問(wèn)：本次改革確立的高中階段的考試招生基本模式的主要內(nèi)容是什么？

答：《方案》提出，“改革高中階段學(xué)校招生錄取方式，改變單純以分?jǐn)?shù)為依據(jù)的招生錄取方法，建立多次考試、等級(jí)表達(dá)、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生機(jī)制，積極推進(jìn)以初中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果為依據(jù)錄取新生的招生模式”。

“多次考試、等級(jí)表達(dá)”是指在全省范圍內(nèi)實(shí)行初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試制度，以學(xué)業(yè)考試取代升學(xué)考試，學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國(guó)家規(guī)定的所有科目，實(shí)行多次考試，考試結(jié)果以若干等級(jí)或及格、不及格方式呈現(xiàn)。由各市自行選擇部分科目，為學(xué)生提供不少于兩次考試機(jī)會(huì)。

“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”以學(xué)生品德養(yǎng)成、身心健康、學(xué)習(xí)能力等為主要內(nèi)容，堅(jiān)持要素多元、形式多樣、素質(zhì)導(dǎo)向、程序科學(xué)原則，確保過(guò)程公開(kāi)透明、內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確、結(jié)果公平公正。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為普通高中招生錄取的重要依據(jù)。建立規(guī)范的高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn)，注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

“多元錄取”是指完善政府宏觀管理、學(xué)校自主招生、社會(huì)參與監(jiān)督的招生錄取機(jī)制。實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的招生錄取模式。擴(kuò)大學(xué)校招生自主權(quán)，由學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)需要和辦學(xué)特色制定錄取方案，實(shí)行綜合錄取、特長(zhǎng)錄取和推薦錄取等多種方式。完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額按比例分配到初中的辦法。招生政策、程序、結(jié)果等信息及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。

此外，改革要求建立高中階段學(xué)校招生錄取工作平臺(tái)。建立職普統(tǒng)一、學(xué)生自主報(bào)考、學(xué)校自主錄取、服務(wù)高中階段學(xué)校的考試招生錄取機(jī)制，建立高中階段學(xué)校（含技工學(xué)校）統(tǒng)一的招生錄取工作平臺(tái)，保持普通高中學(xué)生和中職學(xué)生招生數(shù)量大致相當(dāng)。