信息安全專業(yè)介紹

　　專業(yè)概述信息安全專業(yè)，具有全面的信息安全專業(yè)知識，使得學生有較寬的知識面和進一步發(fā)展的基本能力；加強學科所要求的基本修養(yǎng)，使學生具有本學科科學研究所需的基本素質(zhì)，為學生今后的發(fā)展、創(chuàng)新打下良好的基礎；使學生具有較強的應用能力，具有應用已掌握的基本知識解決實際應用問題的能力，不斷增強系統(tǒng)的應用、開發(fā)以及不斷獲取新知識的能力。

　　努力使學生既有扎實的理論基礎，又有較強的應用能力；既可以承擔實際系統(tǒng)的開發(fā)，又可進行科學研究。

　　本專業(yè)是計算機、通信、數(shù)學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。

　　培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。

　　信息安全的概念在本世紀經(jīng)歷了一個漫長的歷史階段，90年代以來得到了深化。

　　進入21世紀，隨著信息技術的不斷發(fā)展，信息安全問題也日顯突出。

　　如何確保信息系統(tǒng)的安全已成為全社會關注的問題。

　　國際上對于信息安全的研究起步較早，投入力度大，已取得了許多成果，并得以推廣應用。

　　目前國內(nèi)已有一批專門從事信息安全基礎研究、技術開發(fā)與技術服務工作的研究機構與高科技企業(yè)，形成了我國信息安全產(chǎn)業(yè)的雛形，但由于國內(nèi)專門從事信息安全工作技術人才嚴重短缺，阻礙了我國信息安全事業(yè)的發(fā)展。

　　信息安全專業(yè)是十分具有發(fā)展前途的專業(yè)。

　　課程設置在校期間，不僅強調(diào)學生對基礎知識的掌握，更強調(diào)對其專業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。

　　學生除學習理工專業(yè)公共基礎課外，學習的專業(yè)基礎和專業(yè)課主要有：高等數(shù)學、線性代數(shù)、計算方法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機與算法初步、c++語言程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法、計算機原理與匯編語言、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、大學物理、集合與圖論、代數(shù)與邏輯、密碼學原理、編碼理論、信息論基礎、信息安全體系結構、軟件工程、數(shù)字邏輯、計算機網(wǎng)絡等。

　　除上述專業(yè)課外還開設了大量專業(yè)選修課，主要有：數(shù)據(jù)通信原理、信息安全概論、計算機網(wǎng)絡安全管理、數(shù)字鑒別及認證系統(tǒng)、網(wǎng)絡安全檢測與防范技術、防火墻技術、病毒機制與防護技術、網(wǎng)絡安全協(xié)議與標準等。

　　學生除要完成信息安全體系不同層次上的各種實驗和課程設計外，還將在畢業(yè)設計中接受嚴格訓練。

　　信息安全專業(yè)就業(yè)方向

　　信息安全專業(yè)學生畢業(yè)后可在政府機關、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領域從事各類信息安全系統(tǒng)、計算機安全系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)和管理工作，也可在it領域從事計算機應用工作。

　　信息安全專業(yè)就業(yè)崗位

　　網(wǎng)絡管理員、系統(tǒng)管理員網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡工程師、銷售經(jīng)理、項目經(jīng)理、行政助理、網(wǎng)管、倉庫管理員、銷售代表、土建工程師、it工程師、業(yè)務員等。

　　可獲得技術證書：網(wǎng)絡管理員、信息安全工程師、網(wǎng)絡安全技術工程師等。

　　信息安全專業(yè)就業(yè)前景

　　電子信息科學類專業(yè)對應職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析

　　本學科包括專業(yè)：

　　電子信息科學與技術、微電子學(理學或工學)、光信息科學與技術、科技防衛(wèi)、信息安全、信息科學技術、光電子技術科學

　　本學科類別的職業(yè)方向更多的側重于it產(chǎn)品的硬件研發(fā)。

　　職業(yè)方向一計算機硬件或it產(chǎn)品的研發(fā)人員

　　對應專業(yè)：

　　信息科學技術、光電子技術科學、電子信息科學與技術、微電子學(理學或工學)、光信息科學與技術

　　1、職業(yè)說明：

　　從事計算機或信息技術產(chǎn)品研究或開發(fā)的專業(yè)人員

　　2、市場趨勢：

　　信息技術在二十一世紀大放異彩，應用范圍非常廣泛，在今后相當長的一段時間內(nèi)，本行業(yè)對人才的需求十分旺盛。

　　3、辦公地點：

　　室內(nèi)

　　4、初始職位：

　　技術助理

　　5、職業(yè)利弊：

　　工作較穩(wěn)定，收入高，由于本行業(yè)屬于充分競爭的市場，工作壓力大。

　　6、職業(yè)人格：

　　研究型、工具型、事務型

　　7、學業(yè)規(guī)劃：

　　大學四年規(guī)劃：在求學期間，應該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

　　8、職業(yè)發(fā)展：

　　高級工程師、高級研究員