問：請(qǐng)介紹一下中德科技學(xué)院的人才培養(yǎng)模式是怎樣的？

答：中德科技學(xué)院采用“3+X”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)施本科和碩士一體化培養(yǎng)，得到了德國(guó)教研部和德意志學(xué)術(shù)交流中心的大力支持，擁有教育部頒發(fā)的辦學(xué)許可證。中德科技學(xué)院采用與德國(guó)合作大學(xué)相近的課程體系，奠定了雙方課程順利銜接的基礎(chǔ)。學(xué)院在語言教學(xué)上擁有自己的德語教研中心，并長(zhǎng)期聘用了近10名外教；在專業(yè)教學(xué)上也安排了一定數(shù)量的雙語授課和德國(guó)教授授課環(huán)節(jié)，全部基礎(chǔ)階段課程的教學(xué)內(nèi)容均經(jīng)雙方對(duì)接互認(rèn)。由于中德科技學(xué)院合作雙方注重培養(yǎng)質(zhì)量，在辦學(xué)上的投入大、要求嚴(yán)，所以學(xué)生的文憑含金量高，在社會(huì)上贏得了良好的聲譽(yù)。

在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間，學(xué)生能夠熟練掌握德語，熟悉德國(guó)相關(guān)專業(yè)知識(shí)體系，適應(yīng)德國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)方法，為后期在德國(guó)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。正是中德科技學(xué)院這種獨(dú)特的培養(yǎng)模式，為學(xué)生赴德學(xué)習(xí)，在語言能力、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、跨文化交流、身心成長(zhǎng)等方面，構(gòu)建了一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，有效地保證了學(xué)生在德國(guó)學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行并保持足夠的發(fā)展后勁，規(guī)避了海外留學(xué)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，是一條國(guó)際化人才培養(yǎng)的有效途徑。此外，國(guó)內(nèi)階段的學(xué)習(xí)不僅為學(xué)生赴德留學(xué)奠定了必要的語言和專業(yè)基礎(chǔ)，還可使學(xué)生熟悉國(guó)內(nèi)人文環(huán)境，了解國(guó)內(nèi)專業(yè)領(lǐng)域狀況和專業(yè)術(shù)語，對(duì)培養(yǎng)中西合璧人才是非常珍貴、不可或缺的一環(huán)。在中德科技學(xué)院的培養(yǎng)計(jì)劃中，國(guó)內(nèi)和國(guó)外階段的合理劃分和有機(jī)結(jié)合恰到好處，可以較好地將中國(guó)和西方的教育體系融合在一起。

中德科技學(xué)院這種獨(dú)特培養(yǎng)模式，有利于學(xué)生系統(tǒng)、完整的接受德國(guó)大學(xué)正規(guī)教育，成為被德國(guó)企業(yè)廣泛認(rèn)可的工程師。碩士畢業(yè)后，成績(jī)優(yōu)異者可在德國(guó)帶薪攻讀博士。