| 評價項目 | 評 價 標 準 |
| 教學(xué)目標 | 1.目標明確具體，可檢測 |
| 2.目標適切，符合課程教材的基本要求和學(xué)生認知水平 | |
| 教學(xué)內(nèi)容 | 1.知識傳授準確、科學(xué)系統(tǒng) |
| 2.教學(xué)重點突出，難點處理得當 | |
| 3.信息容量適度，難易適當 | |
| 教學(xué)過程 | 1.教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，層次分明，銜接自然，組織嚴密，過程完整 |
| 2.掌握學(xué)生信息反饋，因勢利導(dǎo)，及時調(diào)整教學(xué)進程 | |
| 3.師生合作、互動，課堂氣氛和諧 | |
| 4.能緊扣教學(xué)目標，抓住教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵點 | |
| 教學(xué)方法 | 1.從教學(xué)需要出發(fā)，教學(xué)方法恰當 |
| 2.發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性，善于激發(fā)學(xué)生興趣，激活學(xué)生思維 | |
| 3.面向全體學(xué)生，因材施教，重視學(xué)法指導(dǎo) | |
| 教學(xué)素養(yǎng) | 1.儀表大方端莊，精神飽滿，教態(tài)自然得體，有親和力 |
| 2.使用普通話，語言準確、精煉、流暢、有感染力 | |
| 3.板書布局合理，內(nèi)容精要恰當，書寫規(guī)范美觀 |
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