無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試對(duì)相當(dāng)一部分人來(lái)說(shuō)是很大的難題，而且總是找不到自己失敗的原因在哪里，感覺(jué)自己表現(xiàn)的還不錯(cuò)，可以得到的分?jǐn)?shù)卻不盡如人意，現(xiàn)在向廣大考生透露無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中的秘密，了解后才能避免誤區(qū)，成為面試中的佼佼者。

第一，完全忽略別人的論述。

通常表現(xiàn)為在別人發(fā)言時(shí)埋頭寫自己的演講稿，對(duì)于別人的論述一無(wú)所知，并片面地認(rèn)為只要表達(dá)自己的觀點(diǎn)就足夠了。這會(huì)讓考官覺(jué)得你并不是有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只注重自己的觀點(diǎn)。

第二，不友好地打斷別人。

當(dāng)別人在論述過(guò)程中，聽(tīng)到了與自己相左的觀點(diǎn)便打斷別人，開(kāi)始自己的長(zhǎng)篇論述。通常正確的做法是記下這些有異議的觀點(diǎn)，待對(duì)方發(fā)言完后或討論過(guò)程中再適時(shí)提出。體現(xiàn)考生的紳士風(fēng)度與大局觀。

第三，減少重復(fù)性話語(yǔ)。

繁冗的陳述會(huì)令團(tuán)隊(duì)成員生厭，并表現(xiàn)出毫無(wú)時(shí)間觀念。所以語(yǔ)言精簡(jiǎn)，道出自己的核心要點(diǎn)即可。

第四，避免太激進(jìn)的語(yǔ)言表述。

當(dāng)不同意對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)，盡量避免使用“我完全不同意XX的觀點(diǎn)”或“XX的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的”等表達(dá)方式。更合理的表達(dá)可以為，“XX的觀點(diǎn)雖然比較全面地分析了……，但是在某些方面可能還有改進(jìn)的地方……”。這里涉及到了與人溝通的一些問(wèn)題，需要平時(shí)的鍛煉。

第五，搬出教條的模型以期壓服別人。

在分析某些案例時(shí)，很多人喜歡說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題可以用XX模型來(lái)分析”，拋出所謂的“SWOT”、“4P”等等理論，以期說(shuō)服別人?？墒抢碚撚肋h(yuǎn)是理論，代替不了實(shí)事求是、具體問(wèn)題具體分析的方法。用理論模型套活生生的案例從一開(kāi)始就不會(huì)被考官所認(rèn)可，因?yàn)檫@樣會(huì)顯得你學(xué)院派味道太濃，不懂變通，與現(xiàn)實(shí)隔離。如果團(tuán)隊(duì)成員中有人不懂或者從未聽(tīng)說(shuō)這個(gè)理論，則提出這個(gè)方法的人肯定會(huì)被減分，因?yàn)闆](méi)有考慮到團(tuán)隊(duì)的其他成員?？尚械姆椒ㄊ牵屑烧f(shuō)出這些理論的名字，而是根據(jù)具體問(wèn)題，綜合不同的模型，刪減之后直接從淺顯的地方入手，引導(dǎo)其他成員。

第六，否定一切，太消極。

否定一切別人的觀點(diǎn)，只認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的，這樣會(huì)讓考官覺(jué)得缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，特立獨(dú)行。

第七，充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者是把雙刃劍。

極力想表現(xiàn)自己的決策能力或者領(lǐng)導(dǎo)能力會(huì)招人反感；充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的度很難把握，太強(qiáng)則會(huì)受到圍攻，太弱則又與領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有作用不相匹配。建議沒(méi)有十足的把握不要輕易嘗試這個(gè)角色。

所以，這些無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試當(dāng)中的“小秘密”廣大考生一定要好好掌握，這樣才能脫穎而出。