很多考生都是從零開始準備面試的，很多考生在之前根本都不知道面試的形式是什么樣的，有哪些題目類型，每種類型題目都考察那些內容。

在經歷了短暫的學習后，很多考生反而更迷茫了，因為考生發(fā)現(xiàn)，在結構化面試題目中，涉及到的知識面很廣，有處理與同事、群眾等人際關系的;有處理一項緊急任務、突發(fā)事件的;有組織一項活動的，還有根據(jù)一個哲理故事談談看法的，其中，大部分考生反映，最害怕遇到熱點類的題目。那么今天專家老師就和我們一起看看熱點類題目應該如何準備。

我們要明確，所謂熱點就是每天我們周圍發(fā)生的，能夠引起廣泛關注的事情。而事業(yè)單位考試涉及到的熱點不會是很大的國際間的問題，而是關系到我們每個人日常生活的民生問題，因此，我們在準備熱點的時候也要有針對性地多留意關于民生的事實熱點。

民生問題涉及的范圍很廣，一般來說，事業(yè)單位考試中?？嫉木褪鞘称匪幤钒踩⑨t(yī)療服務、教育收費、收入分配、就業(yè)問題、土地征收征用、房屋拆遷、環(huán)境保護、社會治安等方面?？忌诿嬖嚽翱梢灾貜倪@些方面來準備。我們下面以兩個例子來說明。

比如說面試題目中?？嫉降木蜆I(yè)問題。結合近年來大學生就業(yè)難這現(xiàn)象，若此時出一道題目，讓你談談對就業(yè)難現(xiàn)象的看法，那么我們應該從何著手呢?首先，我們可以從當前就業(yè)嚴峻的形式談起，2013年是史上最難就業(yè)年，699萬學子面臨著就業(yè)問題，無論是政府還是個人，壓力都十分巨大。接下來我們就可以分析一下為什么會造成這一現(xiàn)象的發(fā)生。這顯然是有多方面因素造成的，從政府方面來說，沒有做好宏觀的把握，教育和市場去求間沒有很好地平衡，同時，沒有及時出臺促進就業(yè)的政策，幫助學生就業(yè)。從學校方面來說，專業(yè)設置之后，沒有給學生提供社會實踐的計劃，導致學生不能夠滿足社會的用工需求。從學生自身來說，同樣也存在問題，那就是沒有積極參與社會實踐，定位過高，期待過高等。

由此例子我們能夠看出，準備熱點問題，不是你知道有這么個事就行了，而是要去深入思考，去了解其來龍去脈，分析其產生的原因，造成的影響，以及應對措施等。熱點很多，不一定你準備的都會考，但是只要你準備了就一定有用，為什么，就因為你鍛煉了分析問題的思維。即使在考場上遇到一個不知道的熱點問題，你也能夠有條理地進行分析。

那么，有同學說了，這種分析思維我應該怎么去鍛煉呢?答案只有一個——多聽多看多思考。不像準備筆試時那樣，大部分考生都有充足的時間，而對于面試考生來說，往往拿到面試通知時已經距離面試考試不遠了，那么我們可以怎么來練習呢?

一方面是自己瀏覽新聞，按類別找出近期發(fā)生的一系列民生事件，并像上面例題那樣進行深入的分析和思考。

還有的同學又擔心了，我自己的分析思考是否準確呢，會不會因為片面反而影響到我的分數(shù)呢?那此時，就是我們另一方的練習了，那就是多看看電視評論。最好還是看一些央視這樣的代表黨和政府的聲音的權威媒體的評論，比如央視一些著名的評論節(jié)目：新聞1+1，今日關注，視點，每周質量報告，世界周刊，東方時空，焦點訪談等?？梢酝ㄟ^看節(jié)目學習到分析問題的視角和看問題的重點要點。

最后，最重要的還有心態(tài)，面對熱點，輕松面對則不難，相信自己，就能成功。