申請(qǐng)認(rèn)定教師資格需要具備什么條件

一、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格需要具備什么條件?

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格需要具備下列條件：

1.中國(guó)公民;

2.遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù);

3.具有良好的思想品德，遵守教師職業(yè)道德;

4.具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷;

5.有教育教學(xué)能力;

6.未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡。

二、具有良好的思想品德的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)于二○○八年九月一日頒布了重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并于二○一一年十二月二十三日印發(fā)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。這兩個(gè)《規(guī)范》是教師資格申請(qǐng)人具有良好的思想品德以及遵守教師職業(yè)道德的主要參照標(biāo)準(zhǔn)。此外，還需要對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的工作、政治思想表現(xiàn)、熱心社會(huì)公益事業(yè)情況、遵守社會(huì)公德情況、有無(wú)行政處分記錄、有無(wú)犯罪記錄等進(jìn)行考察和核實(shí)。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)的主要內(nèi)容為：

1.愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

2.愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

3.關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

4.教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

5.為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

6.終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的主要內(nèi)容是：

1.愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國(guó)家教育方針，依法履行教師職責(zé)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和校園和諧。不得有損害國(guó)家利益和不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行。

2.敬業(yè)愛(ài)生。忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。

3.教書(shū)育人。堅(jiān)持育人為本，立德樹(shù)人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)，誨人不倦。尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。

4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯(cuò)誤，精益求精。實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠(chéng)實(shí)守信，力戒浮躁。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。

5.服務(wù)社會(huì)。勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人類(lèi)進(jìn)步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識(shí)。熱心公益，服務(wù)大眾。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，積極提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。

6.為人師表。學(xué)為人師，行為規(guī)范。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺(jué)抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為。

三、各類(lèi)教師資格的學(xué)歷條件是如何規(guī)定的?

《教師法》規(guī)定，各類(lèi)教師資格的合格學(xué)歷條件分別為：

1.取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷;

2.取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷;

3.取得初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

4.取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

5.取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有助理工程師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

具有特殊技藝者申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師時(shí)，經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。此項(xiàng)規(guī)定僅限于中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，不適用于其他種類(lèi)教師資格;

6.取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

目前，隨著教育事業(yè)的發(fā)展和公眾對(duì)高質(zhì)量教育需求的不斷提高，特別是教師資格考試制度改革試點(diǎn)的實(shí)行，部分試點(diǎn)省份已提高了幼兒園、小學(xué)、初中等教師資格種類(lèi)的學(xué)歷要求。

四、教育教學(xué)能力條件有哪些要求?

《<教師資格條例>實(shí)施辦法》第八條規(guī)定：申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

1.具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必需的基本素質(zhì)和能力。具體測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)教育行政部門(mén)制定。參加教師資格考試制度改革試點(diǎn)的省份，其教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)家統(tǒng)一制定。

2.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，其中語(yǔ)文教師、對(duì)外漢語(yǔ)教師不低于二級(jí)甲等，語(yǔ)音教師不低于一級(jí)乙等。省級(jí)教育行政部門(mén)有其他規(guī)定的，按其規(guī)定執(zhí)行。

3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，有完全的法律行為能力等，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

五、教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力包括哪些內(nèi)容?

教師資格考試制度改革后，對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考核主要包括四個(gè)方面：

1.綜合素質(zhì)：具有先進(jìn)的教育理念、良好的法律意識(shí)和職業(yè)道德及一定的文化素養(yǎng);具有閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。

2.教育(保教)知識(shí)與能力：教育的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力;學(xué)生指導(dǎo)的知識(shí)和能力;管理班級(jí)的知識(shí)和能力。

3.學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力：擬任教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與有效教學(xué)能力。

4.教育教學(xué)實(shí)踐能力：主要包括選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、掌握運(yùn)用教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、管理學(xué)生的能力，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力以及為提高教育教學(xué)水平而進(jìn)行研究活動(dòng)的能力等等。綜合素質(zhì)、教育(保教)知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力三項(xiàng)內(nèi)容通過(guò)筆試的方式考核;教育教學(xué)實(shí)踐能力的考察一般通過(guò)面試、試講等方式進(jìn)行。

六、對(duì)教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力要求有何特殊規(guī)定?

《<教師資格條例>實(shí)施辦法》第九條規(guī)定：高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格時(shí)，只需具備該辦法第六條、第七條、第八條(三)項(xiàng)規(guī)定的條件。即，教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考查一般不作為必要條件。但其所在省份的省級(jí)以上教育行政部門(mén)另有規(guī)定的，按照其規(guī)定執(zhí)行。

七、對(duì)于普通話測(cè)試水平有何特殊規(guī)定?

《<教師資格條例>實(shí)施辦法》第八條(二)項(xiàng)二款規(guī)定：少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn);使用漢語(yǔ)和當(dāng)?shù)孛褡逭Z(yǔ)言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級(jí)人民政府教育行政部門(mén)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，一般不對(duì)其普通話水平做出要求。但其所在省份的省級(jí)以上教育行政部門(mén)另有規(guī)定的，按照規(guī)定執(zhí)行。

1954年1月1日以前出生的人員，在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格時(shí)，不需要參加普通話測(cè)試。

八、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)的有效期和適用范圍?

普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)目前不設(shè)有效期，即長(zhǎng)期有效。

普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)在全國(guó)范圍內(nèi)通用。

九、制定申請(qǐng)認(rèn)定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)的政策依據(jù)是什么?

目前，各省份制定的體檢標(biāo)準(zhǔn)和體檢辦法的政策依據(jù)主要有以下幾個(gè)文件：

1.教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)于二〇〇三年三月三日頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》;

2.教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳于二○一○年二月二十日頒發(fā)的《關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問(wèn)題的通知》(教學(xué)廳【2010】2號(hào));

3.教育部、衛(wèi)生部于2010年11月1日開(kāi)始實(shí)行的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(衛(wèi)生部教育部令第76號(hào))。

十、申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格的身體條件有何特殊規(guī)定?

根據(jù)教育部、衛(wèi)生部于2010年11月1日開(kāi)始實(shí)行的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(衛(wèi)生部教育部令第76號(hào))的規(guī)定，對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格人員，除其他體檢項(xiàng)目外，增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲(chóng)、外陰陰道假絲酵母菌(念球菌)(后兩項(xiàng)指婦科)檢查項(xiàng)目。具體檢查辦法由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)商當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生部門(mén)確定。

十一、取得相應(yīng)的教師資格證可以在哪一級(jí)學(xué)校使用?

《教師資格條例》第五條規(guī)定，取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師;但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

2009年教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)教師補(bǔ)充工作的通知》(教師【2009】2號(hào))，要求將持有與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格證書(shū)作為教師招聘錄用的前提條件和職務(wù)晉升的必要條件。目前有的省份根據(jù)文件規(guī)定，要求上崗教師持有與教學(xué)崗位相一致的教師資格證書(shū)。

十二、什么人不能申請(qǐng)認(rèn)定教師資格?

有下列情況之一的人員，不能申請(qǐng)認(rèn)定其教師資格：

1.被撤銷(xiāo)教師資格不滿5年的人員;

2.喪失教師資格人員;

3.被剝奪政治權(quán)利或故意犯罪被判有期徒刑以上刑事處罰的人員;

4.受到參加教師資格考試作弊處罰不滿3年的人員。

十三、什么情況下喪失教師資格?

受到剝奪政治權(quán)利或故意犯罪被判有期徒刑以上刑事處罰的人員，已經(jīng)獲得教師資格的，喪失教師資格。

喪失教師資格者，由其工作單位或者戶籍所在地相應(yīng)的縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)按照教師資格認(rèn)定權(quán)限會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷(xiāo)手續(xù)，收繳證書(shū)，歸檔備案。

十四、什么情況下撤銷(xiāo)教師資格?

《教師資格條例》第十九條規(guī)定：有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格：

1.弄虛作假、騙取教師資格的;

2.經(jīng)查實(shí)為使用假資格證書(shū)的;

3.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

被撤銷(xiāo)教師資格的，自撤銷(xiāo)之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證書(shū)由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)收繳。

如何申請(qǐng)認(rèn)定教師資格

一、我國(guó)現(xiàn)在有幾種教師資格?

根據(jù)《教師法》和《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，我國(guó)現(xiàn)在有七種教師資格。

1.幼兒園教師資格;

2.小學(xué)教師資格;

3.初級(jí)中學(xué)教師和初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱(chēng)"初級(jí)中學(xué)教師資格");

4.高級(jí)中學(xué)教師資格;

5.中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格(統(tǒng)稱(chēng)"中等職業(yè)學(xué)校教師資格");

6.中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格(統(tǒng)稱(chēng)"中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格");

7.高等學(xué)校教師資格。

成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上述分類(lèi)確定類(lèi)別。

《教師法》等相關(guān)政策法規(guī)規(guī)定，中國(guó)公民在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專(zhuān)門(mén)從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格，并持有與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格證書(shū)。

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，是指實(shí)施學(xué)前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學(xué)校。其他教育機(jī)構(gòu)，是指少年宮以及地方教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等。

二、如何申請(qǐng)認(rèn)定教師資格?

一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格首先要了解政策，之后經(jīng)過(guò)“具備條件”、“準(zhǔn)備材料”、“網(wǎng)上申報(bào)”、“現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)”、“實(shí)踐能力測(cè)試”等環(huán)節(jié)，符合條件者將獲得教師資格證書(shū)。

(一)了解政策

申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)提前向擬申請(qǐng)認(rèn)定省份的省級(jí)教育行政部門(mén)或當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定工作的處室(或登錄其官方網(wǎng)站)了解當(dāng)年教師資格認(rèn)定工作的安排和相關(guān)要求，如：需要具備的條件、什么人可以申請(qǐng)、何時(shí)考試、何時(shí)網(wǎng)上申報(bào)、何時(shí)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、何時(shí)參加實(shí)踐能力測(cè)試等。

(二)具備條件

非全日制師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人員需要具備的條件包括：取得合格學(xué)歷、參加教師資格考試合格、參加普通話水平測(cè)試合格、進(jìn)行思想品德鑒定并合格、進(jìn)行體格檢查并合格，以及達(dá)到省級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的其他條件。

全日制師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員除不需要參加教師資格考試外，其他條件相同。

在此特別提醒的是：從2011年秋季開(kāi)始，教育部在浙江和湖北兩省開(kāi)展了"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作。對(duì)于參加試點(diǎn)省份的全日制師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)(包括全日制教育碩士)畢業(yè)人員的認(rèn)定辦法按照試點(diǎn)政策執(zhí)行。

2012年，除浙江和湖北兩省外，"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"改革試點(diǎn)工作擴(kuò)大到上海市、廣西壯族自治區(qū)、河北省和海南省。

(三)準(zhǔn)備材料

根據(jù)申請(qǐng)教師資格所需要具備的各項(xiàng)條件，申請(qǐng)人需提前將各項(xiàng)條件所對(duì)應(yīng)的證件或證明等材料準(zhǔn)備好，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向擬申請(qǐng)認(rèn)定的教育行政部門(mén)提交。需要準(zhǔn)備的材料如下：

(1)《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份(網(wǎng)上申報(bào)后下載打印并簽名);

(2)身份證原件和復(fù)印件;

(3)學(xué)歷(學(xué)位)證書(shū)原件和復(fù)印件;

(4)由教育行政部門(mén)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;

(5)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件;

(6)思想品德情況的鑒定及其他證明材料;

(7)教育學(xué)、心理學(xué)考試或中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績(jī)合格證;

(8)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)受理通知》(網(wǎng)上申報(bào)后下載打印);

(9)各省級(jí)以上教育行政部門(mén)規(guī)定的其他材料。

按照規(guī)定不需要參加教師資格考試的各級(jí)各類(lèi)全日制師范教育類(lèi)(包括全日制教育碩士)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不需要提供第(7)項(xiàng)材料。

(四)網(wǎng)上申報(bào)

從2008年開(kāi)始，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格一律采取網(wǎng)上申報(bào)的方式。目前，大多數(shù)省份統(tǒng)一使用“中國(guó)教師資格網(wǎng)http://www.jszg.edu.cn”為報(bào)名網(wǎng)址，也有少數(shù)省份使用本省份的報(bào)名網(wǎng)址。申請(qǐng)人需登錄教育行政部門(mén)規(guī)定的網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。

使用中國(guó)教師資格網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)者請(qǐng)注意：該網(wǎng)址的網(wǎng)上申報(bào)功能分為"參加全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"和"未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"兩個(gè)入口。申請(qǐng)人需根據(jù)本人是否需要參加考試以及參加的是哪種考試等具體情況來(lái)選擇正確的網(wǎng)上申報(bào)入口，進(jìn)行注冊(cè)并填寫(xiě)和提交網(wǎng)報(bào)信息。

目前，全國(guó)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員分為以下四類(lèi)。

第一類(lèi)是不需要參加教師資格考試(包括筆試和實(shí)踐能力測(cè)試)的全日制師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生(包括全日制教育碩士畢業(yè)生)。

第二類(lèi)是參加各省份組織的教師資格考試(包括筆試和實(shí)踐能力測(cè)試)且成績(jī)合格的非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生及需要參加實(shí)踐能力測(cè)試的師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

第三類(lèi)是申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者。

第四類(lèi)是持有教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”的申請(qǐng)人。

四類(lèi)申請(qǐng)人中，第一、二、三類(lèi)申請(qǐng)人需從"未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"進(jìn)行報(bào)名，第四類(lèi)申請(qǐng)人需從"參加全國(guó)統(tǒng)考合格申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口"進(jìn)行報(bào)名。請(qǐng)申請(qǐng)人首先確定自己屬于哪一類(lèi)申請(qǐng)人，然后點(diǎn)擊相應(yīng)的網(wǎng)報(bào)入口。

(五)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

申請(qǐng)人按照網(wǎng)上申報(bào)中提供的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)注意事項(xiàng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將準(zhǔn)備好的材料送交到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)。確認(rèn)點(diǎn)工作人員將審核網(wǎng)上申報(bào)的信息與提交的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的一致性，并審查申請(qǐng)人提交的其他材料的完整性與真實(shí)性。若申請(qǐng)人提交的材料有問(wèn)題，申請(qǐng)人需補(bǔ)全或提供正確的材料，并在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)再次進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

(六)實(shí)踐能力測(cè)試

目前，全國(guó)大部分省份(沒(méi)有參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份)的實(shí)踐能力測(cè)試(有些省份叫"教育技能測(cè)試"或"面試、試講"等)安排在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)即受理申請(qǐng)后進(jìn)行。

申請(qǐng)人需根據(jù)教育行政部門(mén)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測(cè)試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。

個(gè)別省份以及參加"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試"試點(diǎn)的省份，其實(shí)踐能力測(cè)試(面試、試講)安排在理論考試(筆試)后、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格前舉行。這些省份的申請(qǐng)人需根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)或教育考試機(jī)構(gòu)的通知，在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定的地點(diǎn)、按照實(shí)踐能力測(cè)試安排和要求進(jìn)行擬申請(qǐng)任教學(xué)科的面試和試講。

(七)查詢認(rèn)定結(jié)果，辦理領(lǐng)證手續(xù)

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在現(xiàn)場(chǎng)受理結(jié)束之日起30個(gè)工作日內(nèi)，做出是否認(rèn)定其教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請(qǐng)人。對(duì)認(rèn)定合格者，頒發(fā)教師資格證書(shū)。

目前，2008年及以后依法獲得的教師資格證書(shū)可在中國(guó)教師資格網(wǎng)上得到驗(yàn)證。

教師資格證書(shū)由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)統(tǒng)一印制，在全國(guó)范圍內(nèi)適用。

三、向什么機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格?

《<教師資格條例>實(shí)施辦法》規(guī)定，縣級(jí)以上(包括縣級(jí))地方人民政府教育行政部門(mén)根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限負(fù)責(zé)本地教師資格認(rèn)定和管理的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和實(shí)施工作。依法受理教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)，為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

不同級(jí)別的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)認(rèn)定的資格種類(lèi)如下：

•幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級(jí)中學(xué)教師資格由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)認(rèn)定;

•高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格由地(市)級(jí)人民政府教育行政部門(mén)認(rèn)定;

北京、上海、天津、重慶四個(gè)直轄市的高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由直轄市教育行政部門(mén)認(rèn)定。

•高等學(xué)校教師資格由省級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)定。

因認(rèn)定人數(shù)減少或認(rèn)定機(jī)構(gòu)違規(guī)或認(rèn)定機(jī)構(gòu)無(wú)法正常履行認(rèn)定職責(zé)的，以及參加中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的省份，省級(jí)教育行政部門(mén)可以根據(jù)本地教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，調(diào)整教師資格認(rèn)定權(quán)限。

因此，申請(qǐng)人通過(guò)中國(guó)教師資格網(wǎng)(http://www.jszg.edu.cn)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)時(shí)，應(yīng)根據(jù)各級(jí)教育行政部門(mén)的認(rèn)定權(quán)限向相應(yīng)的教育局或教育廳(教育委員會(huì))提出申請(qǐng)，即選擇"認(rèn)定機(jī)構(gòu)"時(shí)，需按下列要求選擇：

(1)申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格者，應(yīng)選擇申請(qǐng)人戶籍所在地或工作單位所在地(須有人事檔案關(guān)系)、應(yīng)屆畢業(yè)生就讀學(xué)校所在地的區(qū)、縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)。但某些地區(qū)認(rèn)定權(quán)限進(jìn)行了調(diào)整或另有規(guī)定的除外。

(2)申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者，應(yīng)選擇申請(qǐng)人戶籍所在地或工作單位所在地(須有人事檔案關(guān)系)、應(yīng)屆畢業(yè)生就讀學(xué)校所在地的地(市)級(jí)人民政府教育行政部門(mén)。

北京、天津、上海和重慶四個(gè)直轄市申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者，在網(wǎng)上申報(bào)時(shí)須選擇市教育委員會(huì)。

(3)申請(qǐng)高等學(xué)校教師資格者，應(yīng)選擇任教學(xué)校所在省份的省(自治區(qū)、直轄市)級(jí)人民政府教育行政部門(mén)(即教育廳或教育委員會(huì))。

在此特別提醒各位申請(qǐng)人的是：申請(qǐng)人若要獲得教師資格，必須通過(guò)法律規(guī)定的程序向各級(jí)教育行政部門(mén)提出申請(qǐng)。從社會(huì)任何其他機(jī)構(gòu)(或渠道)或采用虛假材料從教育行政部門(mén)違規(guī)獲得的教師資格證書(shū)均屬非法。非法獲得的教師資格一經(jīng)查實(shí)，將被依法撤銷(xiāo)。被撤銷(xiāo)教師資格者，從撤銷(xiāo)之日起五年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。被撤銷(xiāo)教師資格的當(dāng)事人五年后再次申請(qǐng)教師資格時(shí)，需提供相關(guān)證明。所以，申請(qǐng)人萬(wàn)萬(wàn)不可相信此類(lèi)機(jī)構(gòu)所謂的"包過(guò)"之類(lèi)的承諾。

四、每年什么時(shí)間可以申請(qǐng)認(rèn)定教師資格?

教育行政部門(mén)每年春季(3月份開(kāi)始)、秋季(9月份開(kāi)始)各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)。具體受理期限和受理的資格種類(lèi)由省級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定，并以適當(dāng)形式提前公布。申請(qǐng)人應(yīng)在春季和秋季之前，特別關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)的教師資格認(rèn)定工作網(wǎng)站，在規(guī)定的受理期限內(nèi)及時(shí)提出申請(qǐng)。

五、應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)在什么時(shí)間、如何申請(qǐng)認(rèn)定教師資格?

應(yīng)屆畢業(yè)生可以在畢業(yè)前最后一個(gè)學(xué)期，持學(xué)校出具的思想品德鑒定、學(xué)業(yè)成績(jī)單(暫代替畢業(yè)證書(shū))、教師資格考試合格證明和其他申請(qǐng)材料，向就讀或擬任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其他要求不變。對(duì)通過(guò)教師資格專(zhuān)家評(píng)審委員會(huì)審查、符合認(rèn)定條件的，在其取得畢業(yè)證書(shū)后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。

參加成人教育或遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的學(xué)生，必須在畢業(yè)后才能申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

六、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的一般程序是什么?

全國(guó)各省份申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的程序大致相同。以非師范教育類(lèi)畢業(yè)生為例，一般是首先修學(xué)或參加教育學(xué)、心理學(xué)課程培訓(xùn)，然后參加教育學(xué)、心理學(xué)等課程的考試報(bào)名，之后參加教育學(xué)、心理學(xué)等課程的全省統(tǒng)考(參加教師資格考試改革試點(diǎn)的省份，申請(qǐng)人需參加國(guó)家舉行的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試”);考試合格后，按照各地教育行政部門(mén)的要求進(jìn)行申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名后再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)(提交相關(guān)材料)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后根據(jù)教育行政部門(mén)的安排進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐能力測(cè)試(面試、試講)，試講后等待得出認(rèn)定結(jié)論(公示)，符合條件者將獲得教師資格證書(shū)。

在上述基本程序中，有的省份以及參加中小學(xué)和幼兒園教師資格考試試點(diǎn)的省份將實(shí)踐能力測(cè)試環(huán)節(jié)安排在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格之前進(jìn)行。

對(duì)于體檢的安排各省也不太一樣，有的省份要求在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)之前進(jìn)行體檢，有的省份要求在實(shí)踐能力測(cè)試合格后進(jìn)行體檢。請(qǐng)申請(qǐng)人按照申請(qǐng)認(rèn)定省份的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

不需要參加考試的全日制師范教育類(lèi)(包括全日制教育碩士)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的程序除不需要參加教師資格考試外，其他程序與非師范生相同。

普通話水平測(cè)試在哪個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定。申請(qǐng)人只要在"網(wǎng)上申報(bào)"之前獲得普通話水平測(cè)試合格證書(shū)即可。

七、到哪里獲取相關(guān)政策信息?

(一)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格需要了解哪些方面的信息?

申請(qǐng)人在申請(qǐng)教師資格前需要了解兩個(gè)方面的信息。

一是國(guó)家法律法規(guī)和本省份的相關(guān)政策。申請(qǐng)人需要對(duì)自己準(zhǔn)備申請(qǐng)認(rèn)定的教師資格種類(lèi)的條件要求、申報(bào)程序、需要準(zhǔn)備的材料、向什么機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)等信息有基本的了解。目前，我國(guó)教師資格認(rèn)定工作主要遵循《教師法》、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實(shí)施辦法》這三項(xiàng)國(guó)家基本法律法規(guī)以及各省(自治區(qū)、直轄市)依據(jù)國(guó)家基本法律法規(guī)制定的本地區(qū)的實(shí)施辦法及其他相關(guān)政策細(xì)則和規(guī)定。此外，申請(qǐng)人還需了解國(guó)家對(duì)普通話水平測(cè)試以及普通高等院校招生、就業(yè)體檢等方面的規(guī)定。

二是本地教師資格認(rèn)定工作安排。申請(qǐng)人要了解負(fù)責(zé)受理教師資格申請(qǐng)的有關(guān)教育行政部門(mén)的聯(lián)系電話、經(jīng)辦的具體部門(mén)、官方網(wǎng)站等詳細(xì)信息，以便及時(shí)獲取與認(rèn)定工作安排相關(guān)的信息。

(二)獲取申請(qǐng)認(rèn)定教師資格相關(guān)信息的途徑有哪些?

及時(shí)、準(zhǔn)確了解教師資格考試、教師資格申請(qǐng)和認(rèn)定等信息極為重要。獲取相關(guān)信息的途徑主要有以下四種：

1.中國(guó)教師資格網(wǎng)(http://www.jszg.edu.cn)。該網(wǎng)站是我國(guó)實(shí)施教師資格制度的官方工作網(wǎng)站。申請(qǐng)人可以在該網(wǎng)站了解國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)以及部分地方政策。同時(shí)，該網(wǎng)站還提供各省份教師資格認(rèn)定工作官方網(wǎng)址的鏈接及聯(lián)系電話和中國(guó)語(yǔ)言文字網(wǎng)及各省份語(yǔ)言文字網(wǎng)址的鏈接。

2.各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)站以及當(dāng)?shù)貜V播、電視、報(bào)紙等新聞媒體或?qū)W校人事部門(mén)的通知。

3.中小學(xué)和幼兒園教師資格考試網(wǎng)(http://www.ntce.cn)及本省份教育考試網(wǎng)和教育信息網(wǎng)。該途徑用于獲取教師資格考試政策及考試安排等信息。

4.中國(guó)語(yǔ)言文字網(wǎng)和各省級(jí)及地(市)級(jí)語(yǔ)言文字網(wǎng)站。該途徑用于獲取普通話水平測(cè)試政策及測(cè)試安排等信息。

在此特別提醒申請(qǐng)人的是：由于申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的時(shí)間限定，如果申請(qǐng)人獲取信息的途徑不正確，往往不能及時(shí)、準(zhǔn)確地了解相關(guān)的政策和認(rèn)定程序，有的還因此受到社會(huì)上不法機(jī)構(gòu)的蒙騙，造成了不必要的損失。所以了解信息的有關(guān)工作做得越早、越細(xì)越好。

八、什么時(shí)間考試?

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試(簡(jiǎn)稱(chēng)"全國(guó)統(tǒng)考")每年春季和秋季各舉行一次，具體報(bào)名和考試時(shí)間將由教育部教育考試中心在"中小學(xué)和幼兒園教師資格考試網(wǎng)(http://www.ntce.cn)"上提前公布。參加全國(guó)統(tǒng)考的省份在本省份教育考試網(wǎng)或教育信息網(wǎng)上也會(huì)同時(shí)公布相關(guān)信息以及包括報(bào)考對(duì)象、報(bào)考條件、考試科目、考試報(bào)名、考場(chǎng)安排、繳費(fèi)和考試時(shí)間等詳細(xì)規(guī)定的考試簡(jiǎn)章。

尚未參加全國(guó)統(tǒng)考的省份，申請(qǐng)人可向本省份教師資格認(rèn)定工作網(wǎng)站及當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)查詢。各省份安排教師資格考試報(bào)名的時(shí)間一般比受理申請(qǐng)認(rèn)定的時(shí)間早三到六個(gè)月。所以，申請(qǐng)人需提前查詢相關(guān)信息。

九、到哪里考普通話?

普通話水平測(cè)試工作由教育行政部門(mén)和語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織實(shí)施，各地及一些高校都設(shè)有普通話測(cè)試站點(diǎn)。關(guān)于測(cè)試站點(diǎn)和測(cè)試時(shí)間以及測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)等詳情，請(qǐng)登錄本省份或本地區(qū)語(yǔ)言文字網(wǎng)站或教師資格認(rèn)定工作網(wǎng)站查詢。

十、找誰(shuí)做思想品德鑒定?

關(guān)于思想品德以及有無(wú)犯罪記錄等方面情況的鑒定，在職申請(qǐng)人的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》由其工作單位填寫(xiě);非在職申請(qǐng)人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府填寫(xiě);應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)提供鑒定。必要時(shí)，有關(guān)單位可應(yīng)教育行政部門(mén)要求提供更為詳細(xì)的證明材料?！渡暾?qǐng)人思想品德鑒定表》需加蓋鑒定單位公章。

十一、到哪類(lèi)醫(yī)院體檢?

身體檢查應(yīng)到教育行政部門(mén)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行。在各地發(fā)布的當(dāng)年認(rèn)定工作通知中，都會(huì)將體檢醫(yī)院、體檢要求等給予說(shuō)明。

國(guó)家規(guī)定，體檢標(biāo)準(zhǔn)、辦法和體檢項(xiàng)目等由省級(jí)人民政府教育行政部門(mén)規(guī)定。

十二、申請(qǐng)人為何要特別注意嚴(yán)格按照程序申請(qǐng)，并提供規(guī)定的材料?

我國(guó)的教師資格認(rèn)定實(shí)行屬地化管理。目前，各省份舉行的省級(jí)教師資格統(tǒng)考成績(jī)(含教育教學(xué)實(shí)踐能力測(cè)試)只在本省份申請(qǐng)教師資格有效。申請(qǐng)人根據(jù)受理規(guī)定一旦參加了某省份的申請(qǐng)程序，其所獲得的相應(yīng)條件只能在該省份有效(學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、普通話測(cè)試水平證書(shū)除外)。若中途放棄在該省份的申請(qǐng)而改選另外一個(gè)省份，則須重新參加后一省份的全部程序。否則，不予受理。

由于“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試”屬于國(guó)家統(tǒng)一考試，因此，中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績(jī)?nèi)珖?guó)有效。凡持有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》的申請(qǐng)人，在其他可申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的省份申請(qǐng)時(shí)，無(wú)需再參加考試;對(duì)于筆試科目均合格者，可以直接參加面試;對(duì)于筆試單科成績(jī)合格者，其免試政策及加試科目由各省份據(jù)實(shí)自定。

在此特別提醒申請(qǐng)人：跨省組考、跨省獲取教師資格(取得國(guó)考成績(jī)的除外)的做法屬于非法認(rèn)定。所以，凡與正常認(rèn)定程序不符的教師資格認(rèn)定信息，敬請(qǐng)廣大申請(qǐng)人提高警惕，必要時(shí)請(qǐng)與當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)核實(shí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

請(qǐng)每一位申請(qǐng)人務(wù)必要依法申請(qǐng)認(rèn)定，勿存僥幸心理。凡被舉報(bào)屬弄虛作假、騙取或違規(guī)獲取的教師資格，一經(jīng)查實(shí)，一律按照《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》中"罰則"處理，其教師資格將被依法撤銷(xiāo)，且自撤銷(xiāo)之日起五年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

十三、一個(gè)人可以申請(qǐng)認(rèn)定兩種以上教師資格嗎?

由于教師資格只是對(duì)申請(qǐng)人能力、水平、條件的認(rèn)定，而且是開(kāi)放性的，因此一個(gè)人可以具有多種教師資格。

但是同一申請(qǐng)人不能在同一自然年內(nèi)申請(qǐng)兩種及以上教師資格。也就是說(shuō)同一申請(qǐng)人在同一年內(nèi)只能申請(qǐng)認(rèn)定一種教師資格。

申請(qǐng)人在申請(qǐng)認(rèn)定另一種教師資格時(shí)，其條件要求和認(rèn)定程序按所申請(qǐng)認(rèn)定的相應(yīng)教師資格種類(lèi)的要求執(zhí)行。

因?qū)W校調(diào)整、合并或升格等原因，需要具備其他種類(lèi)教師資格的人員，應(yīng)依照法定程序及時(shí)申請(qǐng)認(rèn)定與其新的教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格。

十四、教師資格證書(shū)遺失或損毀怎么辦?

教師資格證書(shū)遺失的，由當(dāng)事人在公開(kāi)發(fā)行的報(bào)刊上刊登遺失聲明，同時(shí)向原發(fā)證機(jī)關(guān)提出補(bǔ)發(fā)教師資格證書(shū)的書(shū)面申請(qǐng)(申請(qǐng)表從中國(guó)教師資格網(wǎng)(http://www.jszg.edu.cn)下載打印)，并附登報(bào)聲明原件。

"遺失聲明"的內(nèi)容需按照如下文字刊登，否則不予受理。

教師資格證書(shū)損毀并影響使用的，由持證人向原發(fā)證機(jī)關(guān)提出換發(fā)新證書(shū)的書(shū)面申請(qǐng)(申請(qǐng)表從中國(guó)教師資格網(wǎng)(http://www.jszg.edu.cn)下載打印)，原發(fā)證機(jī)關(guān)審核后收回?fù)p毀證書(shū)，補(bǔ)發(fā)新的教師資格證書(shū)。

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)損毀的教師資格證書(shū)登記造冊(cè)、集中銷(xiāo)毀。

十五、對(duì)于使用假證書(shū)者有何處罰?

對(duì)使用假教師資格證書(shū)的，一經(jīng)查實(shí)，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，教育行政部門(mén)還需沒(méi)收假證書(shū)并將使用假證書(shū)人員的個(gè)人信息加入"限制庫(kù)"。對(duì)變?cè)?、買(mǎi)賣(mài)教師資格證書(shū)的，依法追究法律責(zé)任。

十六、教師資格的法定憑證是什么?

教師資格的法定憑證分為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書(shū)兩種：

1.《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》作為教師資格法定的憑證之一，其內(nèi)容和要求是全國(guó)統(tǒng)一的。申請(qǐng)表中涉及個(gè)人簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)內(nèi)容部分由申請(qǐng)人填寫(xiě)，教育教學(xué)能力測(cè)試考察(教師資格考試)部分由教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)填寫(xiě)，認(rèn)定意見(jiàn)由相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)填寫(xiě)并加蓋公章。

申請(qǐng)表一式二份，一份由認(rèn)定申請(qǐng)人教師資格的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)保存，一份存入已取得教師資格者的人事檔案，作為具有教師資格的法定憑證之一。取得教師資格者的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》中記錄有頒發(fā)給申請(qǐng)人的教師資格證書(shū)的號(hào)碼，因此持證人所持教師資格證書(shū)號(hào)碼必須與本人檔案中的號(hào)碼完全一致才有效。僅有教師資格證書(shū)，而持證人的人事檔案中沒(méi)有《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(或《教師資格過(guò)渡申請(qǐng)表》)或者兩者的號(hào)碼不一致，不能視為具有教師資格。

2.教師資格證書(shū)是由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在認(rèn)定申請(qǐng)人各方面條件都符合相應(yīng)教師資格條件后，頒發(fā)給申請(qǐng)人并由申請(qǐng)人本人持有的有效證件。證書(shū)的編號(hào)與《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》中的編號(hào)一致。

十七、教師資格與教師職業(yè)的關(guān)系是什么?

1.教師資格是國(guó)家對(duì)具有教師資格者個(gè)人水平、能力、素質(zhì)的認(rèn)定，是從事教師職業(yè)的必要條件。要從事教師職業(yè)，必須具有教師資格。

2.教師聘任應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師聘任的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。教師資格只是成為教師的必要條件，而非充分條件。也就是說(shuō)并不是獲得了教師資格就等于或一定能被聘任成為教師。因?yàn)槠溉谓處熯€要考慮學(xué)校編制、教師數(shù)量、學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等方面的需要。