)運營、系統(tǒng)維護及系統(tǒng)管理等崗位群；平面設計與網站管理崗位群；數(shù)據(jù)庫應用與軟件開發(fā)、維護測試等崗位；以及在各計算機相關企業(yè)從事售前、售中、售后技術工程師崗位群。

（2）計算機網絡技術專業(yè)

非教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事網絡工程規(guī)劃設計、網絡安全與管理、網站開發(fā)與維護、跨平臺web應用和開發(fā)、網絡軟件應用和開發(fā)等工作，掌握網絡管理服務應用和網絡安全維護等的網絡技術應用型技能人才。

主要開設課程：計算機網絡技術、Java Web開發(fā)技術、ASP.NET網站開發(fā)、網絡操作系統(tǒng)及服務、組網技術與設備配置、網絡安全及病毒防范、防火墻技術、綜合布線設計與施工、網頁設計與網站建設等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：網絡工程公司網絡系統(tǒng)設計、各企事業(yè)單位網絡系統(tǒng)安裝與維護、網站建設與維護、專業(yè)軟件公司網絡應用軟件的開發(fā)與維護及小型電子商務項目的開發(fā)維護。

（3）現(xiàn)代教育技術專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)各級各類中小學校、電視臺、政府職能部門、企事業(yè)單位教育培訓部門等從事信息技術課程教學、校園教育資源開發(fā)與應用、教育影視與多媒體作品制作等工作的應用型人才。

主要開設課程：教育技術學導論、教學系統(tǒng)設計、教育傳播學、遠程教育、中小學信息技術課程標準解讀及教材分析、中小學信息技術課程教學技能訓練、攝影攝像技術與非線性編輯、平面設計、二維動畫設計、網頁設計與網絡課程開發(fā)、多媒體課件設計與制作、基于Android的教育APP開發(fā)、Web技術與應用開發(fā)、教育技術設備調試與維護等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：核心就業(yè)崗位包括信息技術教師崗位、各級電教系統(tǒng)、現(xiàn)代教育技術中心崗位、教育資源設計與開發(fā)；一般就業(yè)崗位包括各級電視臺、新聞傳媒集團；拓展就業(yè)崗位包括政府、企事業(yè)單位教育培訓部門、數(shù)字傳媒出版社崗位、計算機及互聯(lián)網應用方向、新聞與廣告攝影。

（4）無人機應用技術專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)能適應無人機應用行業(yè)一線崗位需求，熟悉無人機系統(tǒng)結構和工作原理、無人機操控技術等基礎理論與專業(yè)知識；掌握無人機操控、組裝、調試、維護等相關崗位的業(yè)務和操作技能，能夠從事無人機應用、無人機組裝與調試、維護、營銷等相關工作的應用型技術技能型人才。

主要開設課程：無人機構造與原理、無人機操控技術、飛行原理與空氣動力學、無人機航拍、無人機組裝與調試、地理信息系統(tǒng)理論、地圖學、傳感器與檢測技術應用、微機原理與單片機應用、攝影與攝像、圖像處理技術、視頻編輯、機械制圖等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：核心就業(yè)崗位包括無人機航拍、無人機植保和無人機操控；一般就業(yè)崗位包括無人機組裝與調試、無人機維護與保養(yǎng)；拓展就業(yè)崗位包括無人機銷售及售后服務。

（5）飛行器維修技術專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)面向飛行器維護、維修行業(yè)，掌握飛行器零部件制造、維修、調試、故障排除的有關理論知識，具有飛行器制造領域飛機機體結構與附件修理、裝配和調試、飛機機械故障診斷和排除、飛機修理技術管理、飛機外場維護等方面的能力，面向飛行器維修工作生產第一線的高素質應用型、技術技能型人才。

主要開設課程：機械制圖與CAD、機械工程基礎、電子技術基礎、電工基礎、專業(yè)英語、航空工程與技術概論、空氣動力學和飛行原理、航空電氣與儀表、航空發(fā)動機原理與構造、液壓與氣壓傳動、人為因素與航空法規(guī)、飛機結構與系統(tǒng)、飛機附件維修等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：各航空企事業(yè)單位從事飛機機身與飛機系統(tǒng)的維護、勤務、故障排除和修理；飛機動力裝置及其工作系統(tǒng)的維護、勤務和一般修理；飛機電氣系統(tǒng)的維護、勤務、修理；民用飛機機載電子系統(tǒng)的航線維護；飛機機電系統(tǒng)的維修技術管理與工程等崗位。

（十一）藝術學院簡介

2002年，學校開始招生音樂教育、美術教育專業(yè)，相繼開辦音樂表演、雕塑藝術設計、裝飾藝術設計、環(huán)境藝術設計、民族傳統(tǒng)技藝等專業(yè)。2018年招收本科：美術學專業(yè)；?？疲阂魳方逃龑I(yè)、美術教育專業(yè)、數(shù)字媒體藝術專業(yè)、環(huán)境藝術設計專業(yè)。

有專任教師32人，其中副教授及以上13人、講師19人，46%的教師具有碩士學歷、學位，聘請多名省內、外知名人士為客座教授。

學院現(xiàn)有中國畫、油畫、版畫、雕塑、陶藝、數(shù)碼鋼琴、舞蹈等55個面積共計6000余平米的實訓室，面積為10471平方米音樂實訓樓即將投入使用的，還建有校外穩(wěn)定的見習實習基地22個。校內外實訓條件能充分滿足藝術專業(yè)學生和公共藝術課程教學的實訓需求。

近三年，藝術學院教師科研及教學成果豐碩。分別獲國家藝術基金、省社會藝術科學規(guī)劃項目、省教育廳科研基金等立項、獲國家專利2項、出版著作4部、教材5部、發(fā)表學術論文230余篇。教師作品及教學技能比賽多次在國家、省級比賽中獲獎。

藝術學院注重學生專業(yè)理論與技能相長，積極組織學生參加省、市級比賽，作品在各級展、演、賽中頻頻入選、獲獎，累計達近百人次。同時，還組織他們參與當?shù)孛褡逦幕硌莸然顒?，為當?shù)孛褡逦幕瘋鞒信c創(chuàng)新做出了一定貢獻。

本科專業(yè)

（1）美術學專業(yè)

教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有較全面、系統(tǒng)的繪畫藝術基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學研究能力，具有可持續(xù)發(fā)展的繪畫、設計理念，有較好的書面和口頭表達能力，能夠從事美術教育、專業(yè)研究和其他美術類工作的高素質、復合型美術師資及高級專業(yè)人才。

主要開設課程：中外美術史、透視學、藝用解剖學、繪畫構圖學、藝術概論、非遺與民族民間美術、素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑、書法與篆刻、裝飾畫、壁畫基礎、設計基礎、繪圖軟件運用、陶藝等；教育類課程：普通話、教育學、心理學、義務教育美術教學法等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學校、文化事業(yè)單位、新聞出版和媒體類企業(yè)。

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（1）音樂教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握音樂基本理論、基礎知識和基本技能，能夠從事聲樂教學、器樂教學、律動教學、課外音樂輔導、音樂創(chuàng)作的能力，有較好的書面和口頭表達能力，身體健康的音樂教育人才。

主要開設課程：聲樂、鋼琴、樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、舞蹈、音樂教學法、合唱與指揮、中外音樂史、鋼琴即興伴奏與彈唱、音樂教育學、音樂心理學、音樂教材分析與教學設計。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學、幼兒園、文化事業(yè)單位、

社會文藝團體等單位。

（2）美術教育專業(yè)

教師教育類專科專業(yè)。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術基本理論、基礎知識和美術教師必備的職業(yè)道德、職業(yè)技能，能夠較好地適應義務教育改革發(fā)展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術專業(yè)相關工作的實用性、應用性人才。

主要開設課程：素描、色彩、中國畫基礎、油畫基礎、版畫基礎、雕塑基礎、設計基礎、設計軟件運用、書法與篆刻、裝飾畫與壁畫制作、陶藝、中外美術史、透視學、藝用解剖學、藝術概論、普通話、教育學、心理學、小學美術教學法等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學校、文化事業(yè)單位、新聞出版、媒體類企業(yè)。

（3）環(huán)境藝術設計專業(yè)

非教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)主要面向裝飾藝術行業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質，掌握裝飾藝術的基礎知識和基本技能，具備創(chuàng)意設計和制作能力，具備自主學習與適應市場變化的能力，能從事景觀設計、室內設計、軟裝設計、廣告設計、建筑裝飾設計、生產與銷售等工作的高素質技能型人才。

主要開設課程：中外藝術設計史、透視學、設計素描、設計色彩、形態(tài)構成、計算機圖形軟件、設計思維與表達、手繪效果圖表現(xiàn)、室內設計制圖與識圖、效果圖后期處理、美術字與POP、景觀雕塑、模型制作、綜合材料、陶藝、民族傳統(tǒng)技藝等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：市政規(guī)劃局、文化體育旅游部門、民族工藝研究機構、城市園林設計公司、裝飾設計公司、建筑公司等。

（4）數(shù)字媒體藝術專業(yè)

非教師教育類專科專業(yè)。本專業(yè)是集數(shù)字媒體技術應用和藝術設計于一體的專業(yè)，是信息化社會中最具有時代性的設計類專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備數(shù)字媒體制作綜合能力，具有良好的審美能力和創(chuàng)新意識，能熟練應用攝影、攝像技術，同時擁有良好平面視覺設計、交互設計、室內裝潢設計、全景視頻拍攝與制作、三維制作、影視后期制作與合成等能力的具有較高藝術文化素養(yǎng)、審美與創(chuàng)意能力的復合型應用人才。

主要開設課程：造型基礎、色彩基礎、設計三大構成、藝術概論、Photoshop應用設計、文字與圖形創(chuàng)意設計、界面設計、室內裝潢設計、數(shù)字色彩與版式設計、UI創(chuàng)意手繪、影視攝影與攝像、數(shù)字媒體設計與創(chuàng)意、Flash及3D動畫、數(shù)字視頻制作等課程。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：政府機關、教育培訓機構等宣傳部門、數(shù)字傳媒公司、影視廣告公司、建筑公司、欄目包裝、新媒體藝術、游戲軟件公司、動漫設計與制作公司等。

（十二）體育學院簡介

2005年，學校開始招生體育教育專業(yè)，于2013年成立體育系，2016年成立體育學院。有田徑、籃球、排球、足球、體操、武術、健美操、游泳、乒乓球等多個專項的21位專業(yè)教師，其中副教授及以上職稱7人，碩士16人,在讀博士1人；國家B級裁判1人，國家一級裁判13人，國家一級社會體育指導員3人。近三年有7位教師獲得省級以上獎勵；公開發(fā)表論文100余篇；省級課題立項2項；多名教師參與教育部推薦教材及規(guī)劃教材的編寫工作，有1名教師獲得一項發(fā)明專利，有兩名學生參加國際級比賽并獲獎。

體育學院建有運動人體實驗室、體能訓練中心、體質健康測試中心等多個校內實訓室；與臨滄市多所中小學及樂巢、極限等多所健身會所建立了長期友好的合作關系。

體育學院重視教風和學風建設，注重理論教學和實踐性教學緊密結合，不斷提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力、社會適應能力。堅持以人為本，提高教師教學和學生學習積極性，組織師生積極參與校內外各類文體活動與公益活動，畢業(yè)生就業(yè)競爭力增強，在“專升本”考試、事業(yè)單位招考等上崗考試中取得良好成績，社會和學生家長滿意度較高。在新的歷史發(fā)展階段，更加突出師范性、專業(yè)性，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展型、綜合型、創(chuàng)新型人才。

本科專業(yè)

體育教育專業(yè)

教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握現(xiàn)代教育和體育教育學科基礎理論知識，掌握體育運動項目的基本技能，具備體育教學、訓練、科研、競賽組織、裁判、學校體育管理等能力，能勝任學校體育教學、管理、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究及社會體育指導、體育健身指導的高素質應用型、技術技能型人才。

主要開設課程：體育課程教學法與技能訓練、中學心理學、中學教育學、運動解剖學、運動生理學、體育概論、學校體育學、體育心理學、體育保健學、田徑、體操、武術、球類（籃球、排球、足球）、健美操、體育游戲、體育場地與設施、裁判員技能訓練等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學和中等職業(yè)學校體育教師、社會體育指導員、體育健身指導員、體育機關和體育企事業(yè)單位工作人員、管理人員。

?？茖I(yè)

體育教育專業(yè)

教師教育類?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應基層小學義務教育的德、智、體全面發(fā)展，具備良好科學文化素質，初步掌握體育教育基本理論、基本知識和基本技能，具有從事體育教育、教學、訓練、競賽、科研、管理能力的小學體育教師及能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業(yè)復合型人才。

主要開設課程：體育概論、學校體育學、體育保健學、運動解剖學、運動生理學、體育史、體育科研、體育繪圖、體育場地與設施、田徑、籃球、武術、排球、足球、健美操、裁判員技能培訓、技能拓展、專項輔修、小學體育與健康課程標準與教材分析、小學體育與健康課程教學論與教學技能訓練、體育心理學、小學體育游戲等。

畢業(yè)生主要就業(yè)領域：中小學學校、幼兒園、文化教育、黨政機關和各類企事業(yè)單位、社會文藝團體、體育協(xié)會。

六、聯(lián)系方式

學校地址：云南省臨滄市臨翔區(qū)學府路2號

郵 編：677000

聯(lián)系電話：0883—8882659 0883—8882998

傳 真：0883—8882998

學校網址：http://www.wynu.edu.cn