教學系部、招生專業(yè)介紹

（一）中醫(yī)藥系

保山中醫(yī)藥高等?？茖W校中醫(yī)藥系是由原保山衛(wèi)生學校中醫(yī)科（成立于1973年）發(fā)展而來，已有42年中醫(yī)教育的歷史。現(xiàn)有中醫(yī)學、針灸推拿、中藥學及中醫(yī)骨傷4個專業(yè)招生。有專職教師36人，教授3人，副教授6人，中級職稱16人，碩士研究生學歷教師22人，有碩士學位教師17人，其中“雙師型”教師34人。近三年來主持國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥教育教學改革研究課題2項，省級科研課題7項，市級科研課題2項。主編云南省“十二五”規(guī)劃教材3部，省級精品教材2部，參編教材8部，撰寫專著4部。現(xiàn)有云嶺教學名師1人，省級教學名師2人，省級特色專業(yè)2個（針灸推拿專業(yè)、中藥學專業(yè)），國家級提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務能力建設項目1個（針灸推拿專業(yè)），省級提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務能力建設項目1個（中醫(yī)學專業(yè)）。省級高職高專校外示范實習實訓基地3個，省級精品課程2門，省級教學團隊——針灸推拿教學團隊，云南省教育研究學術工作站——“李銘中醫(yī)藥教育質量評估工作站”，省級名師工作室1個。云南省中醫(yī)藥行業(yè)指導委員會主辦單位。獲全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會、全國中醫(yī)藥職業(yè)技術教育學會“中醫(yī)藥職業(yè)教育教學研究項目三等獎” 1項，獲云南省高等教育教學成果一等獎1項，云南省高等教育學會第八次優(yōu)秀高教科研成果二等獎1項，保山市科技進步三等獎1項。一人獲云南省推拿技術能手稱號。在2014年全國中醫(yī)藥高職院校針灸推拿技能大賽中獲10個單項獎，其中一等獎3個、二等獎1個、三等獎6個，團體獲三等獎。擁有云南省一流的中藥標本館、針推實訓中心、高黎貢山民族醫(yī)藥陳列館、中醫(yī)綜合實訓室等學生實訓場所2000多平方米，完全能滿足在校學生實踐教學的需要。歷年來，為社會培養(yǎng)了大批的基礎理論扎實、臨床技能過硬的中醫(yī)藥人才，得到了社會和用人單位的認可，畢業(yè)生深受各級醫(yī)藥單位的歡迎。

1、中醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有中醫(yī)理、法、方、藥等基本理論和技能，能熟練運用以中醫(yī)基本診療技術為主，輔以現(xiàn)代醫(yī)學的診療技術對臨床常見病、多發(fā)病、地方病進行診治的實用型高技能技術中醫(yī)人才。

主要課程：中醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、保健按摩、推拿治療、針灸治療、護理基本技術、中醫(yī)傷科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學。

畢業(yè)去向：各級醫(yī)療部門從事醫(yī)療、預防、衛(wèi)生保健等工作，成績優(yōu)秀的學生可通過考試升入本科繼續(xù)學習。

2、針灸推拿專業(yè)（省級特色專業(yè)）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有針灸推拿行業(yè)所必需的理論知識和操作技能，具有中醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學基本理論和基本技能，具有從事本專業(yè)工作的綜合職業(yè)能力和全面素質，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，適應醫(yī)療保健、針灸推拿職業(yè)崗位工作需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質技能型針灸推拿人才。

主要課程：中醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、西醫(yī)外科學、中醫(yī)五官科學、傳染病學、針灸學、推拿學、基本護理技術、中醫(yī)傷科學、機能實驗。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生為短缺人才，其就業(yè)前景極其廣闊，主要到各級醫(yī)院的中醫(yī)、針灸、推拿、理療、康復、美容、保健等科室從事醫(yī)療工作；可到各類康復、保健、養(yǎng)生、美容等機構從事養(yǎng)生保健工作；也適宜學生個人自主創(chuàng)業(yè)；本專業(yè)只要學生愿意學校保證推薦就業(yè)。我校針灸推拿專業(yè)屬云南省省級特色專業(yè)，畢業(yè)后可以參加相關執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，可通過考試升入本科繼續(xù)學習。

3、中藥學專業(yè)（省級特色專業(yè)）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質，能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用、研究開發(fā)、管理和服務等領域從事中藥鑒定、營銷、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高素質技能型中藥人才。

主要課程：中藥藥理與應用、中藥化學技術、中藥鑒定技術、藥用植物栽培技術（含中藥資源學）、中藥藥劑學、中藥炮制技術、中藥制劑分析、醫(yī)藥市場營銷、藥事管理法規(guī)、中藥制藥設備、醫(yī)藥企業(yè)管理、中藥調劑學。

畢業(yè)去向：在各類型綜合性醫(yī)療單位及制藥廠從事中藥生產(chǎn)、鑒定、制劑、檢測、研發(fā)工作，也可在醫(yī)藥公司、藥店從事藥品管理、營銷工作，更適合學生個人自主創(chuàng)業(yè)。

4、中醫(yī)骨傷專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備中醫(yī)骨傷科基本理論和操作技能、中醫(yī)藥基礎知識、現(xiàn)代醫(yī)學知識，能運用中西醫(yī)治療技術處理骨傷科常見病、多發(fā)病的應用型高級專業(yè)技術人才。

主要課程：中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)骨傷科學基礎、中醫(yī)正骨、中醫(yī)筋傷、中醫(yī)骨病、創(chuàng)傷急救、骨科手術

畢業(yè)去向：城鎮(zhèn)醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心等基層醫(yī)療單位從事中醫(yī)骨傷診療工作，或在醫(yī)學院校、醫(yī)學科研單位及其它醫(yī)療機構從事技術輔助工作的中醫(yī)骨傷專業(yè)技術人才。成績優(yōu)秀的學生可通過考試升入本科繼續(xù)學習。

5、藥學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的臨床醫(yī)學、中藥學等方面的知識和能力，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質，能在醫(yī)院（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會藥房等單位從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、藥學服務等工作，也能夠在藥品檢驗監(jiān)督部門從事藥品檢驗監(jiān)督管理，在藥物研究機構、醫(yī)藥院校從事醫(yī)藥科研助理、教學輔助等工作的高等技術應用型藥學專門人才。

主要課程：藥理學、天然藥物學（含中藥鑒定）、藥物化學、天然藥物化學、藥物分析、藥劑學、臨床疾病概要、臨床用藥指導、醫(yī)藥市場營銷、藥事管理法規(guī)、藥物制劑技術與設備、醫(yī)藥企業(yè)管理

畢業(yè)去向：在各類型綜合性醫(yī)療單位及制藥廠從事藥物生產(chǎn)、調劑、制劑、檢測、研究開發(fā)工作，也可在藥品銷售行業(yè)從事藥品管理、營銷、采購、藥學服務工作，同時可在檢驗與科研機構、學校從事科研助理或教學輔助等，更適合學生個人自主創(chuàng)業(yè)。成績優(yōu)秀的學生可通過考試升入本科繼續(xù)學習。

（二）臨床醫(yī)學系

臨床醫(yī)學系于2006年經(jīng)教育部批準正式開辦三年制臨床醫(yī)學專業(yè)，已連續(xù)招收普通?？粕?年，現(xiàn)有全日制在校專科生930人，已畢業(yè)學生1667人，近三年就業(yè)率分別為99.6%、100%、100%。以“三基為先、助師為導；雙向滲透、循環(huán)強化”的人才培養(yǎng)模式為社會培養(yǎng)大批高素質高技能實用型醫(yī)學人才。

目前開設有臨床醫(yī)學、康復治療技術、醫(yī)學影像技術3個專業(yè)。 臨床醫(yī)學系擁有一支結構合理、素質良好、敬業(yè)愛崗、專兼結合、富有活力的優(yōu)秀教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師26人，其中省級教學名師2人，校級教學名師3人；教授3人，副教授7人，中級職稱9人；碩士研究生學歷教師8人。臨床技能實訓中心為中央職業(yè)教育教育實訓基地和云南省高等職業(yè)院校專業(yè)實習實訓教學基地，實驗實訓系統(tǒng)整體設備配置齊全，實驗室建設累計投入資金1679萬元。生均教學設備7406元。含內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、五官科、康復、急救等實訓室，可進行各個專業(yè)的實踐教學。在首屆云南省高等職業(yè)院校臨床醫(yī)學實踐技能操作大賽中獲集體二等獎，5名同學榮獲個人二等獎。

近年來，臨床醫(yī)學系著力進行質量工程建設和科研工作，《診斷學》為省級精品課程，內(nèi)科教研室為省級優(yōu)秀教學團隊，名師工作室1個。截止2015年底，臨床醫(yī)學系獲省級規(guī)劃課題8項，省教育廳課題6項，保山市科技局項目17項，校級課題5項。公開發(fā)表論文125篇。主編、參編教材51部。

1、臨床醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備臨床醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能，適應臨床一線需要，能從事臨床診療、預防保健、計劃生育等工作的應用型高級衛(wèi)生專業(yè)技術人才。

主要課程：人體解剖學與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原微生物與免疫學、病理學（含病理生理學）、藥理學、診斷學、中醫(yī)學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、預防醫(yī)學等。

畢業(yè)去向：到市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、私立醫(yī)院、社區(qū)服務站、診所等醫(yī)療機構從事臨床診療、預防保健、計劃生育等工作；還可根據(jù)國家政策自主創(chuàng)業(yè)、參與公務員、大學生村官、專升本等考試。

2、康復治療技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備臨床醫(yī)學知識、康復治療技術基本理論知識和技能，能對各種急慢性疾病引起功能障礙的患者和殘疾人進行康復機能評價、治療的實用型、高素質康復治療人才。

主要課程：人體形態(tài)學、病理學、人體發(fā)育學、康復評定技術、人體運動學、運動治療技術、作業(yè)治療學、物理因子治療技術、社區(qū)康復、常見疾病康復、言語治療技術等。

畢業(yè)去向：到各級醫(yī)院康復治療科、療養(yǎng)院、社區(qū)康復機構等從事康復、針灸推拿等工作；還可根據(jù)國家政策自主創(chuàng)業(yè)、參與公務員、大學生村官、專升本等考試。

3、醫(yī)學影像技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術（包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫(yī)學等）的基本理論和操作技能，能夠勝任醫(yī)學影像檢查、初步診斷、治療技術、醫(yī)學影像設備維護管理等工作的應用型基層醫(yī)學影像技術專業(yè)人才。

主要課程：思政課、醫(yī)學影像解剖學、生理學、病理學、醫(yī)學影像成像原理、影像電子學基礎、醫(yī)學影像設備學、放射物理與防護、斷層解剖學、檢體診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、醫(yī)學影像檢查技術、醫(yī)學影像診斷學、介入放射學、超聲診斷學。

畢業(yè)去向：醫(yī)學影像技術專業(yè)學科涉及面廣，整體性強，發(fā)展迅速，是一門獨立而成熟的學科。隨著醫(yī)療技術的發(fā)展，一方面醫(yī)生越來越倚重儀器設備的檢查，另一方面各項儀器檢查結果成為患者在治療過程中的重要法律依據(jù)，儀器檢查使用率必然提高，因此目前醫(yī)學影像技術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景十分樂觀?？傻礁骷壐黝愥t(yī)療衛(wèi)生機構的影像科室（放射科、CT室、超聲科、MRI室、介入科、放射治療科、核醫(yī)學科）、設備科、醫(yī)療器械（維修）公司等工作；還可根據(jù)國家政策自主創(chuàng)業(yè)、參與公務員、大學生村官、專升本等考試。

（三）護理系

護理系是一個以教學為主體、兼顧教研、科研的系部，承擔著培養(yǎng)高素質、技能型專門人才的重任，下設基礎護理教研室、?？谱o理教研室。全系有教師20人，其中教授1人、副教授4人、講師7人、助教8人。

全系以“德能兼?zhèn)?、服務宗旨、護理并重、健康理念”的育人理念，以“雙證為基、校院相融、重以三基、強以三嚴”的人才培養(yǎng)模式，積極做好人才培養(yǎng)工作。2011年護理系學生黨支部被中共云南省委高校工委、中共云南省教育廳黨組授予“云南省教育系統(tǒng)先進基層黨組織稱號”。2011年護理技能實訓中心被云南省教育廳評為“云南省高職高專院校示范實習實訓教學基地”，實訓中心設備先進，價值1100余萬元。2013年護理學專業(yè)獲批為云南省高等職業(yè)院校提升專業(yè)產(chǎn)業(yè)服務能力建設項目。自2006年招收護理學?？粕詠恚才囵B(yǎng)6屆畢業(yè)生1449人。學生參加“全國護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率”均在98%以上，畢業(yè)生獲得“雙證率”保持在100%。護理學專業(yè)學生積極參加云南省高等學校學生護理技能大賽：2014年1人獲一等獎，2人獲三等獎；2015年1人以總成績第1獲一等獎，2人以總成績第4、5獲二等獎，學校以團體總分第一的成績獲優(yōu)秀組織獎；2016年1人榮獲一等獎。

全系上下高度重視學生就業(yè)工作，積極開拓就業(yè)市場，努力拓寬就業(yè)渠道，學生就業(yè)率達100%，就業(yè)分布在全省各地醫(yī)療行業(yè)，畢業(yè)生贏得用人單位的高度贊譽。

1、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備護理專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質技能型護理專門人才。

主要課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、基礎護理學、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、中醫(yī)學概論、老年護理學、急救護理學等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作。

2、老年服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，了解國家相關政策法規(guī)、熟悉養(yǎng)老服務機構管理、掌握老年人身心特點、老年服務與管理技能，適應養(yǎng)老機構管理與服務工作，具有與本專業(yè)領域方向相適應的文化水平與素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領域方向的技術知識，具備嫻熟的實踐技能以及較強的實際工作能力，掌握一定的人文社科、心理學、病理學、社會學知識等，具有老年人生活策劃、活動組織能力和企業(yè)管理能力、創(chuàng)業(yè)能力的技能型專門人才。

主要課程：管理學基礎、解剖生理學、藥理學、老年學概論、基礎醫(yī)學概論、社會調查方法、老年人康復學、老年醫(yī)學、老年護理學、老年心理學、老年社會工作方法與實務、老年營養(yǎng)與膳食保健、老年社會學、老年政策法規(guī)、中醫(yī)養(yǎng)生學、推拿學、基本護理技術。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后能在養(yǎng)老院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復中心、療養(yǎng)院、老年福利院等各類機構從事老年服務與管理工作。

（四）基礎醫(yī)學部

基礎醫(yī)學部為保山中醫(yī)藥高等專科學校下屬集教學、科研為一體的教學業(yè)務部門。部門下設7個教研室分別是：人體解剖與組織胚胎學、病理學、生理學、藥理學、生物學與病原生物學、化學與生物化學、醫(yī)學檢驗7個教研室。

基礎醫(yī)學部現(xiàn)有教職工40人，其中教授2人，副教授10人，講師13人，助教13人，具有碩士學位7人，在讀研究生8人。市級優(yōu)秀教師1人。教學團隊中“雙師型”比例80%。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學知識、檢驗技術理論知識及相關實踐技能，并能運用所學知識正確解決臨床醫(yī)學檢驗各項工作、迅速適應崗位的醫(yī)學檢驗應用技能型專門人才。

主要課程：臨床醫(yī)學概論、生物化學檢驗、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗、免疫學檢驗、臨床檢驗基礎、血液學檢驗、臨床輸血與檢驗、檢驗儀器分析、衛(wèi)生理化檢驗、臨床實驗室管理學

畢業(yè)去向：在各類型醫(yī)療單位、檢驗檢疫中心、食品、藥品、體外診斷試劑質量檢測機構、醫(yī)藥院校及醫(yī)學科研單位實驗技術崗位中從事臨床檢驗技術、分析鑒定等工作。

（五）人文社會科學部

人文社會科學部下設形勢與政策教研室、思想道德修養(yǎng)與法律基礎教研室、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室、綜合教研室、英語教研室、體育教研室、就業(yè)指導教研室7個教研室。

人文社科部現(xiàn)有教師36人，其中副教授8人，講師11人，碩士研究生學歷教師14人。

人文社科部現(xiàn)開設思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義概論、形勢與政策、大學英語、體育、邏輯學、職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導、三生教育、人際交流與溝通、現(xiàn)代應用文寫作、面試技巧、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)學倫理、醫(yī)學心理學、護理心理學、大學生心理健康教育、現(xiàn)代禮儀與形體、護理禮儀等必修課和選修課。