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面試的四種基本形式

按照考試中面試相關(guān)規(guī)定，根據(jù)面試對(duì)象和招考職位的要求，可以采用結(jié)構(gòu)化面試、文件筐作業(yè)、實(shí)際操作和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論等方法進(jìn)行。采用兩種以上方法面試的，應(yīng)事先合理確定各種方法在面試成績(jī)中所占得分比例。

1.結(jié)構(gòu)化面試法(即普通面談法)

(1)問(wèn)答式。由考官按面試題本要求提問(wèn)，考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解答。一般采用必答、選答、順應(yīng)式解答三種形式。

例如：大學(xué)四年中，你擅長(zhǎng)的課程是哪些?不擅長(zhǎng)的科目是哪些?

點(diǎn)評(píng)

這個(gè)問(wèn)題的意圖在于了解面試考生擅長(zhǎng)的方面及如何發(fā)揮這種優(yōu)勢(shì);面試考生所不擅長(zhǎng)的方面及他是如何努力克服的。有不擅長(zhǎng)的課程，并不意味著“能力不 夠”，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，坦率地承認(rèn)不足，要比過(guò)分掩飾強(qiáng)。但對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)，不可回答“不擅長(zhǎng)”。另外，一定要將自己對(duì)于不擅長(zhǎng)的課程所做的努 力表達(dá)出來(lái)，這才是積極的態(tài)度。

(2)答辯式?？忌湍撤N理論、意見(jiàn)或行為回答考官的質(zhì)詢、質(zhì)疑。

例如：假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū)，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)行?

點(diǎn)評(píng)

該題考查應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力，比較常見(jiàn)，考生基本上沒(méi)有太多發(fā)揮的余地。

2.文件筐作業(yè)法

布置一批待處理文件或提供一定的素材，考生根據(jù)這些素材和考官的要求，處理文件，并回答有關(guān)問(wèn)題。

例如：你的學(xué)習(xí)成績(jī)不大理想呀?(可以設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景，在這個(gè)場(chǎng)景中，面試考生遭遇到重大的失敗時(shí)，向考生提問(wèn)，看其如何反應(yīng)。)

點(diǎn)評(píng)

學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自然不是件光彩的事，但也不必因此而自卑起來(lái)，應(yīng)當(dāng)首先反省自己，坦率地承認(rèn)過(guò)去。如果能將自己另外一方面的“優(yōu)勢(shì)”婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來(lái)，則有助于彌補(bǔ)成績(jī)不好的不足?？傊?，應(yīng)該表達(dá)出這樣一層意思：在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中還是有所收獲的。

3.現(xiàn)場(chǎng)操作法

主要是設(shè)計(jì)某種工作環(huán)境，在模擬中運(yùn)用各種手段測(cè)試考生的專業(yè)技術(shù)、操作能力和對(duì)某種業(yè)務(wù)技能掌握的熟練程度。

點(diǎn)評(píng)：

此類面試形式主要是考查應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力，在實(shí)際的面試過(guò)程中并不經(jīng)常出現(xiàn)，但因?yàn)槭且髴?yīng)試者根據(jù)某種工作環(huán)境，考查應(yīng)試者的反應(yīng)能力，所以應(yīng)試者在應(yīng)試過(guò)程中有很大的自由發(fā)揮空間，但一定注意把握好火候，適可而止!

4.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法

將考生按相同或相近的報(bào)考職位分組，每個(gè)小組在無(wú)人組織的情況下，就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)(無(wú)主持人)討論，各自提出自己的見(jiàn)解。

在面試過(guò)程中，考官處于主動(dòng)的地位，因此考生要抓住考官的心理進(jìn)行作答。主考官面對(duì)考生都是不茍言笑的，所以考生不要被考官的表情嚇到。從心理學(xué)的角度來(lái)講，第一印象非常重要，也就是所謂的首因效應(yīng)，一個(gè)人的儀表、言談、氣質(zhì)、舉止、反應(yīng)能力等，往往在45秒內(nèi)就已經(jīng)給對(duì)方留下了印象，很容易引起對(duì)方情緒上的反應(yīng)——喜歡或者不喜歡，因此考生要能夠誠(chéng)實(shí)地面對(duì)考官，只有以真誠(chéng)的態(tài)度與考官交流，才會(huì)有一個(gè)良好的印象出現(xiàn)在考官的腦海里。要學(xué)會(huì)微笑，如果你真誠(chéng)地向一個(gè)人微笑，他就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好感，這種好感會(huì)使自己充滿自信。心理學(xué)家認(rèn)為，人們行走的姿勢(shì)、步伐與其心理狀態(tài)有一定的關(guān)系，改變行走的姿勢(shì)與速度有助于心理的調(diào)整。因此，考生的每個(gè)表情、小動(dòng)作都會(huì)影響自己最終的成績(jī)。

面試工作是一個(gè)辛苦的工作，要求考官在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的工作，而且這些工作都是需要重復(fù)操作的，考官難免會(huì)產(chǎn)生疲勞心理。因此，這就要求考生無(wú)論是外在還是內(nèi)容上都要給考官煥然一新的感覺(jué)，聲音洪亮、內(nèi)容充實(shí)而新穎。切記，在內(nèi)容上要有創(chuàng)新，不要按照套路來(lái)答題，避免枯燥。

成功總是給那些有準(zhǔn)備的人，因此，我們要時(shí)刻做好應(yīng)試準(zhǔn)備，調(diào)整好自己的心態(tài)。面試不僅考查考生各種能力，同時(shí)考查考生的心理承受能力，希望考生能夠經(jīng)過(guò)多方面的準(zhǔn)備，在面試過(guò)程中如魚(yú)得水，取得好成績(jī)。

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