概 況

學(xué)科教學(xué)(地理)專業(yè)培養(yǎng)具有較高的現(xiàn)代教育理論水平、掌握先進(jìn)教育信息技術(shù)，具有較強(qiáng)的地理教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中學(xué)地理教師。本專業(yè)培養(yǎng)過程注重理論聯(lián)系實(shí)際，致力于提高畢業(yè)生自主發(fā)展、自我完善，善于合作、善于反思，堅(jiān)持不懈以地理教育教學(xué)領(lǐng)域卓越人才為發(fā)展目標(biāo)的基本素養(yǎng)。

主要研究方向

1. 地理課程教材編制理論與實(shí)踐(導(dǎo)師：陳昌文)

2. 地理課堂教學(xué)改革研究 (導(dǎo)師：陳昌文)

3. 地理教師專業(yè)發(fā)展研究(導(dǎo)師：陳昌文)

4. 地理教育測量與評價(jià)(導(dǎo)師：陳昌文、盧曉旭)

5. 信息技術(shù)與地理教學(xué)(導(dǎo)師：蘇小兵)

6. 中學(xué)地理學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)(導(dǎo)師：蘇小兵)

7. 地理教育實(shí)證研究(導(dǎo)師：盧曉旭)

8. 地理研究性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐(導(dǎo)師：盧曉旭)

主要導(dǎo)師【適用2017年招生】

盧曉旭 段玉山 陳昌文 張琦 蘇小兵

專業(yè)課程

地理課程與教學(xué)論、信息技術(shù)與地理教育、地理研究性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐、地理教學(xué)評價(jià)、地理教學(xué)研究論文寫作、地理課堂教學(xué)案例分析、地理教育專題研究、地理科學(xué)前沿與中學(xué)地理教育等。

研究生畢業(yè)后主要去向

高等院校地理系、地理教育科研機(jī)構(gòu)、中學(xué)、地理教育類雜志與出版社、其他地理教育類相關(guān)單位等。

專業(yè)希望招收具有何種專業(yè)背景的考生

本專業(yè)要求考生本科為地理科學(xué)專業(yè)，也可招收具有一定的教育理論基礎(chǔ)，熱愛教師職業(yè)的地理學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生。