敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

美麗的母校里，蝴蝶銜著我們的童年遠(yuǎn)去，鳥(niǎo)兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠，風(fēng)兒清掃著我們記憶的畫(huà)片。教室里的我們，依舊朗朗地讀著書(shū)，認(rèn)真的寫(xiě)著字，心中默默地凝望著六年前播下的種子。 我們的心情，正如夏天的天氣，晴朗的激情中包含了陰郁的憂傷，甜甜的得意中夾雜著酸酸的不舍，看著校園中一切的一切，感覺(jué)無(wú)比親切。

六年中，老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，用知識(shí)的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的孩子，變?yōu)榱骼乇痴b長(zhǎng)長(zhǎng)的課文的學(xué)生。老師教會(huì)了我們樂(lè)觀、寬容與理解，教會(huì)我們真誠(chéng)、守信與信任，用理性的陽(yáng)光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈，讓我們從動(dòng)不動(dòng)就爭(zhēng)吵的“小霸王”，成為互相謙讓的大哥哥、大姐姐。老師教會(huì)了我們感恩，用愛(ài)的清風(fēng)吹拂著我們，感染著我們的思想，讓我們從把父母的關(guān)心看做“理所當(dāng)然”的小王子，成為體貼家長(zhǎng)的好孩子。老師，請(qǐng)?jiān)试S我們大聲說(shuō)：“老師，您辛苦了!老師，謝謝您!”

在無(wú)數(shù)的課堂上，實(shí)踐中，勞動(dòng)中，活動(dòng)里，同學(xué)們間的友誼日漸深厚。時(shí)常想起，憨厚的男同學(xué)為班級(jí)擦地的情景，滿臉通紅，大汗淋漓，這何嘗不是友愛(ài)的汗水呢?多才多藝的女生表演的場(chǎng)景，每一個(gè)笑容，每一個(gè)動(dòng)作，都是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)啊!我的朋友們，我已種下一棵萬(wàn)年青，讓她見(jiàn)證我們純真的友誼，記錄這永恒的美。

就大家曾經(jīng)有什么仇恨，可是一句再見(jiàn)，一臉淚水，一個(gè)擁抱，是不是就什么都不見(jiàn)了。是不是要真的說(shuō)再見(jiàn)了。我們以一個(gè)人的成績(jī)而為班級(jí)驕傲;我們共同的成績(jī)是為了看到老師燦爛的笑臉;我們的失敗，卻可以看到老師欣慰的笑容，卻可以聽(tīng)到老師的一句‘沒(méi)關(guān)系’。為什么，老師可以對(duì)我那么好，可以像對(duì)待親生女兒一樣對(duì)我那么好;為什么，不可以永遠(yuǎn)跟老師在一起，永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生，真的狠不適應(yīng)。

一起生活的同學(xué)，在我們這個(gè)懵懂的年齡，知道什么叫不舍么?在這個(gè)純真的時(shí)代，為什么，一個(gè)孩子，還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，都要有那么多煩惱。我不知道，我什么都不知道。我只是希望，在很久很久的以后，再碰見(jiàn)了我們昔日的好友。還可以笑著問(wèn)好，還可以海闊天空地聊，還可以放肆地開(kāi)玩笑，還可以嬉笑著打鬧。就像不曾分開(kāi)過(guò).......

如果沒(méi)有畢業(yè)，大家該永遠(yuǎn)不會(huì)這么和睦吧!如果不會(huì)畢業(yè)，大家會(huì)一直那樣打鬧下去吧!如果我們都不曾離開(kāi)，大家會(huì)仇恨一輩子吧!如果我們不曾相遇，該不會(huì)有離別的淚水吧。是，一切仿佛都是上天注定的。有相遇，有離別。有歡笑，有淚水。有友好，有吵架一切，是不是都是不如人愿的?是不是每一個(gè)人，一生都要活得這樣痛苦?

仔細(xì)傾聽(tīng)來(lái)自心靈深處的聲音，我知道了，心中的種子發(fā)芽了，開(kāi)花了，結(jié)出了名為“成長(zhǎng)”的果實(shí)。他是豐碩的，是甜蜜的，也是苦澀的，無(wú)論他是否美味，我都無(wú)悔!因?yàn)?，它飽含著小學(xué)生活的日子的精華，融入了小學(xué)生活的酸甜苦辣，更充滿了老師的心血!蝴蝶又帶來(lái)了少年時(shí)代，我們朝他步步前進(jìn)。

我的演講完畢，謝謝大家!