| 序號(hào) | 招生年 | 招生院系代碼及名稱 | 考試科目代碼級(jí)名稱 | 初試范圍 |
| 1 | 2017 | 106 馬克思主義學(xué)院 | 101 思想政治理論 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 2 | 2017 | 106 馬克思主義學(xué)院 | 201 英語(yǔ)一 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 3 | 2017 | 106 馬克思主義學(xué)院 | 203 日語(yǔ) | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 4 | 2017 | 106 馬克思主義學(xué)院 | 638 馬克思主義基本原理 | 馬克思主義的產(chǎn)生及其歷史地位；世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律；認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及規(guī)律；社會(huì)歷史的發(fā)展規(guī)律；資本主義的形成及其發(fā)展的歷史進(jìn)程；社會(huì)主義發(fā)展的歷史進(jìn)程及其未來(lái)趨勢(shì)。 |
| 5 | 2017 | 106 馬克思主義學(xué)院 | 664 中國(guó)近現(xiàn)代史(B) | 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近現(xiàn)代史的開端；外國(guó)入侵與中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建性質(zhì)；資本-帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略，反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗和民族覺(jué)醒；對(duì)國(guó)家出路的早期探索；辛亥革命與封建帝制的終結(jié)；新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)；馬克思主義傳播和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生；中國(guó)革命的新道路；中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)；為新中國(guó)而奮斗；社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立；改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。 |
| 6 | 2017 | 106 馬克思主義學(xué)院 | 873 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 | 馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵及其歷史進(jìn)程；馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓；新民主主義革命理論；社會(huì)主義初級(jí)階段理論；社會(huì)主義改革和對(duì)外開放；建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化；構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想；中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心。 |
| 7 | 2017 | 106 馬克思主義學(xué)院 | 884 思想政治教育原理 | 思想政治教育的概念和思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容和特點(diǎn)，思想政治教育學(xué)研究的方法和意義；思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)；思想政治教育學(xué)的繼承、借鑒和創(chuàng)新；思想政治教育學(xué)的范疇；思想政治教育的過(guò)程和規(guī)律，地位和作用，環(huán)境和對(duì)象，目標(biāo)和內(nèi)容，機(jī)制、原則和方法，隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)。 |
公眾號(hào)
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：
公考類
招聘類
各類考試