我愿做一片綠葉

63850部隊(duì)幼兒園  崔秀娟

    漫步在萬(wàn)花叢中，你急于想看到的可能是那紅得令人眩暈的牡丹，可能是那嬌艷欲滴的芙蓉，但是你看到那花朵下面的綠葉了么？在五顏六色的花叢中它們并不顯眼，可是它們卻實(shí)實(shí)在在地存在著，陪襯在花的左右，使花看上去更加艷麗，為這些美麗的花朵輸送養(yǎng)分，讓花兒開(kāi)得更紅，更美！

   記得有這樣一句格言：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰(shuí)不想做鮮花呢？時(shí)刻受著人們的青睞和呵護(hù)，可是如果沒(méi)有綠葉，鮮花又怎能存活呢？沒(méi)有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢？綠葉之所以值得吟頌就是因?yàn)樗瑹o(wú)私的奉獻(xiàn)，正因?yàn)槿绱?，我選擇了綠葉。

   我是一名普普通通的幼兒教師，整天跟孩子們?cè)谝黄穑也恢灰淮温?tīng)有些人用嘲笑的口氣說(shuō)我們是保姆，是孩子頭，我曾經(jīng)苦惱過(guò)，也曾經(jīng)彷徨過(guò)，是的，與那些軍人相比，我們幼兒教師賺錢少，沒(méi)有那一身充滿豪氣的橄欖綠，，我的心理曾經(jīng)失衡過(guò)，可是幾載春秋以后，我的觀念轉(zhuǎn)變了。我曾經(jīng)在一本書(shū)中看到過(guò)關(guān)于掏糞工時(shí)傳祥的故事，他甘愿選擇掏糞工這個(gè)職業(yè)，不怕臟，不怕累，為黨和人民鞠躬進(jìn)粹一輩子，在即將離開(kāi)人世的時(shí)候，也沒(méi)有向組織上提出任何要求，還囑咐他的兒子要接好班，看到了這則故事，你想到了什么？想沒(méi)想到那萬(wàn)花叢中的綠葉，想沒(méi)想到那句“化作春泥更護(hù)花”的葉的寫(xiě)照？看了這篇文章，我很受感動(dòng)，我不再苦惱，也不再彷徨了，我看不起那些嘲笑我們的人，尤其是我在工作了十余載的今天。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名光榮的共產(chǎn)黨員了，我的思想境界發(fā)生了翻天覆地的變化，我為我曾經(jīng)有過(guò)的苦惱感到羞臊。我們現(xiàn)在每天都在學(xué)習(xí)保持黨員先進(jìn)性的教育，通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大：面對(duì)敵人的屠刀和牢籠，夏明翰挺直了腰桿發(fā)出了“頭可斷，血可流，革命意志不能丟”的光輝誓言；面對(duì)橋頭堡射出的罪惡子彈，董存瑞舉起了青春的臂膀，喊出了“為了新中國(guó)，前進(jìn)”的肺腑之聲；雷鋒、吳天祥用自己平凡的雙手詮釋了“奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵；焦裕祿、孔繁森用自己的滿腔的熱血把黨的光輝播灑在人民心田；九八洪災(zāi)，一聲聲“共產(chǎn)黨員跟我來(lái)！”激起災(zāi)區(qū)人民的并不僅僅是經(jīng)久不息的澎湃心潮，一句句“我是共產(chǎn)黨員，我先上！”帶給災(zāi)區(qū)人民的并不僅僅是一艘童話里的“諾亞方舟”！…牛玉孺、周國(guó)知、任長(zhǎng)霞、夏雨田…在困難面前，他們毫不退縮；在死神面前，他們坦然自若，可只有群眾的冷暖，他們時(shí)刻掛在心頭，人民的疾苦，他們傾盡全力解決。因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)：心中只有人民，唯獨(dú)沒(méi)有自己！

中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了八十四年的風(fēng)雨歷程，他使中華民族從貧窮走向富裕，從落后走向富強(qiáng)，譜寫(xiě)了一曲又一曲舉世矚目的輝煌樂(lè)章，這一歷程，是黨始終實(shí)踐“三個(gè)代表”的歷程，是黨始終保持黨的先進(jìn)性的歷程。說(shuō)到這，也許有人要說(shuō)：黨的先進(jìn)性好像與我們普通黨員沒(méi)有多大關(guān)系？我要響亮地說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里；不納細(xì)流，無(wú)以成江海。黨的先進(jìn)性，正是由千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在平凡工作崗位上的共產(chǎn)黨員用自己的辛勤勞動(dòng)、用自己的人生價(jià)值去體現(xiàn)的！正如一片綠葉，你也許會(huì)

覺(jué)得它很平凡，但是它卻在時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自己的生命！一個(gè)普通黨員，也許不可能有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但平凡的崗位，也可以為黨的先進(jìn)性注入亮麗的色彩！作為一名新時(shí)代的女性，我的內(nèi)心洋溢著幸福；作為一名教育工作者，我感覺(jué)無(wú)限光榮；作為中國(guó)共產(chǎn)黨隊(duì)伍中的普通一兵，我更感覺(jué)到了肩上沉甸甸的責(zé)任！是的，與那些解放軍相比，我們是渺小的、平凡的，如果說(shuō)他們是美麗的鮮花，那么我們幼兒教師就是片片綠葉，綠葉雖然不引人注目，但是它們的作用卻是不容忽視的。試想一下，如果沒(méi)有我們?cè)谙ば恼樟?、教育孩子，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)解放軍官兵怎能安心地投入到國(guó)防建設(shè)之中？如果他們不能全心地投入到工作中，國(guó)防建設(shè)事業(yè)怎能振興？他們面對(duì)的是無(wú)數(shù)個(gè)科研試驗(yàn)，我們面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的孩子。我們給孩子們講誠(chéng)實(shí)的列寧，教他們做人要誠(chéng)實(shí)；我們給他們講愛(ài)動(dòng)腦筋的愛(ài)迪生，告訴他們多動(dòng)腦筋，成為一個(gè)對(duì)人類有貢獻(xiàn)的科學(xué)家；我們教他們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，讓他們感受美、表現(xiàn)美；我們與他們一起跑、跳、鉆、爬，讓他們從小就有一個(gè)健康的體魄，我們?cè)诤⒆觽冇仔〉男奶锊ハ铝讼Ｍ姆N子，我知道我不可能把我所教的每一個(gè)孩子都送往科學(xué)的尖端崗位，但是誰(shuí)能斷定今天一個(gè)個(gè)幼稚的娃娃就不會(huì)是明天的科學(xué)家、世界體壇健將？我相信會(huì)有的，這樣的信心，就是我的精神支柱。早上，當(dāng)人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，我們已經(jīng)匆匆忙忙的上班了；晚上，當(dāng)人們圍坐在電視機(jī)前看著精彩的節(jié)目時(shí)，我們卻在忙著準(zhǔn)備第二天的教具。工作之余，我們經(jīng)常翻閱《幼兒教育》、《早期教育》等書(shū)籍，學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的頭腦。作為一名幼兒教師，我們需要扮演很多種角色。為了做教具，我們到大街上撿廢舊的瓶子，這時(shí)，我們扮演的是收廢品的；春天，我們與孩子們一起播種試驗(yàn)田，這時(shí)，我們扮演的是農(nóng)民；課上，我們教孩子們唱歌、跳舞，這時(shí)，我們扮演的是老師；孩子吐了、大便在褲子里，我們細(xì)心的為他們洗干凈，這時(shí)，我們扮演的是媽媽。我們的工作雖然苦了點(diǎn)，但是我們的耕耘有了收獲就是我們最大的欣慰：當(dāng)孩子們唱起一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，當(dāng)他們繪聲繪色地講述精彩的故事，當(dāng)他們繪畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，當(dāng)他們隨著樂(lè)曲翩翩起舞的時(shí)候，說(shuō)句心里話，我的心里有一種成就感，我感到驕傲、自豪！此時(shí)，我覺(jué)得雖然我們的工作辛苦，但是我們的勞動(dòng)使孩子們?cè)谌松钠鹋芫€上跑出了好的開(kāi)端，雖然我們沒(méi)有像鮮花一樣站在高枝上吐著芬芳，卻扮演著片片綠葉，用平凡的生命綠色和美麗的鮮花編織在一起裝點(diǎn)著祖國(guó)的春天，奉獻(xiàn)著自己綠色的生命！雖說(shuō)綠葉是平凡的，但是正是在這平凡中孕育了偉大！

   的確，我們不會(huì)像戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士那樣攻克一個(gè)又一個(gè)碉堡，也不會(huì)像科學(xué)家那樣用自己的智慧為祖國(guó)捧回一個(gè)個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯，但是我們把純潔的光、熾熱的愛(ài)毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了孩子、獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，雖然我不是鮮花，但我無(wú)悔于這綠葉般的事業(yè)！

    我愿做這一片綠葉！