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一、審題不清
審題不清，已經(jīng)是伴隨很多考生的老問題了。在考試中，我們發(fā)現(xiàn)很多考生丟分不是不知道答案，而是由于內(nèi)心緊張審題不清，明明是一道簡單的題目，結(jié)果很多考生的作答結(jié)果卻令人啼笑皆非。
二、資料閱讀草率
很多考生為了節(jié)約時間，匆匆瀏覽了一遍資料，就開始了作答，寫著寫著發(fā)現(xiàn)材料講了什么自己沒印象了，再折回去看相關(guān)段落，既浪費了時間也無法保證準確。針對此種問題，教育專家在下面指出了兩種常見的閱讀材料的疾病并提出了相應解決方法。這里要特別提醒考生在閱讀時不要過于草率，有時只要稍加留意就可以發(fā)現(xiàn)要點所在。
1.只見樹木，不見森林——要通讀材料把握主題
考生在閱讀時不僅要注意每段的段首和段尾句，也要注意材料中反復出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。如果文章多數(shù)都在談一個問題，那么就可以確定這篇材料的中心就是這個問題了。
2.草草掠過，沒有重點——要抓住材料中的轉(zhuǎn)折詞語
三、詞語表述錯誤
很多考生喜歡在申論作文中引用一些名言警句，這本來值得鼓勵，但有些考生并不正確了解所引語句的具體含義，結(jié)果往往與要表達的論點南轅北轍。
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