自我穿上軍裝，就融入了這片藍色的海洋。博學名志，利劍空天的校訓在我腦海中烙下了永遠難忘的印跡，我感悟著直線加方塊的韻律，贊嘆著粉筆與黑板的撞擊，感動著驍勇與悲壯的交響，憧憬著戰(zhàn)火與血汗的洗禮。是什么讓軍人斑斕的本色，那就是信念與精神的巨大力量

記得大學第一課，教授在屏幕上打出這樣一行字： “最后一課”，大家頓時摸不著頭腦，只聽他語重心長地說：“同學們，你們記得都德的悲憤與無奈么?外敵入侵，在自己的祖國連母語都學不成。今天，盡管和平與發(fā)展是時代的主題，然而世界并不太平，戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。我們要居安思危，時刻準備為祖國而戰(zhàn)。”大家陷入了沉思，不知是誰拍了第一下手，雷鳴般的掌聲便經久不息。一種憂患意識和使命感在我心中油然而生。

XX年7月，大學教學改革如火如荼，升入進入大四的我來到了空軍某部實習，在部隊的榮譽室里我看到了一個熟悉的名字，我心頭一震，他不就是我同學的父親么!他在執(zhí)行一項我軍尖端裝備試驗飛行時不幸壯烈犧牲。我想起這位同學曾告訴我，父親長年在部隊工作，她出生時、高考時、甚至18歲成人的生日時，父親都不在身邊;她的奶奶在彌留之際用微弱的聲音不斷地念叨著她父親的名字，家人也曾給父親打電話，可他參加的科研正在關鍵時刻，走不開，忠孝不能兩全的信念使他毅然選擇留在了工作。后來，她父親探親回家跪在奶奶的墳前，磕了三個響頭，留出了血一般的眼淚，望著蒼天，一遍遍地說：“母親啊，兒子回來了，可是我再也看不到您了，兒子不孝，沒能見您最后一面?！庇⑿廴缃褚不昊{天，那里是他的歸宿。他背后究竟是怎樣一種力量，讓我們熱血沸騰? 后來實習教員帶我們去南京雨花功德園，我看了那位同學父親的墓志銘，頓時便明白了一切。是他為祖國現代化國防事業(yè)奉獻一切的精神，使他甘愿舍棄常人的生活。我的心靈又一次被震撼。烈士的事跡使我深深感到，學習知識要有精神的動力，精神的力量對我軍做好軍事斗爭準備，忠實履行新時期的歷史使命是多么的重要。實習回校后，我確立了考取思想政治教育專業(yè)研究生的目標，并如愿以償。

我追求到了一把精神利劍，那是愛黨愛國，抉擇無悔的利劍;那是責任使命，奉獻軍營的利劍;那是科技強軍，時不我待的利劍!正是這把利劍，使我在軍校中成長，我將用這把利劍開啟更多人的心靈，把我的一生獻給綠色的軍營，偉大的祖國!

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