通過(guò)前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)這次教育活動(dòng)的目的和意義有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，尤其是第二個(gè)階段，通過(guò)撰寫(xiě)黨性分析材料、向群眾征求意見(jiàn)、自我剖析、自我反思，我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中得到更大進(jìn)步和提高，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。

一、整改的指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨性分析材料和征求到的意見(jiàn)為依據(jù)，以世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到改造，黨性水平和政策理論水平得到提高，能全心全意為黨的事業(yè)奮斗終身為目的，對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足制訂整改措施。

二、對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)存在的主要問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不夠，黨性修養(yǎng)不高，學(xué)習(xí)的意識(shí)有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。

作為學(xué)生黨員，我雖然在平時(shí)也比較注重對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理論學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的深度和廣度上都存在著不足。往往滿足于一知半解，淺嘗輒止，缺乏對(duì)其精髓和實(shí)質(zhì)的理解和思考。同時(shí)，作為學(xué)生中的先進(jìn)分子，我在學(xué)習(xí)中缺乏主動(dòng)性、積極性，往往是遇到了問(wèn)題、難題時(shí)才被動(dòng)地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠，實(shí)際工作中不能自覺(jué)運(yùn)用理論的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

2、黨員先鋒模范作用不顯著。

日常生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，自己雖然是一名預(yù)備黨員，但對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊。有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。就如同學(xué)所反映的那樣，作為黨員，我在保持自身良好的形象方面確實(shí)存在問(wèn)題，尤其在平時(shí)的衣著、言談方面,經(jīng)常是任性而為，沒(méi)有為其他同學(xué)樹(shù)立良好的榜樣，更沒(méi)有對(duì)自身的黨員形象負(fù)責(zé),我認(rèn)為這是我在這次黨員先進(jìn)性教育中認(rèn)識(shí)最深的一點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)中存在惰性心理。

作為學(xué)生，最主要的工作還是學(xué)習(xí)。我雖然在平時(shí)能夠注意學(xué)習(xí)，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，也能在考試中取得好的成績(jī)，但存在不平衡的問(wèn)題。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于繁雜事務(wù)，不愿擠出時(shí)間學(xué)。即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一。把握形勢(shì)、了解大局不深，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上憑個(gè)人愛(ài)好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看。在學(xué)習(xí)時(shí)間上隨意性大，學(xué)的時(shí)候可能集中較長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，計(jì)劃性不強(qiáng)。沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從根本上說(shuō)是自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，存在惰性心理。

4、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與其他同學(xué)、老師溝通少。

與同學(xué)、老師溝通少是我存在的比較大的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，我雖然也注重與同學(xué)的交流，但在態(tài)度上往往顯得被動(dòng)，不但交往的面不夠廣，而且交談往往缺少主題，不夠深入。在日常也過(guò)多得關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和生活，為同學(xué)提供的幫助不多，這對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)確實(shí)是不夠的。

針對(duì)以上出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，我本著查找根源、提高自我的原則，認(rèn)真反思，理性分析，制定出下一步的整改措施。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。

要堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，要不失時(shí)機(jī)地提高自己的黨性觀念。在日常工作學(xué)習(xí)中，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，并學(xué)會(huì)分析，努力培養(yǎng)自己對(duì)政治敏銳的洞察力和鑒別力。注重學(xué)習(xí)了解經(jīng)濟(jì)政策、法規(guī)，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央及各級(jí)黨委、政府保持高度一致。面對(duì)新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，不斷更新觀念，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方略。

2、堅(jiān)定信念，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想觀念，起好先鋒模范作用。

理想信念是我們工作的指南，賦予我們信心和勇氣，在任何時(shí)候都要矢志不渝地堅(jiān)守。丟失了信念，做一個(gè)合格黨員就無(wú)從談起。因此，在學(xué)習(xí)和生活中，要加強(qiáng)黨性觀念的灌輸，要加強(qiáng)黨員紀(jì)律的約束，力爭(zhēng)在各個(gè)方面都起好模范帶頭作用，真正履行黨和人民賦予我們的責(zé)任與義務(wù)，為人民群眾多辦實(shí)事，多辦好事。特別在日常生活中，要時(shí)刻注意自己的黨員形象，以黨的紀(jì)律來(lái)約束自己，從小事做起，從身邊做起，任何時(shí)刻都牢記自己的黨員身份。

3、是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變學(xué)習(xí)中遇事不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

4、積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，加強(qiáng)與普通同學(xué)的溝通。

要積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，以誠(chéng)懇的態(tài)度聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉。要時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象。特別在日常生活中要經(jīng)常做自我剖析，時(shí)刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢討自己，找出不足與存在問(wèn)題。多與其他同學(xué)談心、溝通，了解他們內(nèi)心的想法和生活上的困難，做到需要幫助的地方就有我的存在，盡可能得為同學(xué)服務(wù)。

以上是我針對(duì)自身存在的問(wèn)題提出的整改措施。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力實(shí)踐諾言，從各個(gè)方面向優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)靠近，歡迎黨員、群眾監(jiān)督我的行動(dòng)，經(jīng)常給我提出批評(píng)意見(jiàn)。