蒙醫(yī)學專業(yè)介紹

　　專業(yè)概述蒙古族傳統(tǒng)醫(yī)學，簡稱蒙醫(yī)學，是蒙古民族逐漸積累的獨特的醫(yī)藥學理論和治療方法。

　　蒙醫(yī)學既是蒙古民族豐富的文化遺產(chǎn)之一，也是中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分。

　　它以長期與疾病斗爭中所積累起來的傳統(tǒng)醫(yī)療實踐經(jīng)驗為基礎，它吸收了藏醫(yī)、漢醫(yī)及古印度醫(yī)學理論的精華，逐步形成具有鮮明民族特色、地域特點和獨特理論體系、臨床特點的民族傳統(tǒng)醫(yī)學。

　　蒙醫(yī)有一千多年的歷史，結(jié)合蒙古人生活在高寒地區(qū)，多戶外活動，多肉食的特點，發(fā)展了自己獨特的優(yōu)勢。

　　基本也是用草藥、針灸、推拿等方法治病，其間也受中國中醫(yī)的影響很大，以前也摻雜著薩滿教的迷信，如跳大神之類，但現(xiàn)在已經(jīng)進行研究，去其糟粕，如同中醫(yī)學一樣，成為中華人民共和國衛(wèi)生行政部門承認的一種醫(yī)學方法。

　　蒙醫(yī)學認為要說明藥物對人體起作用的復雜關系時，首先要研究整個宇宙與地球上包括人類在內(nèi)的動植物之間的對立統(tǒng)一、相互依賴并存的辯證關系。

　　世上萬物要保持生態(tài)平衡、正常并存的主要因素是它們之間都存在著一定程度的相互滋補、對立、抑制、增減、滲透和被滲透等相克關系。

　　醫(yī)生的整個防病治病的過程是利用藥物與人體之間的對立統(tǒng)一的矛盾解決機體發(fā)生病變之后，又得到恢復正?；蜷L壽的目的。

　　本專業(yè)學生主要學習蒙醫(yī)學基本理論和基礎知識以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學基本理論知識，受到蒙醫(yī)臨床操作和辨證施治的基本訓練，具有運用蒙醫(yī)理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備蒙醫(yī)學基礎理論和醫(yī)療技能以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學知識，能在本專業(yè)和蒙西醫(yī)結(jié)合方面的醫(yī)療、教學、科研等領域從事實際工作的蒙醫(yī)學高級專門人才。

　　課程設置主要課程：蒙醫(yī)基礎理論、蒙醫(yī)診斷學、蒙藥學、蒙醫(yī)方劑學、(四部醫(yī)典)導讀、蒙醫(yī)療學、蒙醫(yī)溫病學、蒙醫(yī)內(nèi)科學、人體解剖學、生理學、診斷學、內(nèi)科學、中醫(yī)學。

　　蒙醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

　　蒙族地區(qū)縣鄉(xiāng)醫(yī)院的蒙醫(yī)科，社區(qū)衛(wèi)生服務中心的蒙醫(yī)臨床醫(yī)療崗位。

　　蒙醫(yī)學根據(jù)自己的理論體系，研究人體形成，生長發(fā)育，衰老，死亡等生命活動的規(guī)律，在此基礎上，開展防病治病和使人延年益壽的工作。

　　蒙醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景

　　易賢網(wǎng)小編表示，改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生，隨著社會主義現(xiàn)代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的?？飘厴I(yè)生要求提高學歷層次。

　　?？茖I(yè)蒙醫(yī)學專業(yè)的專升本對應的本科專業(yè)為蒙醫(yī)學專業(yè)。