序言
創(chuàng)新,未來特色教育發(fā)張的基礎(chǔ)。未來電腦校閱勇于從低端培訓(xùn)向高端培訓(xùn)突破,在已有的自主開發(fā)專業(yè)的基礎(chǔ)上與清華大學(xué)聯(lián)手在徐州獨(dú)家推出了“清華IT認(rèn)證工程師”系列項(xiàng)目,專向培養(yǎng)實(shí)用型IT人才,彌補(bǔ)了徐州當(dāng)前IT培訓(xùn)領(lǐng)域的不足。滿足了我國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展對專門人才的多樣化以及對IT從業(yè)人員的知識(shí)、技能和職業(yè)綜合化需求,攜手共同打造中國IT職業(yè)教育培訓(xùn)第一品牌。
2007年,“未來”學(xué)子結(jié)束學(xué)業(yè),先后成功就業(yè),插上騰飛的翅膀,開啟了人生新篇章。更多的年輕學(xué)子,心懷夢想,選擇了“未來”,開始新的希望之旅。
2008年,中心將立足高起點(diǎn),培養(yǎng)新人才,秉承“實(shí)實(shí)在在辦教育,勤勤懇懇育人才”理念,致力于培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的復(fù)合型應(yīng)用人才,朝特色學(xué)歷教育邁出堅(jiān)實(shí)的步伐
辦學(xué)理念
面向社會(huì)需求 堅(jiān)持就業(yè)指導(dǎo) 注重專業(yè)知識(shí) 突出能力訓(xùn)練 踐行德育為先 提高人文素質(zhì) 立足名城徐州 擴(kuò)大輻射功能
強(qiáng)大的教育品牌
清華大學(xué)是當(dāng)代中國一所著名的綜合性大學(xué),它治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)濃郁,有著良好的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量,在中國教育界具有無可爭議的地位。
完備的課程體系
依托著清華強(qiáng)大的技術(shù)和智力資源研發(fā)的清華IT工程師培訓(xùn)課程體系,具備理論和實(shí)踐完美結(jié)合的特色,基于不同的工作特色設(shè)計(jì)的符合企業(yè)應(yīng)用需要的信息化應(yīng)用人才。
完整的技術(shù)能力訓(xùn)練與體現(xiàn)
針對企業(yè)需求進(jìn)行合理分析的能力;規(guī)劃設(shè)計(jì)解決方案的能力;部署實(shí)現(xiàn)規(guī)劃方案的能力;
監(jiān)測方案執(zhí)行的對故障進(jìn)行排查解決的能力。
實(shí)用高效的教學(xué)方式
過程學(xué)習(xí);基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方法;案例教學(xué)和充分實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法;基于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的教學(xué)方法
IT認(rèn)證背景資料
目前,國內(nèi)約有200多種IT認(rèn)證和培訓(xùn)服務(wù),多數(shù)是軟硬件廠商為了推廣自己的產(chǎn)品而推出的技術(shù)資格認(rèn)證,這種技術(shù)資格認(rèn)證存在一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是:產(chǎn)品針對性太強(qiáng),各種認(rèn)證之間存在明顯的知識(shí)間隙和知識(shí)重復(fù)。由于實(shí)際工作中IT技術(shù)人員要用到很多軟硬件廠商都餓產(chǎn)中,技術(shù)人員就不得不學(xué)習(xí)和考取多種IT技術(shù)證書,既浪費(fèi)了時(shí)間和金錢,也無法從綜合的角度學(xué)習(xí)多種IT專業(yè)知識(shí)和技能。
出現(xiàn)這種情況的一個(gè)主要原因,就在于當(dāng)前中國IT培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)尚沒有一個(gè)統(tǒng)一而客觀的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)體系。鑒于此,國內(nèi)第一品牌的高等教育學(xué)府清華大學(xué)和徐州職業(yè)教育的新秀徐州未來電腦教育中心聯(lián)手為中國培養(yǎng)實(shí)踐型IT人才推出了一系列的培訓(xùn)項(xiàng)目。它結(jié)合了清華大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)品質(zhì)、師資培訓(xùn)、管理機(jī)制和職業(yè)教育的靈活教學(xué)機(jī)制、經(jīng)典課程的研發(fā)。
我校會(huì)同IT企業(yè)與資深專家,經(jīng)過大量的調(diào)研和分析,在充分吸取國內(nèi)外IT認(rèn)證培訓(xùn)體系優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,從基礎(chǔ)理論、應(yīng)用技術(shù)與工程實(shí)踐三個(gè)角度將知識(shí)、技能與角色有機(jī)整合起來,開發(fā)了IT就業(yè)班課程體系,充分覆蓋了當(dāng)前主流IT軟硬件廠商的技術(shù)與應(yīng)用技能,從一個(gè)第三方、相對獨(dú)立的角度,整合出一個(gè)客觀的IT人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)體系,從而為我國IT人才培養(yǎng)乃至產(chǎn)業(yè)獨(dú)立自主發(fā)展具有積極意義。
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乘車路線:乘11、11附、19、20、23、39、51、56、60、62、64、65、609、游1、游1路公交車,六中站或和平路站下
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