古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握馬克思主義的基本理論和專業(yè)知識，熱愛祖國，具有良好的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的事業(yè)心、創(chuàng)新能力和獻(xiàn)身精神，愿為國家現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高層次、高素質(zhì)的專門人才。

　　具有扎實的古典文獻(xiàn)學(xué)理論基礎(chǔ)和較高的理論素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中國古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)知識和專業(yè)特長，熟練掌握科學(xué)研究的思路、方法和研究文章的寫作技巧。

　　能夠在高等院校、科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、新聞單位、出版機(jī)構(gòu)、圖書館、企業(yè)等部門獨立地承擔(dān)相關(guān)工作。

　　主干學(xué)科：中國語言文學(xué)主要課程：中國古典文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、版本學(xué)、?？睂W(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、文科工具書使用、出土文獻(xiàn)概論、古代文化概論、古文獻(xiàn)學(xué)史、古代漢語、中國古代文學(xué)史等。

　　古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

　　古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)性強(qiáng)，研究內(nèi)容較為冷僻，就業(yè)受到一定的限制?？梢赃M(jìn)入大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、出版社、圖書館、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)部門從事古典文獻(xiàn)研究及教學(xué)工作。最近，由于西方文化思潮的大量涌入，人文學(xué)科包括古典文獻(xiàn)學(xué)的面貌也發(fā)生了很大的變化。最明顯的現(xiàn)象就是：新的研究思路的大量進(jìn)入，改進(jìn)或者代替了一些舊有的研究思路。同時，學(xué)者越來越多地關(guān)注和吸收西方學(xué)術(shù)界的研究成果，我國傳統(tǒng)的古典文獻(xiàn)學(xué)在經(jīng)歷了幾千年的漫長發(fā)展歷程之后，正在迅速走向世界。古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備中國古籍整理與古典文獻(xiàn)學(xué)全面系統(tǒng)知識，能從事古籍整理方面的實際工作、古典文獻(xiàn)教學(xué)與研究工作的文獻(xiàn)學(xué)專門人才。

　　古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

　　中國語言文學(xué)類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)方向分析

　　中國語言文學(xué)類包括專業(yè)：漢語言文學(xué)、漢語言、對外漢語、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、古典文獻(xiàn)、中國語言文化、應(yīng)用語言學(xué)

　　職業(yè)方向一文秘

　　對應(yīng)專業(yè)：漢語言文學(xué)、漢語言、對外漢語

　　職業(yè)說明：同前

　　市場趨勢：同前

　　工作地點：寫字間

　　職業(yè)利弊：略

　　初始職位：秘書、辦公室文員

　　職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型、事務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：除本專業(yè)而外，要注意積累政治、經(jīng)濟(jì)、文秘、哲學(xué)、人物傳記等方面的知識、經(jīng)驗和閱歷。培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)思維和辯證思維的能力。多參加一些社團(tuán)活動，鍛煉自己的溝通能力和人際交往能力。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

　　職業(yè)發(fā)展：部門領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)或開辟自己獨立的事業(yè)。

　　職業(yè)方向二對外漢語教師

　　對應(yīng)專業(yè)：對外漢語、中國語言文化、應(yīng)用語言學(xué)

　　職業(yè)說明：面向外籍人士教授漢語的教師

　　市場趨勢：近年來，隨著中國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及改革開放的深入，許多國家出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語的熱潮，這是中國影響日益擴(kuò)大的必然結(jié)果。因此對外漢語教師的需求會越來越多。因此從職業(yè)前景來看，它有著廣闊的發(fā)展空間。當(dāng)然它要求從業(yè)者具有深厚地中國文化底蘊和流暢的外語交流能力。

　　工作地點：室內(nèi)

　　職業(yè)利弊：與外國人士交流比較多，工作穩(wěn)定、待遇較好

　　初始職位：助教

　　職業(yè)人格：研究型、事務(wù)型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：認(rèn)真學(xué)好本專業(yè)課程，加強(qiáng)外語的學(xué)習(xí)，爭取多學(xué)幾門外語，為將來業(yè)務(wù)的熟練及拓寬就業(yè)面奠定基礎(chǔ)。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

　　職業(yè)發(fā)展：高級教師或單位領(lǐng)導(dǎo)

　　職業(yè)方向三各級語言及推廣研究機(jī)構(gòu)研究人員

　　對應(yīng)專業(yè)：中國語言文化、應(yīng)用語言學(xué)、古典文獻(xiàn)、漢語言

　　職業(yè)說明：教育部門語委辦研究人員

　　市場趨勢：這類職業(yè)屬于公務(wù)員序列，至少是事業(yè)單位。因此社會需求比較穩(wěn)定，但需求量不會很大。

　　辦公地點：室內(nèi)

　　初始職位：助理研究員

　　職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較好

　　職業(yè)人格：研究型、事務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)，入學(xué)時就要為報考此類機(jī)構(gòu)進(jìn)行知識儲備。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

　　職業(yè)發(fā)展：高級研究員