國(guó)際教育學(xué)院現(xiàn)設(shè)有財(cái)務(wù)管理（中澳合作）本科專業(yè)。作為天津商業(yè)大學(xué)以培養(yǎng)外國(guó)留學(xué)生和實(shí)施中外合作辦學(xué)為宗旨的學(xué)院。遵循“立足現(xiàn)在、著眼未來(lái)、強(qiáng)化特色、形成優(yōu)勢(shì)”的基本發(fā)展思路，以建立起開(kāi)放與交流的合作平臺(tái)，為學(xué)校的國(guó)際化發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)為基本指導(dǎo)思想。

學(xué)院把引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)辦學(xué)資源，發(fā)展國(guó)內(nèi)急需特色專業(yè)為己任，在中外合作辦學(xué)項(xiàng)目上頗具特色。目前經(jīng)教育部批準(zhǔn)已與美國(guó)東密歇根大學(xué)合作開(kāi)辦了人力資源管理碩士研究生專業(yè)，與澳大利亞查理斯竇大學(xué)合作開(kāi)辦了財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)。在校本科生近百人。

學(xué)院有中方任課教師20余位。其中，60%以上的中方任課教師具有副教授及以上職稱，50%以上的中方教師具有博士學(xué)位或博士在讀，50%以上的中方任課教師具有國(guó)外學(xué)習(xí)（或訪問(wèn)學(xué)者）經(jīng)歷。查理斯竇大學(xué)每學(xué)期有選派經(jīng)驗(yàn)豐富的教師來(lái)校授課，并完成核心課程考核任務(wù)。在教育部學(xué)位與研究生教育評(píng)估中心組織對(duì)我院與美國(guó)東密歇根大學(xué)的項(xiàng)目評(píng)審中，得到專家組的高度評(píng)價(jià)。此外，國(guó)際教育學(xué)院還與俄羅斯、烏克蘭的高等院校開(kāi)展了合作。

1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，天津商業(yè)大學(xué)開(kāi)始招收外國(guó)留學(xué)生，每年都有大批來(lái)自美國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、哈薩克斯坦及東南亞等許多國(guó)家的外國(guó)留學(xué)生來(lái)我校學(xué)習(xí)交流，在十多年的留學(xué)生教育過(guò)程中，國(guó)際教育學(xué)院積累了豐富的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際教育學(xué)院將遵循國(guó)際化辦學(xué)思路，加強(qiáng)國(guó)際間的聯(lián)系，吸引更多的留學(xué)生來(lái)天津商業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)整合天津商業(yè)大學(xué)、社會(huì)和國(guó)外的優(yōu)質(zhì)教育資源，立足學(xué)科前沿，面向社會(huì)需求，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，汲取當(dāng)今世界先進(jìn)的教育理念，以全球化和應(yīng)用性為原則，以培養(yǎng)國(guó)際化人才為導(dǎo)向，強(qiáng)化各學(xué)科專業(yè)之間的優(yōu)化組合，調(diào)整結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、新興相關(guān)領(lǐng)域急需的具有國(guó)際視野和專業(yè)功底與競(jìng)爭(zhēng)能力的人才，形成具有優(yōu)勢(shì)的辦學(xué)體系和辦學(xué)特色，不但為學(xué)校創(chuàng)造良好的國(guó)際教育聲望，也為學(xué)校提供良好的國(guó)際文化交流環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。