一、測試目標(biāo)

測試考生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)程度、心理素質(zhì)、表達(dá)能力以及與計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)相適應(yīng)的興趣與潛力等。選拔出適合本專業(yè)學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)高，具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。具體測試內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

(一)溝通協(xié)作能力

考察考生具備有效溝通協(xié)作的能力，尤其是工作領(lǐng)域中的有效溝通與協(xié)作。

(二)觀察和記憶能力

考察考生對信息技術(shù)的基本操作和概念的掌握和解決實(shí)際問題的基本方法。

(三)邏輯推理能力

考察考生能通過敏銳的思考分析、快捷的反應(yīng)、迅速地掌握問題的核心的能力。

(四)分析和解決問題的能力

考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與方法，分析實(shí)際問題，合理解決問題的能力。

(五)人文素養(yǎng)

考察考生法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面常識(shí)，準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過程的能力和一定的創(chuàng)新精神。

二、測試內(nèi)容

(一)溝通協(xié)作能力(占15%)

要求考生具備有效溝通協(xié)作的能力，尤其是工作領(lǐng)域中的有效溝通與協(xié)作。要求考生能夠根據(jù)所提供的工作模擬情境作出正確的分析和判斷，能通過清晰而有說服力的陳述觀點(diǎn)，有效的分析數(shù)據(jù)，明智的規(guī)劃行動(dòng)來達(dá)到有效溝通的目的。

(二)觀察和記憶能力(占15%)

要求考生能正確認(rèn)識(shí)有關(guān)信息技術(shù)設(shè)備的相關(guān)結(jié)構(gòu)，熟悉常用軟件的界面，鑒別操作過程中的相關(guān)信息。能準(zhǔn)確記住信息技術(shù)的基本概念、基本知識(shí)，掌握信息技術(shù)的基本操作及解決實(shí)際問題的基本方法。

(三)邏輯推理能力(占30%)

要求考生能通過敏銳的思考分析、快捷的反應(yīng)、迅速地掌握問題的核心，在最短時(shí)間內(nèi)對問題作出合理正確的選擇。能夠從多角度、全面地認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)部與外部之間、某事物同他事物之間的多種多樣的聯(lián)系。

(四)分析和解決問題的能力(占18%)

要求考生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與方法，分析實(shí)際問題，根據(jù)表達(dá)、交流或創(chuàng)作的需要，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吲c方法，合理地解決實(shí)際問題;能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計(jì)解決問題的方法。

(五)人文素養(yǎng)(占22%)

要求考生具備法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面常識(shí);要求考生能夠具備正確、合理思考的能力，即對事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學(xué)的邏輯方法，準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過程的能力。創(chuàng)新意識(shí)上，對日常社會(huì)生活中的問題能提出新的見解。