各學院、有關單位：

為了做好我校2016級全日制專業(yè)學位研究生新生入學個人培養(yǎng)計劃的制訂以及第一學期課程的開課計劃，確保正常教學安排順利實施，各學院、有關單位須制訂2016級全日制專業(yè)學位研究生的專業(yè)培養(yǎng)方案?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、專業(yè)培養(yǎng)方案制訂原則

各學院應根據(jù)2016級全日制專業(yè)學位研究生的特點以及我校全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案基本要求，制訂2016級全日制專業(yè)學位碩士研究生的專業(yè)培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案的制訂應遵循如下原則：

各類全日制專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)方案須符合國務院學位委員會第六屆學科評議組編制的《專業(yè)學位類別（領域）碩士學位基本要求》，以及全國各專業(yè)學位研究生教育指導委員會關于培養(yǎng)方案指導性意見，按照《福州大學人文社科類全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案的基本要求（2015年修訂）》（附件1）、《福州大學全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案基本要求（2015年修訂）》（福大研[2015]15號）（附件2）的有關規(guī)定。課程按每18學時1學分計，每門專業(yè)課一般不超過54學時。

2016年擬招收港澳臺及外國來華留學研究生的專業(yè)須制定培養(yǎng)方案，具體要求見《福州大學關于印發(fā)修訂后的港澳臺研究生及外國來華留學研究生培養(yǎng)方案基本要求》（福大研[2015]16號文件）（附件3）。

二、培養(yǎng)方案中職業(yè)素質課程規(guī)定

培養(yǎng)方案中的職業(yè)素質課程包括知識產權、信息檢索以及與本專業(yè)相關的職業(yè)素質課程。其中工程碩士一般以《工程倫理》課程作為職業(yè)素質必修課。

《工程倫理》由所在學院組織開設，也可修讀其他學院針對工程碩士課程開設的課程，或使用學堂在線（http://www.xuetangx.com）中的全國工程碩士專業(yè)學位研究生在線課程公共平臺的清華大學MOOC《工程倫理》課程，以學院為單位統(tǒng)一修讀，取得的學分予以承認，由研究生院認定導入系統(tǒng)。

鼓勵學院開設該課程時將在線課程引入課程教學中，結合高質量的在線課程自行組織教學，創(chuàng)新“MOOC+ ”的混合式課程教學模式，科學策劃、設計線上線下和課堂的教學內容、教學方式和考核評價機制，實施線上線下和課堂相結合的基于“MOOC+ ”混合式課程教學模式；探索基于在線課程的翻轉課堂教學模式。鼓勵將優(yōu)質MOOC課程、網絡教學作為課堂教學的有益補充，充分利用網絡、多媒體技術豐富教學內容，調動研究生學習的主動性和積極性，全面提高課程教學質量。

三、有關培養(yǎng)方案中學制、最長學習年限、開題報告時間的規(guī)定

全日制專業(yè)學位碩士研究生的學制一般為2～3年。培養(yǎng)方案中的學制應與研究生招生時上報的一致 。

最長學習年限按照《福州大學學生管理規(guī)定》相關規(guī)定執(zhí)行，須在培養(yǎng)方案及系統(tǒng)中明確各專業(yè)的脫產、在職最長學習年限。

開題報告時間按照相關規(guī)定執(zhí)行，須在培養(yǎng)方案及系統(tǒng)中明確最遲開題報告時間。全日制碩士研究生的學位(畢業(yè))論文開題報告應在課程學習結束前夕進行。2年學制的在第二學期末到第三學期的第八周前完成開題報告；2.5年和3年學制的在第三學期末到第四學期的第十周前完成開題報告；在職學習的各類碩士研究生（含專業(yè)學位研究生）的學位(畢業(yè))論文開題報告參照同專業(yè)（領域）全日制碩士研究生的開題報告時間要求可順延1年，且必須在開題報告滿12個月后方能提出學位（畢業(yè)）論文送審申請。

（詳細規(guī)定見《福州大學研究生學位（畢業(yè)）論文階段管理實施細則》）

四、校級公共課開課目錄

學校統(tǒng)一開設的全日制專業(yè)學位研究生公共課程目錄見附件1，各專業(yè)選擇校級公共課作為本專業(yè)的學位課或非學位選修課時，應注意課程開課學期應與目錄上的開課時間相一致，第一、三學期對應目錄上的開課學期為“秋季”，第二學期對應“春季”，開課時間為“春秋季”的課程兩季都會開課，各專業(yè)可自行選擇，執(zhí)行時以實際開課學期為準。

五、上報材料與時間及系統(tǒng)操作

各學院于2016年5月5日前報送以下材料：

1.培養(yǎng)方案。2016級全日制專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)方案須用A4紙打印,加專業(yè)目錄清單作為封面裝訂成冊，經學院學位分委員會主席簽字并加蓋學院公章，經所在學部委員會審議通過后上報。（專業(yè)培養(yǎng)方案的格式參見原有專業(yè)的培養(yǎng)方案，具體課程設置及學分分配表見附件2）。

2. 專業(yè)培養(yǎng)方案的電子文檔。各學院將專業(yè)培養(yǎng)方案的word文檔，存放于一個以“**學院2016級全日制專業(yè)培養(yǎng)方案”命名的文件夾中，壓縮后發(fā)送到chunxue＠fzu.edu.cn。

3．系統(tǒng)操作。研究生管理信息系統(tǒng)中2016年各專業(yè)培養(yǎng)方案的學制以及學位課、非學位課總學分最低要求已復制2015年的數(shù)據(jù)，若有變動，須在研究生管理信息系統(tǒng)中給予修改,然后在研究生管理信息系統(tǒng)中完成課程、學分、學期的設置，經學位點負責人、學院學位分委員會主席審核提交。

研究生院

2016年4月15日

1.福州大學人文社科類全日制專業(yè)學位碩士研究生課程設置學分分配表

2.福州大學全日制工程碩士課程設置學分分配表

3.福州大學全日制專業(yè)學位研究生校級公共課課程目錄

4.福州大學2016級全日制專業(yè)碩士學位研究生培養(yǎng)方案模板

5.福州大學外國來華留學全日制專業(yè)學位碩士研究生課程設置學分分配表（人文社科類）