篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們，各位老師：大家好!

很榮幸，能作為教師代表，在這滿載豐收成果、沉甸甸義烏的春天和大家相聚在一起，分享著收獲的喜悅!在一片橙黃橘綠的迷人景色中，我們高興地迎來了新的學(xué)年，也迎來了一批新老師、新同學(xué)!告別了冬天的寒冷與荒涼，明朗的春天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。三月，對于學(xué)校，對于教師，是個激動人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。

值此開學(xué)典禮盛會，請允許我代表全體教師向七年級的同學(xué)表示最熱烈的歡迎!歡迎你們加入人氣興旺、事業(yè)蓬勃、充滿神奇、令人向往、年輕昌盛的芝靈初中這個溫馨的大家庭。同時向八年級的同學(xué)表示祝賀，祝賀你們繼續(xù)在有著輝煌成績的芝靈初中繼續(xù)深造。我們相信，芝靈初中會因你們更加光彩奪目，芝靈初中的明天會因你們的努力而更加輝煌燦爛。我們學(xué)校有著團結(jié)、誠實、勤奮、開拓的良好校風(fēng)，我們芝靈人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺，繼續(xù)加強課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!雖然我們從事的是平凡的事業(yè)，但我們會驕傲地說：“我們的職業(yè)和生命將在一批又一批學(xué)生的成才中獲得成功!”。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標。同學(xué)們，為了你們的明天，我們愿意奉獻今天。

作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

借此機會，對同學(xué)們提出幾點希望：八年級的同學(xué)們，你們是芝靈初中新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地把握好在校的每一天，從各個方面為七年級的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，為母校爭光添彩。七年級的同學(xué)們，你們揮手告別了小學(xué)生活，進入了緊張的初中學(xué)習(xí)階段，初中生活對你們來說，是陌生的又是新鮮的，求知路漫長又充滿坎坷，希望你們自立自強自信，拼搏進取，重新塑造一個嶄新的自我。希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。

人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了從不辜負芝靈初中莘莘學(xué)子的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生;團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

我也真誠的希望廣大同學(xué)，一定要樹立遠大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)會做人、學(xué)會求知，學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強，篤學(xué)求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!

同學(xué)們，我希望你們在新的一年里，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，堅持不懈地努力下去，一定能以優(yōu)異的成績跨進高中的門檻，為高中的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著下一個秋天里的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的芝靈初中更加興旺發(fā)達，做強做大，燦爛輝煌!

謝謝大家!

篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)：

大家好!

三月，踏著清風(fēng)的足跡，伴著花香的甜美，帶著喜悅的笑容，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，感到無比激動與自豪。向所有教師道一聲---節(jié)日快樂!

教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中。從踏上教壇的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴;我把熱情與夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，付出的是汗水和辛勞，收獲的卻是欣慰和滿足。我熱愛教育事業(yè)，把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，教出讓人民滿意的學(xué)生;我熱愛教育事業(yè)，開拓進取、不斷完善，努力提高教書育人水平，努力爭做一名讓人民滿意的教師。

有位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優(yōu)秀，最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的信念指引著我，讓我與時俱進，永不停步。

去年，我接手了新的一年級。面對天真幼稚的孩子們，我付出了很多的愛：我常常與學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，一起做游戲，一起談心，與學(xué)生建立了和睦友好的關(guān)系。我不拘限于周二的一節(jié)班會課，而是發(fā)現(xiàn)問題及時落實處理，把學(xué)生的錯誤都消滅在萌芽狀態(tài);我訓(xùn)練培養(yǎng)了一批小干部，小小年紀就能督促同學(xué)完成作業(yè)，在老師開會的時候能維持紀律、保證學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜;我跟孩子們一起讀書、寫字，為了鼓勵他們，我把他們的風(fēng)采發(fā)到校園網(wǎng)上。他們學(xué)習(xí)的積極性更高了，爭先恐后地向優(yōu)秀學(xué)生邁進。正是通過一系列的活動，我班的學(xué)生各方面表現(xiàn)優(yōu)異，成績在級部名列第一，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。

踏實的工作也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可：曾被評為繡惠鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。上學(xué)期在章丘市優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎。由于各方面工作突出今年被評為章丘市優(yōu)秀教師。

我知道，今天所有在座的老師都有自己的精彩，都有屬于自己工作中的酸甜苦辣。而我，只是你們中的普通一員。我們有著共同的追求和目標：那就是做人民滿意的教師，教人民滿意的學(xué)生，辦人民滿意的教育，讓更多的孩子接受更好的教育。當(dāng)我們選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;當(dāng)我們選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;當(dāng)我們選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;當(dāng)我們選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為我們繡惠教育更美好的明天而共同努力吧!

最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!謝謝大家!

篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師、同學(xué)們：

首先，請允許我代表全體新教師向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福!對我們二千五百多位可愛的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!

蘇農(nóng)是一所著名的百年老校，她有著優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊。百年來，她鑄就了成百上千的“名師”，培養(yǎng)了成千上萬的“高徒”，歷來都是四方志士、八方學(xué)子向往之地?，F(xiàn)代蘇農(nóng)更是本著“把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才”的宗旨，以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會貢獻，贏得了社會的廣泛贊譽。

今天，能夠和三十七位新教師、二千五百多位新同學(xué)共同成為蘇農(nóng)的一分子，我感到無比的榮耀、萬分的激動!

老師們，同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章業(yè)已打開!我認為，作為新教師、新班主任，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：

第一句，教書育人是教師的天職。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。

第二句，為人師表是教師的本份。

“德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶水;更何況當(dāng)今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。

第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是班主任的使命。

我認為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系，教師對學(xué)生的服務(wù)是共生原則下的兩個生命體的交融過程，這與社會上叫賣的、建立在等價交換原則上的“服務(wù)”是根本不同的。這種生命交融式的“服務(wù)”，在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負責(zé)”。這是班主任不可推卸的使命。

最后，我想跟各位新班主任再共勉幾句：

初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!

以孟二冬教授、殷雪梅老師為榜樣：

為我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鞠躬盡瘁;

為我們青年學(xué)生的健康成長，勇于獻身!