問：《方案》進一步完善和強化了學業(yè)水平考試制度，其主要目的是什么？
答：本次改革進一步完善了學業(yè)水平考試制度，突出了學業(yè)水平考試的重要性，強化了學業(yè)水平考試成績的使用。就普通高中學業(yè)水平考試來說，其主要目的：一是促進學生全面發(fā)展，學業(yè)水平考試制度改革引導學生認真學習每一門課程，全面提高綜合素養(yǎng)，避免嚴重偏科現(xiàn)象。二是促進學生個性發(fā)展，計入高校錄取總成績的學業(yè)水平考試科目可以由學生根據(jù)自己的興趣特長和高校選拔人才的要求，揚長避短，自主選擇。三是能加強高中教學質(zhì)量的監(jiān)測力度，通過學業(yè)水平考試制度改革引領(lǐng)高中學校強化學科課程建設，提升學校辦學水平。四是促進高?？茖W選拔人才，高?？梢葬槍I(yè)人才培養(yǎng)的需要設置招生錄取科目要求。
建立和強化學業(yè)水平考試制度也是為了能夠進一步減輕學生學業(yè)負擔。一是考試成績以合格、不合格和等級的方式呈現(xiàn)。除了進入高校招生錄取總成績的科目以外，其他學科達到了國家規(guī)定的基本教學要求，考試合格即可。第二，記錄高校錄取總成績的學業(yè)水平考試科目，可以由學生根據(jù)自己的興趣特長、根據(jù)高校的要求自主選擇，可以揚長避短，這給了學生更大的選擇權(quán)。第三，每門課程學完即考，稱之為“一門一清”，這么做可以減輕學生集中備考和考試所產(chǎn)生的心理壓力和精神負擔。
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