詩(shī)詞集萃

《過(guò)零丁洋》

朝代：宋代

作者：文天祥

原文

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。

1、詩(shī)中第二聯(lián),運(yùn)用在比喻的方法,將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”形容國(guó)勢(shì)如柳絮飄散,無(wú)可挽回,以“雨打萍”比喻

(自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依,時(shí)起時(shí)沉。)

2.對(duì)尾聯(lián)“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析。

(這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié))

3“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是。(儒家經(jīng)典)

4用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國(guó)家和作者個(gè)人的境遇。

(大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮;自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。)

5、詩(shī)中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫(xiě)了的悲哀;借和兩個(gè)地名，暗示了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和作者境況的?？?。(2分)

(國(guó)破家亡惶恐灘零丁洋)

6、結(jié)合我國(guó)歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀，舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)

(人難免一死，為拯救祖國(guó)而死，一片丹心垂于史冊(cè)，映照千古，詩(shī)句表明了詩(shī)人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)******的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。)

7、首聯(lián)寫(xiě)了作者個(gè)人和國(guó)家的兩件大事：

(因科舉而走入仕途和國(guó)家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。)

《春望》中考題集錦

朝代：唐代

作者：杜甫

原文

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1、詩(shī)人用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容什么?

(形容家書(shū)的珍貴，表達(dá)對(duì)妻子兒女強(qiáng)烈的思念之情)

2、詩(shī)中“草木深”表面上寫(xiě)的是，實(shí)際上是寫(xiě);一個(gè)“深”字，表現(xiàn)了。

(山河依舊，草木蔓生的情景草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會(huì)狀況因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象)

3、你怎樣理解\\\"感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心\\\"一句。

兩種理解都可：一種觸景生情，花鳥(niǎo)本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，卻使詩(shī)人見(jiàn)了反而墜淚驚心。二種移情于物，以花鳥(niǎo)擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥(niǎo)亦驚心。)

4、首聯(lián)中\(zhòng)\\"破\\\"、\\\"深\\\"字煉得極好，試分析其表達(dá)作用。

\\\"破\\\"字寫(xiě)出觸目驚心之景色。\\\"深\\\"字寫(xiě)出令人滿目凄然之景。)

5、\\\"國(guó)破山河在\\\"中\(zhòng)\\"破\\\"給人描繪了一幅怎樣的景象?

(\\\"破\\\"字寫(xiě)出國(guó)都長(zhǎng)安淪陷，城池殘破，處處是斷壁殘?jiān)?、破磚碎瓦的破敗景象，使人觸目驚心。)

6、此詩(shī)將眼前景胸中情融為一體，談?wù)勥@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?

(這首詩(shī)集中地表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲已的感情。)

7、請(qǐng)展開(kāi)想象，描述\\\"白頭搔更短，渾欲不勝簪。\\\"所展示的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。

面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。含義：這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。)

8、結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)題中的“望”字包含哪兩層意思?

一方面是看到了“國(guó)破山河在”的慘景，另一方面是對(duì)于親人團(tuán)聚的守望和期盼。)

9、最后兩句抒發(fā)了怎樣的思想感情?

寫(xiě)出了人憂愁，煩悶的情狀，把憂家憂國(guó)的感情表現(xiàn)得更加深沉和突出)

10、賞析千古名句\\\"烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。\\\"

戰(zhàn)火連續(xù)不斷，多么盼望家中親人的消息，寫(xiě)出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，引人共鳴。)

11、詩(shī)的首聯(lián)，寫(xiě)詩(shī)人“望”到的景象是

國(guó)家(山河)破碎，城中春草凄凄，一片破敗。)

12、后三聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心感受，突出了詩(shī)人怎樣的渴望

反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平?？释麘?zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束，期盼親人團(tuán)聚，國(guó)泰民安。)

《己亥雜詩(shī)》中考題集錦

朝代：清代

作者：龔自珍

原文

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

1、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’’這兩句詩(shī)采用了哪種抒情方式?抒發(fā)了詩(shī)人怎么樣的思想感情?

借景(物)抒情(間接抒情)(1分)，詩(shī)人抒發(fā)了繼續(xù)為國(guó)家(民族)效力(或：對(duì)理想和信念執(zhí)著追求)的思想感情(1分)。)

2、這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人離京的感受，將和融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。

(政治抱負(fù)個(gè)人志向)

3、請(qǐng)你談?wù)劽?ldquo;落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志?

(表明作者要為國(guó)為民盡自己最后一份心力?；颍罕砻髯髡唠m然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)。或：表現(xiàn)了他一貫的關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的一片癡情。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”兩句，移情于物，是新生命的贊歌。落花的生命并未終結(jié)，而是獲得了新生。它化作春天的泥土，為培育新一代的鮮花發(fā)揮作用。“落紅”“護(hù)花”是崇高獻(xiàn)身精神的象征，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求。王老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我們的課外輔導(dǎo)，他這種退而不休的精神，正如龔自珍詩(shī)句描寫(xiě)的那樣：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”啊!)

4、這首詩(shī)抒寫(xiě)了詩(shī)人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情：既有__________，也有____________。卸甲歸田的惆悵繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)服務(wù)鄉(xiāng)民的信念

(卸甲歸田的惆悵繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)服務(wù)鄉(xiāng)民的信念)

5、這首詩(shī)前兩句中的“”這一詞語(yǔ)直接描寫(xiě)了詩(shī)人的心境

浩蕩離愁(離愁)。