吉林師范大學2016年招生計劃
來源：吉林師范大學網 閱讀：1296 次 日期：2016-07-09 09:20:39
溫馨提示：易賢網小編為您整理了“吉林師范大學2016年招生計劃”,方便廣大網友查閱！
| 專業(yè) |
科類 |
計劃性質 |
合計 |
北京 |
天津 |
河北 |
山西 |
內蒙古 |
遼寧 |
吉林 |
黑龍江 |
上海 |
江蘇 |
浙江 |
安徽 |
福建 |
江西 |
山東 |
河南 |
湖北 |
湖南 |
廣東 |
廣西 |
海南 |
重慶 |
四川 |
貴州 |
云南 |
陜西 |
甘肅 |
青海 |
寧夏 |
西藏 |
新疆 |
其他 |
| 專業(yè) |
科類 |
計劃性質 |
4345 |
2 |
63 |
160 |
103 |
94 |
88 |
2732 |
145 |
10 |
28 |
28 |
76 |
24 |
86 |
115 |
164 |
23 |
31 |
12 |
36 |
26 |
19 |
30 |
50 |
24 |
22 |
30 |
16 |
16 |
6 |
29 |
57 |
| 編輯出版學 |
文史 |
非定向 |
101 |
1 |
2 |
1 |
|
2 |
1 |
66 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
3 |
|
1 |
1 |
|
4 |
2 |
1 |
|
|
|
1 |
|
2 |
2 |
|
|
|
| 編輯出版學 |
文史 |
地方協作 |
18 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
3 |
5 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
| 編輯出版學 |
文史 |
地方農村專項計劃 |
6 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 財務管理 |
理工 |
地方協作 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 財務管理 |
理工 |
非定向 |
58 |
|
|
|
3 |
|
|
53 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 朝鮮語 |
文史 |
非定向 |
35 |
|
|
|
|
|
|
31 |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 朝鮮語 |
理工 |
非定向 |
15 |
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 地理科學 |
文史 |
地方協作 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 地理科學 |
文史 |
非定向 |
37 |
|
2 |
1 |
2 |
|
|
29 |
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 地理科學 |
理工 |
非定向 |
16 |
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| 地理科學 |
文史 |
免費師范生 |
25 |
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 地理信息科學 |
理工 |
非定向 |
47 |
|
1 |
|
|
1 |
1 |
23 |
2 |
|
|
2 |
1 |
|
1 |
2 |
|
1 |
1 |
|
2 |
1 |
|
1 |
1 |
2 |
|
3 |
1 |
|
|
|
|
| 電子信息工程 |
理工 |
非定向 |
31 |
|
|
1 |
|
1 |
|
16 |
|
|
1 |
|
2 |
2 |
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
| 電子信息工程 |
理工 |
地方農村專項計劃 |
7 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 電子信息工程 |
理工 |
地方協作 |
17 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
2 |
|
|
|
5 |
1 |
|
3 |
|
|
|
|
|
| 漢語國際教育 |
文史 |
非定向 |
67 |
|
1 |
|
2 |
|
|
60 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
| 俄語 |
文史 |
非定向 |
35 |
|
|
|
|
|
|
33 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 俄語 |
理工 |
非定向 |
15 |
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 法學 |
文史 |
非定向 |
31 |
|
1 |
1 |
|
|
|
22 |
|
|
1 |
1 |
|
1 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| 法學 |
文史 |
地方協作 |
19 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
4 |
|
|
|
4 |
|
|
1 |
5 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
| 公共事業(yè)管理 |
文史 |
地方協作 |
6 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
| 公共事業(yè)管理 |
文史 |
南疆計劃 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
| 公共事業(yè)管理 |
文史 |
非定向 |
25 |
|
|
1 |
|
2 |
1 |
8 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
3 |
|
|
1 |
|
|
2 |
1 |
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
| 公共事業(yè)管理 |
理工 |
非定向 |
15 |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
| 國際經濟與貿易 |
文史 |
非定向 |
47 |
|
|
1 |
|
2 |
|
33 |
|
1 |
|
1 |
|
|
|
3 |
|
|
|
1 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
| 國際經濟與貿易 |
理工 |
地方協作 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 國際經濟與貿易 |
理工 |
非定向 |
26 |
|
1 |
|
|
|
|
22 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 漢語言文學 |
文史 |
非定向 |
95 |
|
|
|
|
|
1 |
92 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| 漢語言文學 |
理工 |
非定向 |
25 |
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 化學 |
理工 |
非定向 |
100 |
|
|
|
|
|
|
97 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
| 環(huán)境工程 |
理工 |
地方協作 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 環(huán)境工程 |
理工 |
非定向 |
40 |
|
|
|
1 |
|
|
29 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
3 |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
| 環(huán)境工程 |
理工 |
地方農村專項計劃 |
7 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 環(huán)境科學 |
理工 |
非定向 |
30 |
|
|
|
|
|
1 |
17 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
2 |
|
|
2 |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
| 環(huán)境科學 |
理工 |
互換培養(yǎng) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| 環(huán)境科學 |
理工 |
地方協作 |
21 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
3 |
5 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
| 計算機科學與技術 |
理工 |
非定向 |
55 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
33 |
3 |
|
|
2 |
1 |
|
|
3 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
| 計算機科學與技術 |
理工 |
地方農村專項計劃 |
6 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 計算機科學與技術 |
理工 |
免費師范生 |
20 |
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 教育學 |
文史 |
互換培養(yǎng) |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
| 教育學 |
文史 |
地方協作 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 教育學 |
文史 |
非定向 |
30 |
|
|
|
|
2 |
1 |
14 |
3 |
1 |
1 |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
| 教育學 |
文史 |
地方農村專項計劃 |
6 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 金融學 |
文史 |
非定向 |
30 |
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 金融學 |
文史 |
地方協作 |
14 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
2 |
|
|
|
1 |
|
| 金融學 |
理工 |
非定向 |
21 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
| 歷史學 |
文史 |
非定向 |
75 |
|
2 |
1 |
2 |
|
|
62 |
|
|
|
2 |
1 |
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| 歷史學 |
文史 |
地方農村專項計劃 |
5 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 旅游管理 |
文史 |
地方協作 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 旅游管理 |
文史 |
非定向 |
36 |
|
|
2 |
1 |
2 |
|
20 |
2 |
|
|
|
1 |
|
1 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
| 旅游管理 |
文史 |
地方農村專項計劃 |
6 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 旅游管理 |
理工 |
非定向 |
29 |
|
|
|
|
|
|
23 |
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 民族學 |
文史 |
地方協作 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
| 民族學 |
文史 |
非定向 |
42 |
|
1 |
2 |
|
2 |
1 |
25 |
3 |
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
2 |
|
| 政治學與行政學 |
文史 |
非定向 |
50 |
|
1 |
1 |
2 |
|
1 |
29 |
|
|
|
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
2 |
1 |
|
2 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 德語 |
文史 |
非定向 |
20 |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
1 |
1 |
1 |
|
2 |
1 |
2 |
|
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 德語 |
理工 |
非定向 |
5 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 光電信息科學與工程 |
理工 |
非定向 |
47 |
|
1 |
|
2 |
2 |
1 |
27 |
2 |
|
1 |
2 |
1 |
|
|
2 |
|
2 |
|
1 |
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
| 人力資源管理 |
文史 |
地方協作 |
6 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 人力資源管理 |
文史 |
非定向 |
21 |
|
1 |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
| 人力資源管理 |
理工 |
非定向 |
23 |
|
|
1 |
|
2 |
|
11 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
| 日語 |
文史 |
非定向 |
30 |
|
|
|
|
|
1 |
29 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 日語 |
理工 |
非定向 |
10 |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 軟件工程 |
理工 |
地方協作 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 軟件工程 |
理工 |
非定向 |
58 |
|
|
1 |
|
2 |
1 |
42 |
|
|
1 |
|
1 |
|
1 |
2 |
|
|
2 |
1 |
|
|
1 |
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
| 社會工作（社會福利方向） |
文史 |
地方協作 |
4 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 社會工作（社會福利方向） |
文史 |
非定向 |
30 |
|
1 |
|
|
|
|
13 |
3 |
|
1 |
|
2 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
2 |
|
|
1 |
1 |
|
|
|
| 社會工作（社會福利方向） |
理工 |
非定向 |
13 |
|
|
|
|
|
1 |
10 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 生物技術 |
理工 |
非定向 |
32 |
|
1 |
2 |
|
1 |
|
21 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
| 生物技術 |
理工 |
地方協作 |
18 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
2 |
|
|
|
5 |
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
| 生物科學 |
理工 |
非定向 |
69 |
|
|
|
2 |
|
|
65 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 生物科學 |
理工 |
互換培養(yǎng) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
| 生物科學 |
理工 |
免費師范生 |
25 |
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 市場營銷 |
文史 |
非定向 |
17 |
|
|
1 |
|
|
|
8 |
|
|
|
1 |
|
|
1 |
2 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
| 市場營銷 |
文史 |
地方協作 |
19 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
2 |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
| 市場營銷 |
理工 |
非定向 |
14 |
|
|
|
|
2 |
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
| 數學與應用數學 |
理工 |
非定向 |
135 |
|
|
|
|
|
|
132 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
| 思想政治教育 |
文史 |
地方協作 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 思想政治教育 |
文史 |
非定向 |
45 |
|
|
|
2 |
|
1 |
34 |
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
2 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 思想政治教育 |
文史 |
地方農村專項計劃 |
4 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 思想政治教育 |
文史 |
免費師范生 |
25 |
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 通信工程 |
理工 |
地方協作 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 通信工程 |
理工 |
非定向 |
48 |
|
1 |
2 |
|
|
|
28 |
3 |
|
1 |
2 |
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
3 |
1 |
|
|
|
|
| 統(tǒng)計學 |
理工 |
非定向 |
50 |
|
1 |
1 |
|
|
|
28 |
|
1 |
|
|
1 |
2 |
|
2 |
|
|
1 |
|
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
2 |
1 |
|
|
|
| 物理學 |
理工 |
非定向 |
100 |
|
|
|
|
|
1 |
95 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| 小學教育 |
文史 |
地方協作 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 小學教育 |
文史 |
非定向 |
16 |
|
|
2 |
|
|
2 |
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 小學教育 |
理工 |
非定向 |
16 |
|
1 |
|
|
|
|
11 |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 小學教育 |
文史 |
免費師范生 |
30 |
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 小學教育 |
理工 |
免費師范生 |
20 |
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 小學教育（英語方向） |
文史 |
非定向 |
19 |
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 小學教育（英語方向） |
理工 |
非定向 |
16 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 心理學 |
理工 |
地方協作 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 心理學 |
理工 |
非定向 |
34 |
|
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
18 |
2 |
|
|
|
1 |
|
|
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
| 新聞學 |
文史 |
非定向 |
117 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
79 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
3 |
|
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
1 |
2 |
|
|
|
| 新聞學 |
文史 |
地方農村專項計劃 |
8 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 信息管理與信息系統(tǒng) |
理工 |
非定向 |
34 |
|
1 |
2 |
|
2 |
1 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
| 信息管理與信息系統(tǒng) |
理工 |
地方協作 |
16 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
| 學前教育 |
文史 |
非定向 |
14 |
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 學前教育 |
理工 |
非定向 |
16 |
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
| 學前教育 |
文史 |
免費師范生 |
25 |
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 應用化學 |
理工 |
非定向 |
38 |
|
1 |
1 |
|
2 |
1 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
| 應用化學 |
理工 |
互換培養(yǎng) |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
| 應用化學 |
理工 |
地方協作 |
12 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
3 |
|
|
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 應用物理學 |
理工 |
非定向 |
31 |
|
|
1 |
|
2 |
|
20 |
2 |
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 應用物理學 |
理工 |
地方農村專項計劃 |
10 |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 應用物理學 |
理工 |
地方協作 |
14 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
3 |
|
|
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
| 英語 |
文史 |
非定向 |
90 |
|
|
|
|
|
|
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 英語 |
文史 |
免費師范生 |
20 |
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 英語 |
理工 |
非定向 |
30 |
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 商務英語 |
文史 |
非定向 |
37 |
|
|
|
|
|
|
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 商務英語 |
理工 |
非定向 |
18 |
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 美術學 |
藝術(文) |
非定向 |
38 |
|
2 |
|
|
|
3 |
9 |
7 |
|
|
|
|
|
|
2 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 美術學 |
藝術(理) |
非定向 |
15 |
|
2 |
|
|
|
2 |
4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 美術學 |
藝術(文理綜合) |
非定向 |
47 |
|
|
20 |
7 |
3 |
|
|
|
|
2 |
|
3 |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 動畫 |
藝術(文) |
非定向 |
35 |
|
2 |
|
|
|
2 |
10 |
5 |
|
|
|
|
|
|
2 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 動畫 |
藝術(理) |
非定向 |
11 |
|
|
|
|
|
1 |
6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 動畫 |
藝術(文理綜合) |
非定向 |
39 |
|
|
14 |
7 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 視覺傳達設計 |
藝術(文) |
非定向 |
30 |
|
2 |
|
|
|
1 |
8 |
6 |
|
|
|
|
|
|
1 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 視覺傳達設計 |
藝術(理) |
非定向 |
12 |
|
2 |
|
|
|
2 |
3 |
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 視覺傳達設計 |
藝術(文理綜合) |
非定向 |
38 |
|
|
15 |
6 |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 環(huán)境設計 |
藝術(文) |
非定向 |
30 |
|
2 |
|
|
|
2 |
6 |
6 |
|
|
|
|
|
|
1 |
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 環(huán)境設計 |
藝術(理) |
非定向 |
10 |
|
2 |
|
|
|
1 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 環(huán)境設計 |
藝術(文理綜合) |
非定向 |
40 |
|
|
16 |
6 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 產品設計 |
藝術(文) |
非定向 |
15 |
|
2 |
|
|
|
1 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
|
1 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 產品設計 |
藝術(理) |
非定向 |
7 |
|
|
|
|
|
2 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 產品設計 |
藝術(文理綜合) |
非定向 |
18 |
|
|
5 |
5 |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 繪畫 |
藝術(文) |
非定向 |
29 |
|
2 |
|
|
|
2 |
6 |
5 |
|
|
|
|
|
|
2 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 繪畫 |
藝術(理) |
非定向 |
8 |
|
|
|
|
|
1 |
3 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 繪畫 |
藝術(文理綜合) |
非定向 |
38 |
|
|
18 |
4 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 數字媒體藝術 |
藝術(文) |
非定向 |
20 |
|
|
|
|
|
1 |
3 |
5 |
|
|
|
|
|
|
2 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 數字媒體藝術 |
藝術(理) |
非定向 |
9 |
|
2 |
|
|
|
1 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 數字媒體藝術 |
藝術(文理綜合) |
非定向 |
31 |
|
|
12 |
7 |
2 |
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 音樂表演 |
藝術(文) |
非定向 |
19 |
|
|
|
|
|
3 |
12 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 音樂表演 |
藝術(理) |
非定向 |
5 |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 音樂表演 |
藝術(文理綜合) |
非定向 |
12 |
|
|
2 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 音樂學 |
藝術(文) |
非定向 |
59 |
|
|
|
|
|
4 |
45 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 音樂學 |
藝術(理) |
非定向 |
11 |
|
|
|
|
|
3 |
5 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 音樂學 |
藝術(文理綜合) |
非定向 |
20 |
|
|
4 |
2 |
6 |
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 廣播電視編導 |
藝術(文) |
非定向 |
69 |
|
|
|
|
|
5 |
49 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 廣播電視編導 |
藝術(理) |
非定向 |
29 |
|
|
|
|
|
3 |
16 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 廣播電視編導 |
藝術(文理綜合) |
非定向 |
22 |
|
|
|
3 |
9 |
|
|
|
|
2 |
|
3 |
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 社會體育指導與管理 |
體育(文) |
非定向 |
14 |
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 社會體育指導與管理 |
體育(理) |
非定向 |
46 |
|
|
2 |
|
2 |
2 |
34 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 體育教育 |
體育(文) |
非定向 |
21 |
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 體育教育 |
體育(理) |
非定向 |
79 |
|
|
2 |
|
2 |
2 |
67 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 運動訓練 |
單招 |
單招 |
39 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
39 |
| 學前教育 |
文史 |
中外合作辦學 |
50 |
|
2 |
3 |
|
2 |
3 |
30 |
4 |
|
|
|
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 學前教育 |
理工 |
中外合作辦學 |
50 |
|
3 |
2 |
|
2 |
2 |
32 |
4 |
|
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 財務管理 |
理工 |
國際本科學術互認課程項目 |
60 |
|
3 |
3 |
|
2 |
3 |
39 |
4 |
|
|
|
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 金融學 |
文史 |
國際本科學術互認課程項目 |
30 |
|
3 |
2 |
|
3 |
3 |
10 |
4 |
|
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 金融學 |
理工 |
國際本科學術互認課程項目 |
30 |
|
2 |
3 |
|
2 |
2 |
11 |
5 |
|
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 環(huán)境工程 |
理工 |
國際本科學術互認課程項目 |
60 |
|
5 |
5 |
|
6 |
5 |
22 |
6 |
|
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 少數民族預科班 |
文史 |
少數民族預科 |
28 |
|
|
|
|
2 |
2 |
14 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
| 少數民族預科班 |
理工 |
少數民族預科 |
37 |
|
|
|
|
2 |
2 |
14 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
由于各方面情況的不斷調整與變化，易賢網提供的所有考試信息和咨詢回復僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息和咨詢?yōu)闇剩?/div>
公眾號
事業(yè)單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
