中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)(一)

(1)敬業(yè)樂群：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。

(2) 斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。

(3) 不二法門：佛教用語(yǔ)，指直接入道、不可言傳的法門。常用來(lái)比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。

(4) 強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說個(gè)沒完。

(5) 彌留之際：病重快要死了的時(shí)候。

(6) 媚上欺下：討好巴結(jié)上級(jí)，欺負(fù)下級(jí)。

(7) 登峰造極：比喻達(dá)到頂峰。

(8) 恪盡職守：嚴(yán)格遵守，盡職盡責(zé)。

(9) 荒涼、冷落的意思。蕭索

(10) 身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。瑟索

(11) 心里好像失去了什么的樣子。惘然

(12) 彼此思想感情不相通。隔膜

(13) 看不起。鄙夷

(14) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。

(15) 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

(16) 不言而喻：不用說就可以明白。

(17) 一事無(wú)成，連一樣事情也沒做成，什么事都做不成。

(18) 鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

(19) 持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。

(20) 比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。推敲

(21) 創(chuàng)造性的見解或意見。創(chuàng)意

(22) 某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。模式

(23) 還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料。素材

(24) 格物致知;窮究事物的原理和法則，而總結(jié)出理性的知識(shí)。

(25) 袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。

(26) 不知所措：不知道怎么辦才好。

(27) 一帆風(fēng)順：比喻非常順利，毫無(wú)挫折。

(28) 文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。

(29) 尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

(30) 味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無(wú)味。

(31) 吹毛求疵：這里指細(xì)到煩瑣、挑剔的地步。

(32) 狂妄自大：極端的自高自大。

(33) 學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深刻理解。不求甚解

(24) 一下子弄通了某個(gè)道理?；砣回炌?/p>

(35) 讀書總有好處。開卷有益

(36) 形容過分地斟酌字句。咬文嚼字

(37) 為了小的利益，造成大的損失。因小失大

(38) 要取六月十五日生辰 ?。哼@里有"趕"的意思。

(39) 這干系須是俺的 干系：責(zé)任。

(40) 且睡了，卻理會(huì) 卻：且。

中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)(二)

(1)定義法：用簡(jiǎn)明通俗的語(yǔ)言對(duì)術(shù)語(yǔ)類詞語(yǔ)注釋或說明。如“自然力”就是可以用來(lái)代替人力的自然界的動(dòng)力，如“風(fēng)力”“水力”;“歸省”就是回家看望父母。

(2)比喻形容法：有些詞不好下定義，就用形容和比喻加以說明。如“襤褸”形容衣衫破爛;“驚濤駭浪”比喻險(xiǎn)惡的境遇或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。?

(3)合成法：先逐詞解釋，后綜合概括。如，謹(jǐn)嚴(yán)：謹(jǐn)慎嚴(yán)密。肆虐：任意地干殘暴的事。肆，任意地干;虐，殘暴。?

(4)對(duì)換法：用熟悉的、已懂的詞語(yǔ)來(lái)解釋不懂的詞，或用反義詞加上否定詞來(lái)解釋。如，崎嶇：不平坦。闌干：欄桿。?

(5)探源法：指出詞的來(lái)源，說明它的原義，進(jìn)而辨明它的引申義或比喻義，注意古今詞義的差異。如，一鼓作氣：(引義、原義略)比喻趁勁頭大的時(shí)候一下把事情干完。?

(6)意符法：就是利用形聲字的意符來(lái)釋詞。如“門可羅雀”的“羅”字義符為“四”即“網(wǎng)”，其義為“門前可以張網(wǎng)捉雀”，形容門庭冷落。?

無(wú)論哪一種釋詞方法，都有它的局限性，最好是養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣，這樣既可以準(zhǔn)確釋義，又能正音辨形。