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面試的題型齊全且富有變化，其考查思路在逐漸調(diào)整。具體來(lái)講主要有以下趨勢(shì)：一是專業(yè)性較強(qiáng)的崗位傾向于通過增加專業(yè)相關(guān)度較高的題目來(lái)測(cè)試專業(yè)素質(zhì)；二是命題者傾向于通過具體化的情節(jié)來(lái)考查考生，題目和實(shí)際結(jié)合更加緊密，有些問題設(shè)計(jì)更隱性化；三是部分題型設(shè)置模糊化，一道試題考查多種測(cè)評(píng)要素。在整體考查九大能力不變的前提下，題目間的題型類別將逐漸模糊；四是考查形式會(huì)越來(lái)越多樣化，視頻題的出現(xiàn)就是最好的啟示，我們認(rèn)為，在今后的面試中會(huì)借助更多的技術(shù)手段，使面試命題更加多樣化，甚至不排除案例分析等形式的出現(xiàn)。

1.適用范圍會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大

雖然無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試目前還只是在某些省份和考試部分部門的面試中采用，但因?yàn)槠鋵?duì)考生素質(zhì)考查的全面性、考試方式的靈活性等優(yōu)勢(shì)已越來(lái)越受到招考部門的青睞，采用的比例將會(huì)越來(lái)越大，我們認(rèn)為，今后將會(huì)有更多的部門和省份采用這一面試形式。

2.排序類問題仍將是考查重點(diǎn)

從近年全國(guó)的情況來(lái)看，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試整體上變化不大，但呈現(xiàn)出的傾向值得考生注意。其中，排序類問題或含有排序內(nèi)容的題目占據(jù)了“半壁江山”。因此，我們建議考生在備考時(shí)，要特別注意加強(qiáng)對(duì)排序類問題的訓(xùn)練。

3.不同類型問題的交融趨勢(shì)明顯

從2008-2012年考試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考查情況來(lái)看，題目更加趨向于綜合性，如選擇類問題與開放式問題的交融、開放式問題與排序類問題的交融以及結(jié)構(gòu)化題型和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題型的融合，對(duì)考生看問題的預(yù)見性和思辨能力提出了更高的要求，難度就有所增加，預(yù)計(jì)這一趨勢(shì)在今后的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中會(huì)更加明顯，考生需要提前把握。

4.題目考查的專業(yè)性不斷增強(qiáng)

專業(yè)性主要體現(xiàn)在題目材料的選取、命題角度的設(shè)置與職位職責(zé)的結(jié)合越來(lái)越緊密，對(duì)考生實(shí)際工作能力的要求提高。因此，試題中會(huì)更多涉及與職位職責(zé)相關(guān)的內(nèi)容，以更加準(zhǔn)確地考查考生與所報(bào)考職位的匹配性，我們認(rèn)為，這就需要考生要對(duì)職位職責(zé)有一個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)。

5.試題堅(jiān)持時(shí)效性

從近幾年的真題考查點(diǎn)來(lái)看，命題選材常以時(shí)政熱點(diǎn)為背景，這是由考試本身的性質(zhì)所決定的，可以有效地引導(dǎo)廣大考生把握當(dāng)前出現(xiàn)的時(shí)政熱點(diǎn)，不斷地提高洞察力和分析問題的能力，未來(lái)命題會(huì)堅(jiān)持這一特點(diǎn)。

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