醫(yī)學實驗學專業(yè)介紹

　　學生應系統(tǒng)掌握醫(yī)學實驗學和醫(yī)學實驗動物學的基礎理論、基礎知識與基本技能，主要包括：1.人類疾病動物模型和基因修飾動物模型的建立；2.實驗動物繁殖育種和胚胎工程；3.實驗動物的質(zhì)量監(jiān)控技術；4.實驗動物的常見疾病及其環(huán)境衛(wèi)生學；5.基本醫(yī)學實驗技術及應用。

　　了解本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢，具有本專業(yè)領域一、二個研究方向的專業(yè)知識與初步的科研能力；獲得較好的本專業(yè)實踐訓練，能夠運用現(xiàn)代科學方法分析處理相關的技術問題；具備一定的開拓創(chuàng)新和組織管理能力。

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應新世紀醫(yī)學和生命科學技術發(fā)展需求的，從事醫(yī)學實驗學和醫(yī)學實驗動物學教育、研究、實驗動物培育與管理的一專多能、創(chuàng)新性的高層次復合型人才。

　　學生畢業(yè)后可以在醫(yī)、藥高等院校、科研院所及相關企事業(yè)的實驗動物科學部、實驗動物中心、教研室、研發(fā)中心，醫(yī)院的動物室、臨床實驗科室，醫(yī)藥學及生命科學動物實驗室等單位從事教學、科研、開發(fā)及管理等工作。

　　主要課程：數(shù)學、物理、化學、英語、政治理論課、計算機應用、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、醫(yī)學遺傳學、免疫學、病原學、病理生理學、病理學、藥理學、實驗診斷學、醫(yī)學影像學等、實驗動物學、實驗核醫(yī)學、機能學實驗技術、形態(tài)學實驗技術、分子生物學實驗技術等

　　醫(yī)學實驗學專業(yè)就業(yè)方向

　　醫(yī)學實驗學專業(yè)畢業(yè)生可從事各級醫(yī)院檢驗科、防疫站、血站等部門從事工作；商品檢驗、環(huán)境保護、海關檢疫等部門從事工作；也可從事管理，醫(yī)檢設備維修、試劑研制及營銷工作。

　　醫(yī)學實驗學專業(yè)就業(yè)前景

　　臨床醫(yī)學類專業(yè)對應職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

　　本學科包括專業(yè)：

　　臨床醫(yī)學、針麻醉學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗(醫(yī)學或理學)、放射醫(yī)學、眼視光學、康復治療學、精神醫(yī)學、醫(yī)學技術、聽力學、醫(yī)學實驗學

　　職業(yè)方向一臨床醫(yī)生

　　1、對應專業(yè)：

　　康復治療學、臨床醫(yī)學、針麻醉學

　　2、職業(yè)說明：

　　畢業(yè)生主要分配到各級醫(yī)院，從事診治和研究等工作的專業(yè)技術人員。

　　3、市場趨勢：

　　從前景來看，醫(yī)學類專業(yè)必然是很好就業(yè)的專業(yè)，但目前的醫(yī)療衛(wèi)生體制仍有完善的空間，一方面是廣大群眾看病難、看病貴，另一方面是大量的醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)的學生無法順利就業(yè)。這說明了我們的體制無法讓供求雙方順利地交易，所以造成了目前的困局。當然我們始終認為，只要有興趣、有志向，學生還是可以報考醫(yī)學類專業(yè)的。畢竟目前的這種局面定會改變的。到時候，市場釋放出來的需求能量，會造成醫(yī)學類人才的供不應求。

　　4、辦公地點：

　　室內(nèi)

　　5、初始職位：

　　實習醫(yī)生

　　6、職業(yè)利弊：

　　工作穩(wěn)定、收入高，工作壓力大。

　　7、職業(yè)人格：

　　工具型、研究型

　　8、學業(yè)規(guī)劃：

　　大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線?。?/p>

　　9、職業(yè)發(fā)展：

　　高級醫(yī)師

　　職業(yè)方向二醫(yī)學技術服務人員

　　1、對應專業(yè)：

　　醫(yī)學技術、聽力學、醫(yī)學實驗學、針麻醉學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗(醫(yī)學或理學)、放射醫(yī)學、眼視光學

　　2、職業(yè)說明：

　　醫(yī)療機構(gòu)中服務于疾病診療的醫(yī)學工作人員

　　3、市場趨勢：

　　從前景來看，醫(yī)學類專業(yè)必然是很好就業(yè)的專業(yè)，但目前的醫(yī)療衛(wèi)生體制仍有完善的空間，一方面是廣大群眾看病難、看病貴，另一方面是大量的醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)的學生無法順利就業(yè)。這說明了我們的體制無法讓供求雙方順利地交易，所以造成了目前的困局。當然我們始終認為，只要有興趣、有志向，學生還是可以報考醫(yī)學類專業(yè)的。畢竟目前的這種局面定會改變的。到時候，市場釋放出來的需求能量，會造成醫(yī)學類人才的供不應求。

　　4、辦公地點：

　　室內(nèi)

　　5、初始職位：

　　技術助理

　　6、職業(yè)利弊：

　　工作穩(wěn)定、收入較高，工作比較單調(diào)

　　7、職業(yè)人格：

　　事務型、工具型、服務型

　　8、學業(yè)規(guī)劃：

　　大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

　　9、職業(yè)發(fā)展：

　　部門主管、臨床醫(yī)生

　　職業(yè)方向三政府衛(wèi)生管理部門公務員

　　1、對應專業(yè)：

　　臨床醫(yī)學、醫(yī)學技術、聽力學、醫(yī)學實驗學、針麻醉學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗(醫(yī)學或理學)、放射醫(yī)學、眼視光學

　　2、職業(yè)說明：

　　畢業(yè)生主要到政府衛(wèi)生部門從事相關專業(yè)的技術管理工作。

　　3、市場趨勢：

　　這類專業(yè)一般都要參加行政機關或事業(yè)單位的錄取考試，競爭激烈。待遇比較好，工作穩(wěn)定。當然進這類單位除了學習好，還要有其他競爭資源，比如家庭背景、社會關系等。

　　4、辦公地點：

　　室內(nèi)

　　5、初始職位：

　　技術助理

　　6、職業(yè)利弊：

　　工作穩(wěn)定、收入高

　　7、職業(yè)人格：

　　研究型、工具型、服務型、管理型

　　8、學業(yè)規(guī)劃：

　　在校期間要加強公務員考試相關知識的學習，提高應試能力，為未來參加考試奠定基礎。

　　大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

　　9、職業(yè)發(fā)展：

　　行政官員