| 序號 | 招生年份 | 院系專業(yè) | 復試范圍 |
| 1 | 2018 | 體育與健康學院(120) 體育人文社會學(040301) | 1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學論》季瀏，廣西師范大學出版社（2005）；《學校體育學》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）;《體育教學風格》作者:(美)莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學熱點問題的思考，專項技能。注意，跨專業(yè)學生的專項技能指其本科專業(yè)的專項技能或任選一項自己擅長的運動專項技能）。 3.外語聽力、口語測試。 |
| 2 | 2017 | 體育與健康學院(120) 體育人文社會學(040301) | 1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學論》季瀏，廣西師范大學出版社（2005）；《學校體育學》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）;《體育教學風格》作者:(美)莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學熱點問題的思考，專項技能。注意，跨專業(yè)學生的專項技能指其本科專業(yè)的專項技能或任選一項自己擅長的運動專項技能）。 3.外語聽力、口語測試。 |
| 3 | 2016 | 體育與健康學院(120) 體育人文社會學(040301) | 1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試，120分）.參考書目：《體育課程與教學論》，季瀏，廣西師范大學出版社（2005）；《學校體育學》(第2版)，潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學研究方法》（第1版），黃漢升，高等教育出版社（2006）；《體育教學風格》，作者：（美）莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試，150分）（其中，對體育人文社會學熱點問題的思考占70%，專項技能占30%。注意，跨專業(yè)學生的專項技能指其本科專業(yè)的專項技能或任選一項自己擅長的運動專項技能）。 3.外語聽力、口語測試。（60分） |
| 4 | 2015 | 體育與健康學院(120) 體育人文社會學(040301) | 1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試，120分）.參考書目：《體育課程與教學論》，季瀏，廣西師范大學出版社（2005）；《學校體育學》(第2版)，潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學研究方法》（第1版），黃漢升，高等教育出版社（2006）。 2.專業(yè)綜合能力（面試，150分）（其中，對體育人文社會學熱點問題的思考占70%，專項技能占30%。注意，跨專業(yè)學生的專項技能指其本科專業(yè)的專項技能或任選一項自己擅長的運動專項技能）。 3.外語聽力、口語測試。（60分） |
| 5 | 2014 | 體育與健康學院(120) 體育人文社會學(040301) | 1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學論》季瀏，廣西師范大學出版社（2005）；《學校體育學》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學熱點問題的思考，專項技能。注意，跨專業(yè)學生的專項技能指其本科專業(yè)的專項技能或任選一項自己擅長的運動專項技能）。 3.外語聽力、口語測試。 |
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