現(xiàn)有教師49人，其中教授9人，副教授13人;具有博士學(xué)位的教師3人。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為自治區(qū)品牌專(zhuān)業(yè)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)前教育學(xué)為呼倫貝爾學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)前教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)為自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，蒙漢雙語(yǔ)雙師學(xué)前教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，《幼兒園模擬教學(xué)》和《教育學(xué)》兩門(mén)課程為自治區(qū)精品課程，《心理學(xué)史》、《0—3歲早期教育》、《大學(xué)生學(xué)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃與心理輔導(dǎo)》為校級(jí)精品課。目前學(xué)院建有基礎(chǔ)心理實(shí)驗(yàn)室、職業(yè)能力測(cè)試室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室、電鋼琴教室、鋼琴教室、舞蹈教室、奧爾夫音樂(lè)教室、模擬幼兒園、蒙臺(tái)梭利教室等22個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地;與呼倫貝爾市的多所幼兒園、中小學(xué)、精神衛(wèi)生中心及海拉爾勞教所等合作建立了校外專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地15個(gè);35位教師具有國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師和育嬰師職業(yè)資格證書(shū);教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文180余篇，出版專(zhuān)業(yè)教材10余部，主持及參與國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)和校內(nèi)科研課題40余項(xiàng)。

2016年招生專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育(漢、蒙)、心理學(xué)

學(xué)前教育：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的、具有人文精神和科學(xué)素養(yǎng)的、具備學(xué)前教育基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的、能勝任幼兒園教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：普通教育學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育史、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、家庭教育學(xué)、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育管理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、兒童心理咨詢(xún)與保健、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、特殊兒童教育、琴法與即興伴奏、講故事與朗誦詩(shī)歌、珠心算、蒙臺(tái)梭利教育活動(dòng)、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、簡(jiǎn)筆畫(huà)、幼兒英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、幼兒園課程設(shè)計(jì)、美工技巧、兒歌演唱、幼兒園模擬教學(xué)等。

學(xué)前教育(蒙)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的、具有人文精神和科學(xué)素養(yǎng)的、具備學(xué)前教育基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的、能勝任幼兒園教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：蒙古文書(shū)法、蒙古族及呼倫貝爾四少民族兒童傳統(tǒng)游戲開(kāi)發(fā)、少數(shù)民族兒童詩(shī)歌故事及民歌演唱、蒙古族及呼倫貝爾四少民族舞蹈表演、馬頭琴演奏等。普通教育學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育史、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、家庭教育學(xué)、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育管理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、兒童心理咨詢(xún)與保健、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、特殊兒童教育、琴法與即興伴奏、講故事與朗誦詩(shī)歌、珠心算、蒙臺(tái)梭利教育活動(dòng)、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、簡(jiǎn)筆畫(huà)、幼兒英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、幼兒園課程設(shè)計(jì)、美工技巧、兒歌演唱、幼兒園模擬教學(xué)等。

心理學(xué)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，具備心理學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和科研能力，能在學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)等部門(mén)從事心理健康教育與研究、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)等工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、生理心理學(xué)、心理學(xué)史、心理測(cè)量學(xué)心理統(tǒng)計(jì)與SPSS、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢(xún)與治療引論、人格心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理學(xué)新進(jìn)展、女性心理與性別差異學(xué)、心理學(xué)名著導(dǎo)讀、學(xué)校心理健康教育、特殊兒童心理與教育、老年心理學(xué)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、犯罪心理學(xué)、人力資源與管理、廣告與消費(fèi)心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)等課程。