在線網(wǎng)校:>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<
考試書(shū)庫(kù):>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<
網(wǎng)校以及考試書(shū)庫(kù)開(kāi)發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會(huì)類(lèi)/學(xué)歷類(lèi)/建筑工程類(lèi)
等9大類(lèi)考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書(shū)考試用書(shū)。
虎林市教育局、雞東縣教育局:
根據(jù)教育部教師司《關(guān)于實(shí)施教育部——樂(lè)高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”(2015-2019年)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的通知》(教師司函〔2015〕47號(hào))精神,現(xiàn)就我市組織遴選和報(bào)送2015年參訓(xùn)教師名單以及實(shí)施工作有關(guān)事宜通知如下:
一、目標(biāo)任務(wù)
按照全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程要求,采取網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合的培訓(xùn)方式,對(duì)全國(guó)20000名中小學(xué)幼兒園教師進(jìn)行50學(xué)時(shí)的專項(xiàng)培訓(xùn),幫助教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力,改進(jìn)教育教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
二、培訓(xùn)對(duì)象遴選范圍:
本項(xiàng)目培訓(xùn),我市選擇虎林市教育局、雞東縣教育局作為項(xiàng)目市縣。
三、名額分配及學(xué)科范圍:
虎林市50人、雞東縣50人。
按照省下達(dá)的培訓(xùn)名額,虎林市、雞東縣在參訓(xùn)學(xué)段、學(xué)科范圍內(nèi)按照培訓(xùn)指標(biāo)分別自行確定若干個(gè)項(xiàng)目校的學(xué)科教師參加培訓(xùn)。項(xiàng)目校所選學(xué)科的教師應(yīng)全員參訓(xùn)。
縣區(qū) | 名額 | 學(xué)段 | 學(xué)科及人數(shù) |
虎林市 | 50人 | 小學(xué) | 科學(xué)、綜合實(shí)踐、語(yǔ)文、數(shù)學(xué) |
初中 | 物理、綜合實(shí)踐、信息技術(shù) | ||
高中 | 通用技術(shù)、物理、信息技術(shù) | ||
幼兒園 | 園長(zhǎng)及教師 | ||
雞東縣 | 50人 | 小學(xué) | 科學(xué)、綜合實(shí)踐、語(yǔ)文、數(shù)學(xué) |
初中 | 物理、綜合實(shí)踐、信息技術(shù) | ||
高中 | 通用技術(shù)、物理、信息技術(shù) | ||
幼兒園 | 園長(zhǎng)及教師 |
五、培訓(xùn)方式及內(nèi)容
學(xué)科教師培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合的方式進(jìn)行。培訓(xùn)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線,利用“個(gè)人學(xué)習(xí)空間—教師工作坊—研修社區(qū)”網(wǎng)絡(luò)研修支持服務(wù)體系,學(xué)習(xí)樂(lè)高教育課程,研究典型案例,研討交流問(wèn)題,分享展示研修成果,建立跨校研修共同體。同時(shí),幫助項(xiàng)目校有效整合樂(lè)高項(xiàng)目課程資源,開(kāi)展校本研修活動(dòng),實(shí)踐培訓(xùn)內(nèi)容,提升教育教學(xué)能力。
六、培訓(xùn)時(shí)間安排
培訓(xùn)時(shí)間:10月9日-12月9日(網(wǎng)址:http://www.legoedu.com.cn,帳號(hào)為學(xué)員手機(jī)號(hào)碼,初始密碼為手機(jī)號(hào)碼后六位)。
七、有關(guān)要求